Quy hoạch phát triểnnhân lực tỉnh vĩnh phúC ĐẾn năM 2020 Vĩnh Phúc, tháng 12 năm 2011

tải về 3.02 Mb. trang 1/22 Chuyển đổi dữ liệu 15.08.2016 Kích 3.02 Mb. #20109

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH VĨNH PHÚC ----------------***---------------- QUY HOẠCH PHÁT TRIỂNNHÂN LỰC TỈNH VĨNH PHÚC ĐẾN NĂM 2020 Vĩnh Phúc, tháng 12 năm 2011 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 1. Sự cần thiết phải xây dựng quy hoạch 1 2. Mục đích, yêu cầu và phạm vi quy hoạch 1 3. Những căn cứ chủ yếu của việc xây dựng Quy hoạch 2 4. Giới thiệu kết cấu của Quy hoạch 3 Phần thứ nhất HIỆN TRẠNG PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC VIỆT NAM I. KHÁI QUÁT VỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ NHÂN LỰC 4 1.1. Điều kiện tự nhiên 4 1.2. Đặc điểm kinh tế xã hội 4 1.3. Đặc điểm dân số và lao động 6 II. HIỆN TRẠNG PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC 8 1. Đào tạo nhân lực 8 2. Trình độ học vấn, thể lực, tác phong 11 3. Nhân lực theo cơ cấu và trình độ chuyên môn kỹ thuật(bậc đào tạo) 12 4. Nhân lực Vĩnh Phúc chia theo nhóm ngành/lĩnh vực (Nông nghiệp, Công nghiệp-Xây dựng và Dịch vụ) 14 5. Nhân lực chia theo một số chủ thể tham gia phát triển 20 6. Nhân lực làm việc ở nước ngoài 25 III. ĐÁNH GIÁ TỔNG QUÁT 25 1. Những điểm mạnh 25 2. Những điểm yếu 26 3. Nguyên nhân 27 4. Bài học kinh nghiệm trong phát triển nguồn nhân lực 28 Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC CỦA TỈNH VĨNH PHÚC GIAI ĐOẠN 2011-2020 29 I. NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG, THỜI CƠ, THÁCH THỨC 29 1. Những nhân tố bên ngoài 29 2. Những nhân tố trong nước 30 3. Thời cơ 31 4. Thách thức 31 II. DỰ BÁO CUNG CẦU NHÂN LỰC 31 1. Dự báo cung lao động 31 2. Dự báo cầu lao động 32 3. Cân đối cung cầu lao động 32 III. QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC ĐẾN NĂM 2020 33 1. Quan điểm 33 2. Mục tiêu phát triển 33 IV. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC 35 1. Định hướng phát triển nhân lực chia theo bậc đào tạo 35 2. Phát triển nhân lực chia theo ngành/lĩnh vực 36 3. Phát triển nhân lực đi lao động ở ngoài nước 42 4. Nhân lực theo một số chủ thể tham gia phát triển 42 V. CÁC CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN ƯU TIÊN 44 1. Trước hết, cần tập trung vào việc thực hiện các chương trình, dự án và công trình ưu tiên đầu tư sau (có biểu kèm theo) 44 2. Hoàn thiện và nâng cao chất lượng phát triển mạng lưới cơ sở đào tạo 44 3. Thu hút chuyên gia trình độ cao và nhân tài 45 4. Tổ chức đào tạo mới, đào tạo lại và bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng lao động 45 5. Hợp tác quốc tế về đào tạo nhân lực 45 Phần thứ ba CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU THỰC HIỆN QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TỈNH VĨNH PHÚC GIAI ĐOẠN 2011-2020 47 I. NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA CÁC CẤP, CÁC NGÀNH VÀ TOÀN XÃ HỘI VỀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC 47 II. ĐỔI MỚI VÀ NÂNG CAO NĂNG LỰC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC 47 1. Hoàn thiện, nâng cao năng lực, hiệu lực và hiệu quả của bộ máy quản lý về phát triển nhân lực 47 2. Tăng cường sự phối hợp giữa các cấp, các ngành về phát triển nhân lực trên địa bàn tỉnh 48 3. Hình thành ở cấp tỉnh Ban chỉ đạo phát triển nhân lực(gồm đại diện các trường ĐH,CĐ,Giáo dục nghề và doanh nghiệp trên địa bàn, lãnh đạo sở ngành) để giúp UBND tổ chức thực hiện, điều chỉnh quy hoạch và xây dựng chính sách, cơ chế đào tạo nhân lực 48 III. GIẢI PHÁP VỀ ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG NHÂN LỰC 48 1. Quy hoạch, sắp xếp hệ thống giáo dục, đào tạo, nhất là đào tạo nghề 48 2. Nâng cao toàn diện chất lượng và đồng bộ hoá cơ cấu đội ngũ giáo viên các cấp 49 IV. GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC 49 1. Dự báo nhu cầu vốn cho đào tạo nhân lực 49 2. Khả năng huy động các nguồn vốn 50 3. Tập trung đầu tư theo chiều sâu, có trọng điểm đi đôi với việc thực hiện xã hội hoá phát triển nguồn nhân lực 51 V. GIẢI PHÁP VỀ CƠ CHẾ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 51 1. Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng quy hoạch cán bộ, đổi mới tiêu chuẩn, quy trình tuyển dụng, bổ nhiệm cán bộ, công chức, viên chức 51 2. Tiếp tục xây dựng, bổ sung hoàn thiện cơ chế chính sách phát triển nguồn nhân lực 51 VI. NÂNG CAO THỂ LỰC KỸ NĂNG NHÂN LỰC 53 1. Nâng cao thể lực và tầm vóc của nhân lực 53 2. Bồi dưỡng, nâng cao trình độ, kiến thức và kỹ năng mềm 54 VII. MỞ RỘNG, TĂNG CƯỜNG SỰ PHỐI HỢP VÀ HỢP TÁC ĐỂ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC 54 Phần thứ tư TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TỈNH VĨNH PHÚC GIAI ĐOẠN 2011-2020 55 I. TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUY HOẠCH 55 II. KIẾN NGHỊ VÀ KẾT LUẬN 56 1. Kiến nghị với trung ương 56 2. Kết luận 56 DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1 Cơ cấu GDP và cơ cấu lao động trên địa bàn tỉnh 5 Bảng 2 Quy mô dân số và lao động trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2000-2010 7 Bảng 3 Cơ cấu theo nhóm tuổi của lực lượng lao động năm 2010 7 Bảng 4 Số sinh viên là con em ở tỉnh được đào tạo 8 Bảng 5 Các cơ sở có tổ chức đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc phân theo cấp quản lý 9 Bảng 6 Kinh phí dành cho đào tạo nhân lực trong các cơ sở đào tạo 9 Bảng 7 Cơ cấu lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên năm 2009 theo trình độ học vấn 11 Bảng 8 Cơ cấu lao động theo ngành kinh tế 12 Bảng 9 Lao động qua đào tạo chia theo các cấp bậc đào tạo 13 Bảng 10 Năng suất lao động xã hội phân theo ngành kinh tế 13 Bảng 11 Lao động qua đào tạo chia theo nhóm ngành 15 Bảng 12 Lao động ngành nông, lâm, thuỷ sản 16 Bảng 13 Lao động nhóm ngành công nghiệp-xây dựng 17 Bảng 14 Lao động các ngành dịch vụ 20 Bảng 15 Số lượng doanh nhân trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2005-2010 22 Bảng 16 Đội ngũ cán bộ ngành y tế giai đoạn 2006-2010 24 Bảng 17 Số lượng người lao động Vĩnh Phúc làm việc tại nước ngoài 25 Bảng 18 Dự báo dân số và cung lao động toàn tỉnh đến năm 2020 31 Bảng 19 Dự báo cầu lao động giữa các khu vực kinh tế 32 Bảng 20 Tổng cung, cầu lao động giai đoạn 2005-2020 32 Bảng 21 Dự báo tổng hợp nhu cầu lao động qua đào tạo đến năm 2020 32 Bảng 22 Dự tính nhu cầu nhân lực chia theo bậc đào tạo của toàn bộ nền kinh tế đến năm 2020 35 Bảng 23 Dự tính nhu cầu nhân lực chia theo bậc đào tạo của khối ngành Công nghiệp - Xây dựng đến năm 2020 37 Bảng 24 Dự tính nhu cầu nhân lực chia theo bậc đào tạo của ngành Công nghiệp đến năm 2020 38 Bảng 25 Dự tính nhu cầu nhân lực chia theo bậc đào tạo của ngành Xây dựng đến năm 2020 39 Bảng 26 Dự tính nhu cầu nhân lực chia theo bậc đào tạo của khối ngành Dịch vụ đến năm 2020 40 Bảng 27 Dự tính nhu cầu nhân lực chia theo bậc đào tạo của khối ngành nông, lâm nghiệp, thuỷ sản đến năm 2020 41 Bảng 28 Dự tính nhu cầu nhân lực chia theo bậc đào tạo của đội ngũ công chức, viên chức đến năm 2020 42 Bảng 29 Dự tính nhu cầu nhân lực chia theo bậc đào tạo của Đội ngũ doanh nhân đến năm 2020 43 Bảng 30 Dự tính đội ngũ giáo viên, giảng viên hệ giáo dục và đào tạo (bậc trung cấp, cao đẳng, đại học, trên đại học đến năm 2020) 43 Bảng 31 Dự tính đội ngũ giáo viên, giảng viên dạy nghề đến năm 2020 44 Bảng 32 Dự tính đội ngũ cán bộ ngành y tế đến năm 2020 44 Bảng 33 Dự báo nhu cầu vốn cho các cấp đào tạo và vốn đầu tư xây dựng hệ thống các cơ sở đào tạo và dạy nghề 50 DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 1 Cơ cấu lao động qua đào tạo toàn nền kinh tế đến năm 2020 36 Hình 2 Cơ cấu lao động qua đào tạo ngành công nghiệp đến năm 2020 38 Hình 3 Cơ cấu lao động qua đào tạo ngành Xây dựng đến năm 2020 39 Hình 4 Cơ cấu lao động qua đào tạo ngành Dịch vụ đến năm 2020 40 Hình 5 Cơ cấu lao động qua đào tạo khối nông, lâm nghiệp, thuỷ sản đến năm 2020 41 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT WTO Tổ chức Thương mại thế giới UBND-HĐND Uỷ ban nhân dân- Hội đồng nhân dân KTTĐ Kinh tế trọng điểm CTMTQG Chương trình mục tiêu quốc gia XHH Xã hội hoá KT- XH Kinh tế- xã hội ĐTXD Đầu tư xây dựng XDCB Xây dựng cơ bản CNH-HĐH Công nghiệp hóa, hiện đại hóa CN-XD Công nghiệp-Xây dựng CĐN Cao đẳng nghề CĐ Cao đẳng CBCCVC Cán bộ, công chức, viên chức ĐBSH Đồng bằng sông Hồng ĐH Đại học FDI Đầu tư trực tiếp nước ngoài GDP Tổng sản phẩm quốc nội SXKD Sản xuất kinh doanh KH&CN Khoa học và công nghệ ODA Hỗ trợ phát triển chính thức QTKD Quản trị kinh doanh SCN Sơ cấp nghề TCN Trung cấp nghề TCCN Trung cấp chuyên nghiệp THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông TC Trung cấp TDTT Thể dục, thể thao CNTT Công nghệ thông tin NSLĐ Năng suất lao động Каталог: wp-content -> uploads uploads -> - uploads -> 1. Most doctors and nurses have to work on a once or twice a week at the hospital uploads -> Tác giả phạm hồng thái bài giảng ngôn ngữ LẬp trình c/C++ uploads -> TRƯỜng đẠi học ngân hàng tp. Hcm markerting cơ BẢn lớP: mk001-1-111-T01 uploads -> Hãy là người đầu tiên biết uploads -> Có chiến lược toàn diện về việc truyền phát tin tức uploads -> BÀI 1: KỸ NĂng thuyết trình tổng quan về thuyết trình 1 Khái niệm và các mục tiêu uploads -> CÙng với mẹ maria chúng ta về BÊn thánh thể with mary, we come before the eucharist cấp II thiếU – camp leader level II search uploads -> ĐÁP Án và HƯỚng dẫn chấM ĐỀ khảo sát chất lưỢng học kỳ II uploads -> ĐỀ CƯƠng ôn tập bài kiểm tra 15 phút môn hóA 9 LẦN 1 vq1: Nêu tải về 3.02 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn: