HOẠT ĐỘNG 2 Thảo luận về mục đích và lí tưởng sống của thanh niên trong thời đại mới

(1 tiết)

- Giáo dục học sinh sống có lí tưởng.

- Giúp học sinh phát huy năng lực tư duy, rèn luyện kĩ năng giao tiếp và kĩ năng trình bày ý kiến.

II. Nội dung hoạt động

- Viết tham luận

- Nêu câu hỏi thảo luận

- Trình bày ý kiến.

• 
  Ban chấp hành Đoàn trường:
  
  • 
    Nêu chủ đề.
    
  • 
    Thông báo thời gian tổ chức tại lớp.
    
• 
  Giáo viên chủ nhiệm:
  
  • 
    Hướng dẫn học sinh tìm thông tin về lí tưởng sống của các thế hệ cha anh qua sách báo, Internet.
    
  • 
    Gợi ý học sinh nên cùng trao đổi, bàn bạc với cha mẹ.
    
• 
  Học sinh:
  
  • 
    Tìm tài liệu qua sách báo, Internet.
    
  • 
    Tham khảo hành vi và lối sống tích cực từ các tấm gương người đương thời.
    
  • 
    Đọc và ghi lại những suy nghĩ cá nhân ( trong quá trình tìm hiểu, học sinh có thể trao đổi với cha mẹ)
    

- Người dẫn chương trình (có thể là lớp trưởng hoặc bí thư chi Đoàn) nêu mục đích ý nghĩa của buổi giao lưu (để học sinh nhận thức rõ trách nhiệm của mình với gia đình, đất nước).

- Người dẫn chương trình giới thiệu thày, cô chủ nhiệm với tư cách khách mời.

- Người dẫn chương trình mời đại diện của các tổ lên trình bày tham luận.

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi thảo luận

VD:

+ Lí tưởng sống của thanh niên khi đất nước có giặc ngoại xâm?

+ Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay có gì khác?

+ Bạn biết những tấm gương nào (thời hiện đại) sống có lí tưởng?

+ Thế nào là sống không có lí tưởng?

Các thành viên trong lớp trả lời.

- Học sinh trong lớp có thể tự nêu câu hỏi và đưa ý kiến tranh luận.

- Kết thúc buổi sinh hoạt người dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm lên nhận xét, phát biểu.

Lưu ý :

Tùy điều kiện cụ thể của trường có thể kết hợp cả hai hoạt động trên.

------------------
B. HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG 1. Thi giao lưu văn nghệ: "Đảng đã cho ta mùa xuân"

(Quy mô: chi đoàn - Thời lượng: 1 tiết)

1. Tên hoạt động: Thi giao lưu văn nghệ: " Đảng đã cho ta mùa xuân"

2. Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Củng cố, tăng thêm niềm tin yêu đối với Đảng, Bác Hồ, niềm tự hào về quê hương đất nước, về mùa xuân của dân tộc. Qua lời ca tiếng hát, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho ĐVTN học sinh.

- Biết phát huy khả năng văn nghệ, rèn luyện kỹ năng biểu diễn, tự tin trước đám đông, kỹ năng hợp tác. Lựa chọn được tiết mục xuất sắc tham gia Liên hoan văn nghệ Mừng Đảng mừng xuân cấp trường.

- Qua lời ca tiếng hát, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho ĐVTN học sinh.

3. Nội dung hoạt động:

Chương trình thi giao lưu văn nghệ Đảng đã cho ta mùa xuân cần đảm bảo các nội dung sau:

- Ca ngợi công lao to lớn của Đảng, của Bác Hồ đối với sự nghiệp cách mạng vĩ đại của dân tộc ta.

- Ca ngợi quê hương đất nước, vẻ đẹp của mùa xuân.

- Tình cảm, thái độ, trách nhiệm của tuổi trẻ đối với Đảng kính yêu, với Bác Hồ vĩ đại, với quê hương đất nước Việt Nam.

4. Phương thức hoạt động:

Tổ chức cuộc thi văn nghệ giữa các tổ , thực hiện tại chi đoàn.

- Cán bộ Đoàn trường, GVCN làm công tác hướng dẫn, cố vấn cho hoạt động.

- Ban chấp hành chi đoàn chủ động lập kế hoạch, triển khai tới ĐVTN trong chi đoàn. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên trong Ban tổ chức. Chuẩn bị mọi điều kiện cần thiết cho hoạt động.

- Yêu cầu các tổ đăng ký tiết mục tham gia, loại các tiết mục trùng, sơ duyệt để lựa chọn các tiết mục đặc sắc nhất.( Mỗi tổ có từ 1 đến 2 tiết mục biểu diễn).

- Thiết kế chương trình cụ thể, khoa học, đảm bảo đan xen các thể loại. Các tiết mục ca ngợi Đảng, Bác Hồ được sắp xếp thể hiện trước.

- Ban giám khảo cho điểm trực tiếp sau khi các đội đã hoàn thành xong phần thi, thư ký tổng hợp, công bố kết quả và trao thưởng.

------------------

Rèn luyện kỹ năng chạy, sự nhanh nhẹn, thông minh, khéo léo.

Kẻ 2 vạch giới hạn cách nhau 20m, giữa sân kẻ một vòng tròn có đường kính 1m và cắm ở tâm một lá cờ nhỏ. Tuỳ theo số HS trong lớp nhiều hay ít để tổ chức đội hình chơi, mỗi lần chơi chỉ tổ chức cho 2 tổ, do đó nếu lớp có 4 tổ có thể tổ chức 2 sân chơi, hoặc 2 tổ chơi thì 2 tổ đứng xem sau đó đổi chỗ cho nhau. Hai tổ tham gia chơi là hai đội thi với nhau, cần có số người và tỷ lệ nam, nữ bằng nhau. Từng đội tập hợp thành một hàng ngang ở 2 bên đường giới hạn, mặt quay về phía cờ và điểm số để từng em nhận biết số của mình.

Người điều khiển gọi tên đến số nào, ví dụ “số… 3” thì 2 em số 3 của hai đội nhanh chóng chạy lên giành lấy cờ mang về cho đội mình. Khi người của đội bạn đã cầm cờ, người cùng số phải chạy đuổi theo để giành lại cờ bằng cách vỗ nhẹ vào người bạn, nếu vỗ được, người cầm cờ bị thua, nếu để người cầm cờ chạy qua vạch giới hạn thì người cầm cờ thắng cuộc. Sau đó lại để cờ vào vòng tròn và trò chơi tiếp tục lại từ đầu.

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 3-2 và chào mùa xuân mới.

Qui mô tổ chức theo lớp.

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng và mùa xuân

- Tập một số bài hát mới ca ngợi mùa xuân và Đảng quang vinh.

IV. Hình thức tổ chức: Thực hành

V. Chuẩn bị

1. Giáo viên

- Chuẩn bị các dự kiến hoạt động văn nghệ của tháng.

- Chuẩn bị một số bài hát mới về Đảng và mùa xuân.

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến.

- Tập các bài hát mới về Đảng và mùa xuân.

VI. Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch của tháng 2.

- Nhận xét về hoạt động văn nghệ của lớp, của Câu lạc bộ trong thời gian qua.

- Cho học sinh tập một số bài hát mới: Mùa xuân đầu tiên (Văn Cao), Điệp khúc mùa xuân (Quốc Dũng), Màu cờ tôi yêu (Sáng tác: Phạm Tuyên),

------------------
Chủ đề hoạt động tháng 3

THANH NIÊN HỌC TẬP VÌ NGÀY MAI LẬP NGHIỆP
A. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

I. Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

-Hiểu được ý nghĩa quan trọng của vấn đề lập nghiệp đối với bản thân nói riêng, đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc nói chung.

- Nắm được những kĩ năng cần thiết về kĩ thuật tổng hợp và hướng nghiệp để có thể vận dụng vào việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực của bản thân.

- Có thái độ rõ ràng trong việc hướng nghiệp, chọn nghề cho bản thân.

II. Nội dung

- Tổ chức cắm trại hoặc dạ hội

- Thảo luận về nghề mơ ước và kể hiểu biết của mình về nỗi vất vả cùng vinh quang trong nghề của cha mẹ

III. Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Tổ chức cắm trại hoặc dạ hội

I. Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

- Phát huy sự năng động sáng tạo của hs trong công việc tập thể.

II. Nội dung hoạt động

- Đi dã ngoại

- Liên hoan văn nghệ

- Trình bày gian hàng

- Phát biểu ý kiến

III. Công tác chuẩn bị

• 
  Ban chấp hành Đoàn trường:
  

- Họp cán bộ các lớp thông báo về nội quy tổ chức.

- Cho các lớp đăng kí các hoạt động trong thời gian tổ chức dạ hội hoặc cắm trại.(tổ chức gian hàng, biểu diễn văn nghệ, thi kéo co, đá cầu…)

- Chuẩn bị sân khấu, duyệt tiết mục đăng kí biểu diễn trong dạ hội.

- Mời ban giám khảo.

• 
  Giáo viên chủ nhiệm:
  
  • 
    Thông báo hình thức, địa điển, thời gian và nội quy tổ chức dạ hội hoặc cắm trại tới từng học sinh và phụ huynh (bằng văn bản).
    
  • 
    Thống nhất với học sinh những hoạt động lớp sẽ tham gia.
    
  • 
    Cùng cán bộ lớp lên kế hạch và phân công học sinh chuẩn bị.
    
• 
  Học sinh:
  
  • 
    Thông báo với gia đình về những hoạt động tập thể của trường.
    
  • 
    Cùng chuẩn bị các hoạt động của lớp.
    
  • 
    Chuẩn bị tâm thế và tư trang cần thiết theo đúng quy định.
    

* Người dẫn chương trình (có thể một hoặc hai học sinh cùng dẫn chương trình):

- Giới thiệu khách mời, BGH và các thày cô giáo

- Giới thiệu chương trình.

Chương trình có thể kết hợp:

+Các bài hát, múa với chủ đề tình bạn, tình yêu

+ Tiểu phẩm vui.

+ Trình diễn thời trang tuổi học trò

…….

- Dẫn chương trình theo kịch bản.

Có thể cắm trại ngay tại sân trường hoặc một địa điểm dã ngoại.

• 
  Các lớp thi trang trí trại
  
• 
  Thi nấu ăn.
  
• 
  Thi cắm hoa.
  
• 
  Thi kéo co
  
• 
  …….
  

- Cuối buổi cắm trại, các ban giám khảo công bố kết quả và trao giải.

Chú ý: Trong thời gian biểu diễn các tiết mục dự thi, có thể xen kẽ các trò chơi hoặc biểu diễn tiểu phẩm ngắn.

HOẠT ĐỘNG 2

Thảo luận về nghề mơ ước và kể hiểu biết của mình

về nỗi vất vả cùng vinh quang trong nghề của cha mẹ

(1 tiết)

- Giáo dục học sinh sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

- Phát huy sự năng động sáng tạo của học sinh trong công việc tập thể.

- Giáo dục thanh niên học sinh có định hướng đúng đắn cho tương lai

- Viết tham luận

- Trình bày ý kiến.

III. Công tác chuẩn bị

• 
  Ban chấp hành Đoàn trường:
  

• 
  Giáo viên chủ nhiệm:
  
  • 
    Gợi ý hs nói chuyện hoặc đi cùng cha mẹ tới nơi làm việc (nếu được) để hiểu rõ công việc và nỗi vất vả của cha mẹ.
    
  • 
    Gợi ý học sinh tìm hiểu trên sách báo nghề mà em yêu thích.
    
  • 
    Phân tích để học sinh hiểu bất cứ nghề lương thiện nào cũng vinh quang.
    
  • 
    Phân công học sinh viết tham luận.
    
• 
  Học sinh:
  
  • 
    Học sinh chủ động tìm hiểu nghề của cha mẹ hoặc nghề mình yêu thích.
    
  • 
    Học sinh chuẩn bị tài liệu, tranh ảnh minh họa nếu cần.
    
  • 
    Học sinh đăng kí viết tham luận.
    

- Lớp trưởng (hoặc người dẫn chương trình) nêu mục đích ý nghĩa của buổi thảo luận (Để học sinh nhận thức rõ về nỗi vất vả cũng như niềm vinh quang trong nghề nghiệp của cha mẹ. Học sinh có suy nghĩ nghiêm túc trong việc lựa chọn nghề.)

- Người dẫn chương trình giới thiệu thày, cô chủ nhiệm với tư cách khách mời.

- Người dẫn chương trình mời một số học sinh lên trình bày tham luận, phát biểu về nghề mơ ước hoặc kể về nghề nghiệp của cha mẹ mình.

- Học sinh trình bày có thể kết hợp lời nói và tranh ảnh minh họa.

- Kết thúc buổi sinh hoạt người dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm lên nhận xét, phát biểu.( Bất cứ nghề nghiệp nào cũng có vất vả và vinh quang. Quan trọng là cần có tình yêu, niềm say mê với nghề.)

Tùy điều kiện cụ thể của trường có thể kết hợp cả hai hoạt động trên sau khi đã điều chỉnh về nội dung và thời gian cũng như cách thức tổ chức, đảm bảo có sự gắn kết giữa các hoạt động theo chủ đề chung của tháng.

------------------
B. HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG 1. Tổ chức chương trình kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn và giao lưu: "Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam"

(Quy mô: Đoàn trường, 3 khối -Thời lượng: 01 buổi)

1. Tên hoạt động: Chương trình kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn và giao lưu : " Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam ".

2. Mục tiêu hoạt động:

- Chương trình nhằm tôn vinh tổ chức Đoàn trong 81 năm xây dựng và trưởng thành, đã có những đóng góp lớn lao cho sự nghiệp cách mạng của dân tộc. Chương trình cũng góp phần xây dựng lớp thanh niên giàu lòng yêu nước, có lối sống đẹp, có lý tưởng cách mạng và bản lĩnh văn hoá con người Việt Nam;

- Xây dựng hoài bão, ước mơ đúng đắn cho thanh niên thông qua các tấm gương điển hình trong các lĩnh vực của đời sống xã hội;

- Cổ vũ tuổi trẻ quyết tâm vươn lên trong học tập, rèn luyện và lập thân, lập nghiệp, khuyến khích tôn vinh những ước mơ đẹp, những tấm gương giàu ước mơ, biết vượt qua hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong cuộc sống.

- Lãnh đạo cấp ủy, Ban giám hiệu nhà trường phát biểu chúc mừng và giao nhiệm vụ cho tổ chức Đoàn thanh niên.

- Khách mời của chương trình ( những người đã thành đạt trên các lĩnh vực của đời sống xã hội đã từng học tập và công tác tại trường) giao lưu chia sẻ với ĐVTN về ước mơ và con đường thực hiện ước mơ của họ.

- Trao học bổng ( hoặc quà) cho những ĐVTN có hoàn cảnh khó khăn, vươn lên trong học tập, đạt kết quả học tập và rèn luyện tốt.

4. Phương thức hoạt động:

Sử dụng phương pháp tổ chức hoạt động kỷ niệm và giao lưu.

- Ban chấp hành Đoàn trường lên kế hoạch, báo cáo với nhà trường và Đoàn cấp trên, triển khai tới toàn thể chi đoàn và ĐVTN học sinh.

- Xác định đối tượng giao lưu, tiến hành mời khách và trao đổi về nội dung hoạt động.

- Huy động các nguồn lực để thực hiện chương trình. Giao nhiệm vụ cho các bộ phận chuẩn bị và tổ chức thực hiện.

- Kết hợp xen kẽ chương trình giao lưu là các tiết mục văn nghệ.

Giúp đoàn viên thanh niên học sinh:

- Nhận thức được tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp đúng đắn cho bản thân trong tương lai. Hiểu biết thêm về một số ngành nghề trong xã hội.

- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm. Biết tổ chức một hoạt động tập thể cấp chi đoàn.

- Có suy nghĩ nghiêm túc về sự lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực bản thân và đáp ứng các yêu cầu của xã hội; Từ đó có kế hoạch học tập, rèn luyện để đạt được nguyện vọng , ước mơ của mình.

3. Nội dung hoạt động:

Cuộc thi giao lưu : " Sự lựa chọn cho tương lai " giữa 3 đội thi trong chi đoàn đảm bảo các nội dung sau:

- Tìm hiểu các ngành nghề trong xã hội hiện nay, những yêu cầu cơ bản của mỗi nghề đối với người lao động.

- Quyền và trách nhiệm của ĐVTN đối với việc lựa chọn nghề nghiệp cho chính mình trong tương lai, xây dựng ước mơ hoài bão của bản thân.

4. Phương thức hoạt động:

Sử dụng phương pháp tổ chức hoạt động thi giao lưu, kết hợp phương pháp giao nhiệm vụ, thảo luận nhóm.

- Ban chấp hành Đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm làm cố vấn cho hoạt động. Chi đoàn lên kế hoạch, họp triển khai tới ĐVTN học sinh. Thành lập Ban tổ chức cuộc thi, phân công nhiệm vụ cho các thành viên, thành lập 3 đội thi.

- Cuộc thi có thể được tiến hành gồm 3 phần thi: Phần thi hiểu biết, phần thi tài năng và phần thi hùng biện. Phần thi tài năng có thể dựng tiểu phẩm hoặc trình bày bài hát ngợi ca về nghề nghiệp; Phần thi hùng biện với nội dung nói về ước mơ đội mình sẽ chọn trong tương lai.

- Các đội thi luyện tập theo thể lệ đã được thông qua.

- Tiến hành cuộc thi theo thiết kế đã được xác định, linh hoạt giải quyết các vấn đề phát sinh. Công bố kết quả, trao thưởng, rút kinh nghiệm.

------------------
C. TRÒ CHƠI

Tên trò chơi: CHẠY TIẾP SỨC HOÁ TRANG

I. Mục đích:

Rèn luyện kỹ năng chạy, phát triển sức nhanh, sự phối hợp khéo léo tháo vát.

II. Chuẩn bị:

4 - 6 chiếc mũ (nếu có điều kiện có thể chuẩn bị thêm 4 - 6 bộ quần áo thể thao), 4 - 6 đôi giầy tập và những thứ để hoá trang khác. Kẻ hai vạch xuất phát và chuẩn bị cách nhau 1,5 - 2m, cách vạch xuất phát 10 - 15m kẻ 4 - 6 vòng tròn, mỗi vòng trong có đường kính 0,8 - 1m, trong đó để những vật dụng hoá trang. Tập hợp HS thành 4 - 6 hàng dọc sau vạch chuẩn bị, mỗi hàng là một đội thi đấu, các đội phải bằng nhau về số lượng và tỷ lệ giới tính. Những em số 1 của mỗi hàng tiến vào sát vạch xuất phát thực hiện tư thế chuẩn bị.

Các trường hợp phạm quy:

- Không hoá trang, hoặc hoá trang không hết các vật dụng quy định.

- Kẻ hai vạch chuẩn bị và xuất phát cách nhau 1 - 1,5m, cách vạch xuất phát 10 - 20m kẻ vạch giới hạn, hoặc cắm 2 - 4 cờ nhỏ, cờ nọ cách cờ kia tối thiểu 2m.

Khi có lệnh, em số 1 của mỗi đội nhanh chóng dẫn bóng (bằng chân) đến đích, vòng qua đích, tiếp tục dẫn bóng về cho bạn số 2, đi về tập hợp ở cuối hàng. Sau khi số 1 xuất phát, số 2 tự động tiến vào vị trí xuất phát để thực hiện tư thế chuẩn bị. Khi số 1 dẫn bóng về thì đón bóng, chờ bạn chạy về qua vạch xuất phát mới được xuất phát, sau đó dẫn bóng như số 1. Trò chơi tiếp tục lần lượt như vậy cho đến hết, đội nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc.

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước khi có lệnh, hoặc trước khi bạn chạy về qua vạch xuất phát.

- Không dẫn bóng chạy vòng qua cờ

------------------

Tháng 3 có 2 ngày kỉ niệm: ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 và ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Chương trình văn nghệ cần có những bài hát ca ngợi về người phụ nữ Việt Nam và Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 và ngày Quốc tế phụ nữ 8-3.

Qui mô tổ chức theo lớp.

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 và ngày Quốc tế phụ nữ 8-3.

- Tập một số bài hát mới về Đoàn và những bài hát viết về mẹ kính yêu.

IV. Hình thức tổ chức: Thực hành

V. Chuẩn bị

1. Giáo viên

- Chuẩn bị các dự kiến hoạt động văn nghệ của tháng.

- Chuẩn bị một số bài hát mới về Đoàn và những bài hát viết về mẹ kính yêu.

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến.

- Tập các bài hát mới.

VI. Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch của tháng 3.

- Nhận xét về hoạt động văn nghệ của lớp, của Câu lạc bộ trong thời gian qua.

- Cho học sinh tập một số bài hát mới: Tuổi trẻ thế hệ Bác Hồ (Sáng tác:Triều Dâng), Mưa ơi đừng rơi (Nhạc: Bùi Anh Tú- Lời: Thơ Viễn Phương), Ba ngọn nến lung linh (Sáng tác: Ngọc Lễ), Huyền thoại mẹ (Sáng tác: Trịnh Công Sơn)…

------------------

Giúp học sinh:

- Nhận thức đúng đắn ý nghĩa của hòa bình, hữu nghị và hợp tác.

- Biết tham gia các hoạt động góp phần bảo vệ hòa bình. Rèn luyện các kĩ năng hợp tác tích cực trong cuộc sống hàng ngày.

- Có thái độ trân trọng và ủng hộ xu thế hòa bình và hữu nghị trên thế giới, căm ghét chiến tranh, xung đột và khủng bố.

II. Nội dung hoạt động

- Thi hát Tiếng anh:

- Tìm hiểu phong tục độc đáo của một số nước trên thế giới

III. Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1.

Thi hát Tiếng Anh

(1 tiết)

- Có thái độ trân trọng và ủng hộ xu thế hòa bình và hữu nghị trên thế giới qua các bài hát tiếng Anh.

- Rèn luyện học sinh đức tính tự tin và có trách nhiệm với công việc tập thể.

- Phát huy sự năng động sáng tạo của học sinh.

- Thi hát

- Múa phụ họa.

- Trình bày tiểu phẩm

- Tổ chức trò chơi

III. Công tác chuẩn bị

• 
  Ban chấp hành Đoàn trường:
  
  • 
    Nêu chủ đề, thông báo biểu điểm và thời gian thi.
    
  • 
    Mời ban giám khảo, tổ chức thi, chọn 5 – 10 tiết mục xuất sắc để trình bày và trao giải trước toàn trường.
    
• 
  Giáo viên chủ nhiệm:
  
  • 
    Phân công học sinh tham gia.
    
  • 
    Duyệt tiết mục và góp ý trước khi dự thi.
    
  • 
    Liên hệ với ban phụ huynh để hỗ trợ kinh phí thuê trang phục (nếu cần)
    
• 
  Học sinh:
  
  • 
    Lựa chọn bài hát và cách trình bày.
    
  • 
    Tập luyện
    

1. Theo đơn vị lớp trong giờ sinh hoạt. (45 phút)

- Người dẫn chương trình (có thể là lớp trưởng hoặc bí thư chi Đoàn) nêu mục đích ý nghĩa của buổi sinh hoạt.

- Người dẫn chương trình giới thiệu khách mời là thày, cô giáo chủ nhiệm

- Học sinh trình bày các tiết mục đã chuẩn bị. ( Đơn ca hoặc song ca, tốp ca.)

- Kết thúc buổi sinh hoạt GVCN nhận xét và cùng học sinh lựa chọn tiết mục sẽ dự thi.

2. Theo đơn vị khối hoặc trường (90 phút)

* Người dẫn chương trình (có thể một hoặc hai học sinh cùng dẫn chương trình):

- Nêu mục đích ý nghĩa của buổi sinh hoạt.

- Giới thiệu khách mời, BGH và các thày cô giáo

- Giới thiệu ban giám khảo

- Giới thiệu ban thư kí.

* Theo kịch bản đã chuẩn bị, người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục biểu diễn.

* Hết mỗi tiết mục, đại diện ban giám khảo nhận xét, các thành viên ban giám khảo chấm điểm.

* Kết thúc buổi biểu diễn, người dẫn chương trình mời đại diên ban thư kí lên thông báo tổng hợp kết quả.

* Người dẫn chương trình mời đại đại biểu (BGH hoặc khách mời) lên trao giải.

Chú ý: Trong thời gian biểu diễn các tiết mục dự thi, có thể xen kẽ các trò chơi hoặc biểu diễn tiểu phẩm ngắn.
HOẠT ĐỘNG 2

Tìm hiểu phong tục độc đáo của một số nước trên thế giới

(1 tiết)

- Giáo dục học sinh thái độ sống hợp tác, tôn trọng bản sắc văn hóa của các dân tộc trên thế giới đồng thời tự hào về bản sắc văn hóa Việt Nam.

- Rèn luyện học sinh đức tính tự tin và có trách nhiệm với công việc tập thể.

- Phát huy sự năng động sáng tạo của học sinh.

- Thi hát

- Giới thiệu và trình diễn

III. Công tác chuẩn bị

• 
  Ban chấp hành Đoàn trường:
  

• 
  Giáo viên chủ nhiệm:
  
  • 
    Phân công học sinh tham gia (chia đều theo đơn vị tổ) .
    
  • 
    Gợi ý học sinh giới thiệu về trang phục độc đáo của một số nước trên thế giới
    
  • 
    Gợi ý học sinh tìm hiểu một số phong tục như: chào gặp mặt, trong bàn ăn, cưới hỏi…. của một số nước trên thế giới.
    
• 
  Học sinh:
  
  • 
    Sưu tầm tranh ảnh hoặc búp bê theo trang phục dân tộc các nước.
    
  • 
    Chuẩn bị bài giới thiệu về phong tục....
    

- Lớp trưởng (hoặc người dẫn chương trình) nêu mục đích ý nghĩa của buổi sinh hoạt.

- Người dẫn chương trình giới thiệu khách mời là thày, cô giáo chủ nhiệm

- Người dẫn chương trình mời đại diện của các tổ lên giới thiệu, trình diễn trang phục truyền thống của một số nước trên thế giới.

Chú ý:

+ Hình thức giới thiệu có thể qua tranh ảnh, búp bê hoặc mượn (thuê) trang phục của các nhà hát, đại sứ quán (tùy theo khả năng).

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi gợi ý giới thiệu để buổi sinh hoạt được sinh động.

VD:

+ Bạn hãy biểu diễn động tác chào khi mặc bộ trang phục đó.

+ Đi cùng bộ trang phục này, giày dép, mũ… có gì đặc biệt.

+…..

- Xen kẽ trong chương trình là các tiết mục hát đơn ca hoặc song ca, tốp ca bằng tiếng Anh hoặc bài hát nước ngoài (đã được dịch ra tiếng Việt).

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức được niềm vui sướng, tự hào, phấn khởi của nhân dân cả nước và tuổi trẻ học đường nhân kỷ niệm ngày đất nước thống nhất.

- Biết cách tổ chức và điều khiển, biểu diễn văn nghệ ở cấp chi đoàn.Tự tin thể hiện khả năng văn hóa văn nghệ của cá nhân.

- Thể hiện lòng biết ơn, kính trọng thế hệ cha anh. Từ đó có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để sau này đóng góp công sức dựng xây đất nước.

3. Nội dung hoạt động:

Các tiết mục văn nghệ sưu tầm hoặc sáng tác ở các thể loại : Thơ, nhạc, múa… tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi niềm vui đất nước thống nhất, non sông liền một dải.

- Ca ngợi đảng, Bác Hồ, anh bộ đội Cụ Hồ… trong chiến tranh chống Mỹ.

- Tình cảm keo sơn thắm thiết của hậu phương với tiền tuyến, miền Bắc với miền Nam…

4. Phương thức hoạt động:

Tổ chức và biểu diễn chương trình văn nghệ

- Cán bộ đoàn trường, GVCN cố vấn cho ĐVTN học sinh về nội dung và phương pháp tổ chức chương trình văn nghệ cấp chi đoàn.

- Họp BCH chi đoàn thông qua kế hoạch hoạt động, triển khai kế hoạch và phát động các tổ nhóm sáng tác thơ ca, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ hướng về chương trình " " Đất nước trọn niềm vui". Giao chỉ tiêu tiết mục cho các tổ chuẩn bị tập luyện.

- Duyệt thử chương trình để loại bỏ các tiết mục trùng nhau hoặc không đạt yêu cầu. Lựa chọn các tiết mục đặc sắc tham gia biểu diễn.

- Thiết kế chương trình theo một cấu trúc chặt chẽ về nội dung và hình thức thể hiện.

- Mời cán bộ Đoàn trường, GVCN đến dự chương trình biểu diễn.

------------------

Rèn luyện khả năng tập trung chú ý và phản xạ nhanh, phát triển sức mạnh chân và sức bật.

- Chuẩn bị 2 - 5 đoạn dây hoặc cây sào (bằng tre, trúc, gỗ…). Tuỳ theo độ dài của dây (sào) để tập hợp HS trong lớp thành 1 - 4 hàng dọc, hàng nọ cách hàng kia 1m, trong mỗi hàng em nọ cách em kia 0,8 - 1m.

- Theo số lượng dây (sào) để chọn số HS ra cầm dây. Hai em một dây, mỗi em cầm một đầu dây, cúi người và căng giữ dây sao cho dây (sào) ở độ cao 0,3 - 0,4m phía trước các bạn trong hàng.

III. Cách chơi:

Hai em cầm dây giữ độ cao của dây như đã nêu, đi ngược từ đầu hàng đến cuối hàng. Khi dây đến gần chân em nào, em đó nhanh chóng bật nhảy vượt qua dây. Cặp thứ nhất cầm dây đi được khoảng 2m thì đến cặp thứ hai, cặp thứ hai đi được 2m, đến cặp thứ 3 và cứ lần lượt như vậy tạo thành những đợt các em phải nhảy qua dây nhấp nhô như những “đợt sóng” liên tiếp nhau. Trường hợp để vướng chân vẫn tiếp tục nhảy những lần tiếp theo để dây tiếp tục đi đến cuối hàng, sau đó hai HS cầm dây nhanh chóng chạy lên đầu hàng và lại tiếp tục căng dây cho các bạn nhảy. Mỗi HS trong hàng nhảy 10 - 15 lần thì dừng lại nghỉ trong ít phút, thay người cầm dây, tiếp chơi lần hai.

Rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh.

- Kẻ hai vạch chuẩn bị và xuất phát cách nhau 1 - 1,5m, mỗi vòng cắm một cờ nhỏ ở tâm.

- Chia lớp thành 2 - 4 đội bằng nhau về số lượng và tỷ lệ giới tính, mỗi đội tập hợp thành một hàng dọc sau vạch chuẩn bị. Chuẩn bị cho mỗi đội một quả bóng chuyền hoặc bóng đá, bóng rổ. Em số 1 của mỗi đội cầm bóng tiến vào sát vạch xuất phát đứng chuẩn bị.

III. Cách chơi:

Khi có lệnh, em số 1 của mỗi đội nhanh chóng chạy và dẫn bóng bằng tay đến đích, vòng qua đích, tiếp tục dẫn bóng về vạch xuất phát, trao bóng cho bạn số 2, đi thường về tập hợp ở cuối hàng. Sau khi số 1 xuất phát, số 2 tiến vào vị trí xuất phát, sau khi nhận được bóng từ số 1, nhanh chóng dẫn bóng như số 1 đã thực hiện. Trò chơi tiếp tục lần lượt như vậy cho đến hết, đội nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc.

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước khi có lệnh, hoặc trước khi nhận được bóng.

- Ôm bóng chạy hoặc để bóng lăn về trước cách xa người quá 5m.

Ghi chú:

- Có thể tổ chức cho HS chơi dẫn bóng kết hợp ném rổ, hoặc ném cầu môn.

- Tương tự như trên, có thể tổ chức cho HS dẫn bóng bằng chân kết hợp đá bóng vào cầu môn.

------------------

Các hoạt động văn nghệ với chủ đề Hòa bình và tình đoàn kết Quốc tế

Qui mô tổ chức theo lớp.

- Xây dựng chương trình văn nghệ với những bài hát theo chủ đề

- Tập một số bài hát mới về Hòa bình và tình đoàn kết Quốc tế

IV. Hình thức tổ chức: Thực hành

V. Chuẩn bị

1. Giáo viên

- Chuẩn bị các dự kiến hoạt động văn nghệ của tháng.

- Lên chương trình văn nghệ

- Chuẩn bị một số bài hát mới về Hòa bình và tình đoàn kết Quốc tế

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến.

- Tập các bài hát mới.

VI. Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch của tháng 4.

- Nhận xét về hoạt động văn nghệ của lớp, của Câu lạc bộ trong thời gian qua.

- Cho học sinh tập một số bài hát theo chủ điểm: Trái đất này của chúng mình (Nhạc:Trương Quang Lục. Lời: Thơ Định Hải), Cánh én tuổi thơ (Sáng tác: Phạm Tuyên), Nối vòng tay lớn (Sáng tác: Trịnh Công Sơn), Bài ca tình bạn (Sáng tác: Vũ Hùng), Bài ca trong đêm lửa trại (Sáng tác: Lê Minh Cường)…

------------------

Chủ đề hoạt động tháng 5

THANH NIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO

TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC CỦA BÁC HỒ KÍNH YÊU
A. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

I. Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Nhận thức được công lao to lớn của Bác đối với dân tộc, những

tình cảm của Bác dành cho thế hệ trẻ. Hiểu về cuộc đời hoạt động của Bác.

- Tích cực học tập, rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại, tích lũy tri thức và kinh nghiệm để chuẩn bị hành trang vào đời.

- Tự hào, kính trọng và biết ơn Bác Hồ và các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng đất nước.

- Thi kể những mẩu chuyện về đời sống sinh hoạt và hoạt động cách mạng của Bác Hồ.

- Tổ chức cho học sinh xem phim về Bác

III. Gợi ý hoạt động
HOẠT ĐỘNG 1.

Thi kể những mẩu chuyện về đời sống sinh hoạt

và hoạt động cách mạng của Bác Hồ.

(1 tiết)

- Giáo dục học sinh lòng kính trọng và biết ơn chủ tịch Hồ Chí Minh.

- Giáo dục học sinh sống có lí tưởng, có trách nhiệm và làm theo tấm gương của Bác.

- Giáo dục thanh niên học theo tấm gương của Bác.

- Học sinh tham gia kể truyện.

- Liên hoan văn nghệ.

- Thi kể chuyện

- Tổ chức xem phim

III. Công tác chuẩn bị

• 
  Ban chấp hành Đoàn trường:
  
  • 
    Phát động phong trào thi đua.
    
  • 
    Nêu thời gian tổ chức tại lớp. .
    
• 
  Giáo viên chủ nhiệm:
  
  • 
    Gợi ý, giới thiệu sách cho học sinh đọc.
    
  • 
    Khuyến khích học sinh sưu tầm tranh ảnh về Bác.
    
• 
  Học sinh:
  
  • 
    Tìm tài liệu qua sách báo, Internet.
    
  • 
    Học sinh đọc sách và thảo luận theo tổ.
    

- Người dẫn chương trình (có thể là lớp trưởng hoặc bí thư chi Đoàn) nêu mục đích ý nghĩa của buổi sinh hoạt.

- Người dẫn chương trình giới thiệu khách mời :thày, cô chủ nhiệm

- Từng tổ cử đại diện kể lại những mẩu chuyện sâu sắc đã đọc trong sách hoặc được nghe kể lại.

- GVCN có thể cùng tham gia kể chuyện và hướng dẫn học sinh hiểu ý nghĩa bài học từ những câu chuyện về Bác

- Xen kẽ trong chương trình là các tiết mục văn nghệ với đề tài Bác Hồ kính yêu.

- Kết thúc, GVCN nhận xét và nhấn mạnh ý nghĩa của buổi sinh hoạt

HOẠT ĐỘNG 1

Tổ chức cho học sinh xem phim về Bác

I. Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh lòng kính trọng và biết ơn chủ tịch Hồ Chí Minh.

- Giáo dục học sinh sống có lí tưởng, có trách nhiệm và làm theo tấm gương của Bác.

- Giáo dục thanh niên học theo tấm gương của Bác.

- Giáo dục học sinh nghiêm túc và có kỉ luật trong sinh hoạt tập thể.

II. Nội dung hoạt động

- Đi dã ngoại.

- Sinh hoạt tập thể

III. Công tác chuẩn bị

• 
  Ban chấp hành Đoàn trường:
  
  • 
    Liên hệ với rạp chiếu phim đóng tại địa bàn.
    
  • 
    Thông báo tới các lớp thời gian và địa điểm xem phim.
    
  • 
    Thông báo nội quy buổi chiếu phim.
    
• 
  Giáo viên chủ nhiệm:
  
  • 
    Phân tích để học sinh thấy ý nghĩa buổi xem phim.
    
  • 
    Lên danh sách học sinh tham gia.
    
  • 
    Nhắc học sinh chấp hành đúng nội quy.
    
• 
  Học sinh:
  
  • 
    Có nhận thức đúng đắn về ý nghĩa buổi xem phim.
    
  • 
    Nghiêm túc chấp hành nội qui.
    

1. Tổ chức đi xem tại rạp:

* Tại trường:

- Thành phần tham gia: Đại diện BGH, cố vấn Đoàn, GVCN học sinh các lớp.

- Toàn đoàn tập trung tại trường theo thời gian đã thống nhất.

- Phương tiện đi lại có thể là ô tô hoặc tự túc (tùy điều kiện cụ thể).

* Tới rạp chiếu phim:

- Người tổ chức phát vé cho các các thành viên trong đoàn.(có thể phát vé theo đơn vị lớp tại trường.)

- Nhắc lại địa điểm và thời gian tập kết để lên ô tô về trường.

- Sau buổi xem phim, học sinh có thể viết cảm tưởng hoặc tổ chức thảo luận tại lớp.

2. Tổ chức xem tại trường:

- BCH Đoàn trường liên hệ với các rạp chiếu phim, thuê phim về Bác Hồ.

- Chuẩn bị hội trường (tùy theo thực tế của từng trường).

- Từng lớp hoặc cả khối xem phim theo lịch của trường (có thể bố trí trong giờ sinh hoạt lớp).

- Sau buổi xem phim, học sinh về lớp thảo luận.

Lưu ý :

------------------

Giúp đoàn viên thanh niên học sinh:

- Thể hiện suy nghĩ, nhận thức, tình cảm và hành động của thanh niên trong cuộc vận động" Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" góp phần nâng cao, hoàn thiện nhân cách.

- Rèn kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ, tự tin vào bản thân.

- Bày tỏ thái độ kính yêu, cảm phục, tự hào về Bác Hồ vĩ đại; Từ đó có ý thức học tập và làm theo tấm gương của Người ngay trong những việc làm bình thường hàng ngày, trong học tập và rèn luyện tu dưỡng của đoàn viên thanh niên.

3. Nội dung hoạt động:

- Đoàn viên thanh niên học tập, nghiên cứu, nắm vững tư tưởng Hồ Chí Minh qua các tác phẩm của Người, qua các câu chuyện, lời phát biểu...

- Xây dựng kế hoạch học tập và tu dưỡng đạo đức, lối sống của bản thân theo tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác.

- Ghi lại những cảm xúc, suy nghĩ, những việc mình đã làm được theo lời Bác dạy vào "Nhật ký làm theo lời Bác" của cá nhân.

- Tiến hành đánh giá kết quả hoạt động gắn với chương trình " Rèn luyện đoàn viên", tuyên dương những tấm gương tiêu biểu.

4. Phương thức hoạt động:

Hoạt động tổ chức viết Nhật ký làm theo lời Bác được thực hiện chủ yếu bằng phương pháp giao nhiệm vụ .

- Cán bộ đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm làm cố vấn cho hoạt động. Chi đoàn thông qua kế hoạch, thống nhất với đoàn viên thanh niên về yêu cầu nội dung và hình thức, triển khai tổ chức thực hiện.

- Đoàn viên thanh niên làm việc cá nhân, thường xuyên có sự đôn đốc nhắc nhở của Ban chấp hành chi đoàn. Nộp bản kế hoạch học tập và tu dưỡng đạo đức, lối sống của bản thân theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để có cơ sở đánh giá.

- Tập hợp những trang Nhật ký hay nhất của đoàn viên thanh niên thành cuốn Nhật ký làm theo lời Bác chung của chi đoàn, sản phẩm có giá trị tinh thần, ghi nhận sự chuyển biến trong nhận thức và hành động của đoàn viên thanh niên trong cuộc vận động" Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bác".

- Tiến hành tổng kết hoạt động, tuyên dương trao thưởng.

Giúp đoàn viên thanh niên học sinh:

- Thể hiện suy nghĩ, nhận thức, tình cảm của mình đối với thầy cô, bè bạn, mái trường.

- Bày tỏ niềm vui đã trưởng thành sau 3 năm học tập, rèn luyện dưới mái trường THPT.

- Với niềm xúc động, niềm vui và tình cảm biết ơn các thầy cô giáo, có ý thức tiếp tục phấn đấu tu dưỡng rèn luyện tốt, học tập tốt để trở thành công dân có ích cho đất nước.

3. Nội dung hoạt động:

- Đoàn viên thanh niên khối 12 phát biểu cảm tưởng, tri ân thầy cô qua các bài viết, bài thơ, chương trình lời ca tiếng hát tạm biệt mái trường. Tặng quà lưu niệm cho nhà trường trước khi xa trường.

- Nhà trường phát biểu chúc mừng.

- Đại diện khối 10 và khối 11 phát biểu chia tay, tiễn khối 12 ra trường.

Hoạt động tổ chức Tổ chức "Lễ trưởng thành - Tri ân thầy cô" cho ĐVTN khối 12 được lồng ghép trong chương trình Bế giảng năm học của nhà trường.

- Cán bộ đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm khối 12 làm cố vấn cho hoạt động.

- BCH Đoàn trường, cán bộ đoàn khối 12 thống nhất chương trình hoạt động, báo cáo với cấp ủy, Ban giám hiệu nhà trường cho phép thực hiện.

- Các chi đoàn khối 12 phân công nhiệm vụ, chuẩn bị các bài viết, chương trình văn nghệ, phần quà kỷ niệm nhà trường. Tổ chức tập luyện, duyệt các tiết mục văn nghệ đúng chủ đề. Lên khung chương trình biểu diễn.

- BCH đoàn trường bố trí đại diện cho ĐVTN khối 10 và khối 11 phát biểu chia tay, tiễn các anh chị khối 12 ra trường, hứa hẹn quyết tâm tiếp bước thế hệ trước ra sức rèn luyện, học tập tốt và hoạt động xã hội tích cực.

------------------
C. TRÒ CHƠI

Tên trò chơi: BẢO VỆ CỜ

I. Mục đích:

Rèn luyện kỹ năng chạy, phát triển sức nhanh, sự phối hợp khéo léo và giáo dục ý thức trách nhiệm.

Kẻ 2 vòng tròn đồng tâm, vòng tròn ngoài có bán kính 5 - 8m, vòng tròn trong có bán kính 1 - 1,5m. Tập hợp HS thành một vòng tròn theo vòng tròn ngoài, mặt quay vào trong, em nọ cách em kia tối thiểu 0,5m và điểm số từ 1 đến hết. Chuẩn bị một cờ có cán dài 2 - 2,5m, cờ được dựng đứng do một HS giữ cán ở tâm vòng tròn.

Người điều khiển gọi một số nào đó, ví dụ “Số… 5!”, em số 5 nhanh chóng chạy về phía cờ. Khi số 5 chạy đến vòng tròn nhỏ, người điều khiển thổi một tiếng còi để em giữ cờ buông tay ra khỏi cán cờ và chạy về đứng vào chỗ bạn vừa ra giữ cờ. Số 5 nhanh chóng nắm lấy cán cờ để giữ cho cờ không bị đỏ, tiếp theo người điều khiển gọi một số khác, em này lại chạy vào giữ cờ như bạn số 5 đã thực hiện. Trò chơi tiếp tục như vậy, nếu người nào không chạy vào kịp và nắm được cờ, để cờ bị đổ thì phải chạy hoặc nhảy lò cò xung quanh các bạn một vòng rồi đứng vào giữ cờ. Người giữ cờ buông cờ sớm hoặc muộn quá đều phạm luật và cũng bị phạt.

Rèn luyện sự khéo léo chính xác, nhanh nhẹn; khả năng tập trung chú ý cao, phát triển sức mạnh tay.

Cứ hai HS thì có 1 quả bóng nhỏ (bằng cao su, nhựa…). Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc sau đó cho quay thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau theo từng đôi một, hàng nọ cách hàng kia 6 - 8m. Trong từng hàng, em nọ cách em kia tối thiểu 1m. Nếu sân rộng có thể tập hợp lớp thành 4 hàng dọc để tạo thành 2 đội hình chơi, nếu sân hẹp thì cho HS làm 2 - 3 đợt.

- Khi có lệnh, từng đôi một các em tung bóng cho nhau. Tung bóng bằng một tay theo kiểu đưa tay từ dưới thấp lên cao - ra trước (không được ném bóng). Khi tung bóng phải tung cho chính xác đến phía trước ngực bạn, em bắt bóng dùng 2 tay hoặc 1 tay bắt bóng, sau đó chuyển bóng sang tay thuận rồi lại tung bóng sang cho bạn. Trò chơi tiếp tục như vậy, nếu để bóng rơi thì nhanh chóng nhặt lên và tiếp tục cuộc chơi. Cần di chuyển chân sao cho tung và bắt bóng được chính xác, dễ dàng.

- Có thể chơi theo đội hình 2 hàng dọc đối chiều, cách nhau khoảng 3 - 5m, mỗi bên 6 - 10 HS. Các em lần lượt tung bóng sang cho bạn ở hàng đối diện sau đó chạy vòng về tập hợp ở cuối hàng của mình, hoặc chạy sang tập hợp ở cuối hàng đối diện. Trò chơi tiếp tục như vậy, nếu bóng rơi, nhanh chóng nhặt lên để tiếp tục chơi.

- Có thể tổ chức thi mỗi đợt xem cặp nào tung không để bóng rơi được nhiều lần nhất, sau đó lại thi giữa những cặp nhất đó với nhau…

Tập hợp HS thành 1 - 2 vòng tròn đồng tâm hoặc khác tâm, mặt quay theo chiều vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ.

Các em vừa chạy hoặc nhảy chân sáo, vừa vỗ tay và đọc các câu sau:

Sau từ “bảy” các em đứng lại theo trật tự lắng nghe lệnh của chỉ huy, nếu chỉ huy hô “Nhóm… ba!”, tất cả nhanh chóng chụm lại với nhau thành từng nhóm 3 người; nếu chỉ huy hô “Nhóm… bảy!”, tất cả nhanh chóng chụm lại thành từng nhóm 7 người. Những em không chụm lại được thành nhóm, hoặc thành nhóm nhưng không đúng quy định phải chạy hoặc lò cò một vòng xung quanh các bạn. Trò chơi tiếp tục như vậy trong một số lần.

Rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh.

- Kẻ hai vạch chuẩn bị và xuất phát cách nhau 1 - 1,5m, mỗi vòng cắm một cờ nhỏ ở tâm.

- Chia lớp thành 2 - 4 đội bằng nhau về số lượng và tỷ lệ giới tính, mỗi đội tập hợp thành một hàng dọc sau vạch chuẩn bị. Chuẩn bị cho mỗi đội một quả bóng chuyền hoặc bóng đá, bóng rổ. Em số 1 của mỗi đội cầm bóng tiến vào sát vạch xuất phát đứng chuẩn bị.

III. Cách chơi:

Khi có lệnh, em số 1 của mỗi đội nhanh chóng chạy và dẫn bóng bằng tay đến đích, vòng qua đích, tiếp tục dẫn bóng về vạch xuất phát, trao bóng cho bạn số 2, đi thường về tập hợp ở cuối hàng. Sau khi số 1 xuất phát, số 2 tiến vào vị trí xuất phát, sau khi nhận được bóng từ số 1, nhanh chóng dẫn bóng như số 1 đã thực hiện. Trò chơi tiếp tục lần lượt như vậy cho đến hết, đội nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc.

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước khi có lệnh, hoặc trước khi nhận được bóng.

- Ôm bóng chạy hoặc để bóng lăn về trước cách xa người quá 5m.

Ghi chú:

- Có thể tổ chức cho HS chơi dẫn bóng kết hợp ném rổ, hoặc ném cầu môn.

- Tương tự như trên, có thể tổ chức cho HS dẫn bóng bằng chân kết hợp đá bóng vào cầu môn.

D. TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng 5 có ngày kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ 19-5. Chương trình văn nghệ cần có những bài hát ca ngợi về Bác Hồ kính yêu.

Các hoạt động văn nghệ với chủ đề Bác Hồ.

Qui mô tổ chức theo lớp.

- Xây dựng chương trình văn nghệ với những bài hát theo chủ đề Bác Hồ.

- Tập một số bài hát mới về Bác Hồ.

IV. Hình thức tổ chức: Thực hành

V. Chuẩn bị

1. Giáo viên

- Chuẩn bị các dự kiến hoạt động văn nghệ của tháng.

- Lên chương trình văn nghệ

- Chuẩn bị một số bài hát mới về Bác Hồ.

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến.

- Tập các bài hát mới.

VI. Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch của tháng 5.

- Nhận xét về hoạt động văn nghệ của lớp, của Câu lạc bộ trong thời gian qua.

- Cho học sinh tập một số bài hát theo chủ điểm: Tháng năm học trò (Sáng tác: Nguyễn Đức Trung), Tre ngà bên Lăng Bác (Sáng tác: Hàn Ngọc Bích), - Thanh niên làm theo lời Bác (Sáng tác: Hoàng Hòa), Những bông hoa trong vườn Bác (Sáng tác: Văn Dung)

------------------
NGUYỄN DỤC QUANG - ĐẶNG THỊ THANH MƠ

ĐINH MẠNH CƯỜNG - BÙI ANH TÚ


LỚP 12

Chủ đề hoạt động tháng 9

THANH NIÊN HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN VÌ

SỰ NGHIỆP CNH, HĐH ĐẤT NƯỚC

1. 
   HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGLL
   

- Hiểu được vai trò của CNH, HĐH đất nước trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước; xác định được trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp cách mạng của dân tộc.

- Xây dựng được kế hoạch học tập và rèn luyện; xác định ngành nghề phù hợp với khả năng để phấn đấu trở thành những công dân có ích cho đất nước.

- Tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập và rèn luyện.

- Vai trò và trách nhiệm của thanh niên học sinh trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước.

- Về phương pháp học tập tích cực ở lớp cuối cấp THPT.

C. Gợi ý hoạt động
HOẠT ĐỘNG 1

THANH NIÊN HỌC SINH GÓP PHẦN

TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH ĐẤT NƯỚC

(1 tiết)

Sau hoạt động, học sinh có khả năng:

- Hiểu được trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc góp phần xây dựng đất nước hiện nay.

- Từ đó thể hiện bằng hành động cụ thể trong học tập và rèn luyện ở lớp cuối cấp THPT nhằm chuẩn bị hành trang vào đời.

- Tích cực, sẵn sàng tham gia các hoạt động ở trong và ngoài nhà trường vì sự phát triển bền vững của địa phương và đất nước.

II. Nội dung hoạt động

- Vai trò và trách nhiệm của thanh niên học sinh góp phần vào sự nghiệp CNH, HĐH đất nước khi đang còn ngồi trên ghế nhà trường phổ thông.

- Những biện pháp thiết thực trong học tập và rèn luyện ở lớp cuối cấp THPT mà mỗi cá nhân học sinh cần có.

- Những hoạt động có ý nghĩa xã hội vì sự phát triển của quê hương và đất nước.

III. Hình thức hoạt động

- Thảo luận nhóm

- Thi hùng biện

- Hỏi - đáp

1. 
   Giáo viên
   

- Giao cho cán bộ lớp quyết định lựa chọn hình thức hoạt động và thiết kế chương trình hoạt động.

- Họp bàn thống nhất hình thức và chương trình hoạt động.

- Phân công các tổ chuẩn bị những công việc cụ thể như: soạn câu hỏi và đáp án cho hoạt động hỏi - đáp, mỗi tổ cử từ 1 - 2 người tham gia thi hùng biện, hoặc chuẩn bị vấn đề cho thảo luận nhóm.

- Cử Ban giám khảo chấm thi hùng biện.

- Chuẩn bị giấy khổ to, giấy A4, bút dạ...

V. Tổ chức hoạt động

Hoạt động mở đầu

Toàn lớp hát tập thể một bài hát truyền thống về nhà trường hoặc bài hát mà lớp đã quen thuộc.

Người điều khiển giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu, động viên học sinh trong lớp cùng tham gia tích cực hoạt động này.

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, mỗi nhóm có từ 5 đến 6 học sinh. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to và bút dạ. Nêu câu hỏi hay vấn đề mà nhóm có trách nhiệm thảo luận.

Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận trong 15 phút. Sau đó mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác theo dõi và sẵn sàng bổ sung ý kiến.

Kết thúc thảo luận nhóm, người điều khiển tóm tắt những nội dung chủ yếu mà các nhóm đã đưa ra hoặc mời giáo viên chủ nhiệm khái quát giúp cho lớp những ý tưởng mà các nhóm đề xuất.

Hoạt động 2: Thi hùng biện

Người điều khiển mời ban giám khảo lên vị trí của mình. Ban giám khảo công bố thể lệ thi, cách cho điểm và tiêu chí chấm điểm.

Đại diện từng tổ lần lượt lên trình bày bài thi của mình. Mỗi bài hùng biện chỉ được phép trình bày trong 5 phút. Người hùng biện phải nói to, rõ ràng, liền mạch, không bị đứt quãng, và cần phải diễn cảm.

Sau mỗi bài hùng biện, Ban giám khảo nhận xét về nội dung và tác phong trình bày để người sau rút kinh nghiệm.

Kết thúc phần thi hùng biện, Ban giám khảo công bố điểm số của từng tổ, tuyên dương người có điểm cao nhất, tổ có nhiều điểm nhất.

Hoạt động 3: Thi hỏi - đáp

Nếu còn thời gian thì có thể tiến hành hoạt động này như sau: Một học sinh bắt đầu đưa ra một câu hỏi. Em này sẽ mời một bạn trả lời câu hỏi đó. Học sinh thứ hai lại đặt một câu hỏi khác. Cứ như thế, các em tiếp tục quá trình đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi với các bạn cùng lớp.

Người điều khiển nêu lại kết quả của hoạt động hôm nay, đồng thời đưa ra một vài nhận xét về tinh thần thái độ tham gia của lớp. Và đề nghị các bạn trong lớp bổ sung các nhận xét đó.

(1 tiết)