Nguyễn thị TỐ nga- đẶng thị thanh mơ Đinh mạnh cưỜng bùi anh tú TÀi liệu hưỚng dẫN

………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Chủ điểm tháng 9.

THANH NIÊN HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN

VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

A. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

I. Mục tiêu chủ đề

- Học sinh hiểu được vai trò của công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH) trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước, xác định được quyền và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH.

- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện để có thể thực hiện được bổn phận của thanh niên học sinh, phấn đấu trở thành những công dân có ích cho tương lai.

- Tích cực chủ động, tự giác trong học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thể hiện hiện vai trò của thanh niên học sinh trong sự nghiệp chung.

- Tìm hiểu một số vấn đề cơ bản của Luật giáo dục, đặc biệt những vấn đề liên quan đến quyền và trách nhiệm của học sinh.

- Tìm hiểu truyền thống nhà trường.

- Học tập rèn luyện vì sự nghiệp CNH- HĐH.

- Phương pháp học tập tích cực.

- Hướng đến tương lai.

- Học sinh hiểu được truyền thống nhà trường, tự hào và có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường.

- Giáo dục tinh thần đoàn kết.

- Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, kĩ năng tổ chức và tham gia hoạt động tập thể.

- Từ đó có ý thức phấn đấu trở thành công dân có ý thức, trách nhiệm trong xã hội.

Giới thiệu về nhà trường:

- Quá trình thành lập

- Tổ chức

- Truyền thống

- Mục tiêu cho năm học mới

Có thể lựa chọn hoặc kết hợp các hình thức

1. Biểu diễn văn nghệ

- Bài hát truyền thống của trường (nếu có).

- Giới thiệu các nhạc phẩm về nhà trường: của nhạc sĩ, giáo viên, học sinh (nếu có)

- Các bài hát về tuổi học trò:

+ Mùa thu ngày khai trường

+ Lá thu gửi thầy

- Múa: Em yêu trường em

- Tiểu phẩm vui

2. Giới thiệu truyền thống nhà trường.

3.Tìm hiểu truyền thống nhà trường qua nhiều hình thức đố vui, nhà trường qua nét vẽ học trò, phóng sự ảnh.

4. Giao lưu giữa học sinh khóa trên hoặc Ban chấp hành Đoàn trường với học sinh khối 10.

1.1. Ban giám hiệu: Chuẩn bị nội dung phát biểu.

2. 
   Đoàn Thanh niên:
   

• 
  Chuẩn bị chương trình
  
• 
  Phân công cán bộ Đoàn, học sinh khối 11, 12 chuẩn bị nội dung thi viết, vẽ, hoặc chụp ảnh về trường, tham gia giao lưu với học sinh khối 10.
  
• 
  Tổ chức hoạt động.
  

2. 
   Học sinh khối 10:
   

• 
  Tham gia giao lưu.
  
• 
  Chuẩn bị câu hỏi, ý kiến.
  
• 
  Chuẩn bị bài thi viết, vẽ, hoặc chụp ảnh về trường.
  

2. 
   Tổ chức hoạt động
   

Người dẫn chương trình (có thể 1 hoặc 2) dẫn dắt, giới thiệu chủ đề hoạt động.

2.1. Mở đầu chương trình là tốp ca biểu diễn bài hát truyền thống của trường - nếu có- hoặc thay bằng một bài hát tuổi học trò.

2.2. Đại diện Ban giám hiệu chúc mừng học sinh khối 10, giới thiệu khái quát ngắn gọn về truyền thống nhà trường.

2.3. Biểu diễn tiết mục múa: Em yêu trường em.

2.4. Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường.

2.4.1. Hình thức câu đố:

- Người dẫn chương trình có thể đưa ra một số câu đố về truyên thống của trường.

- Người chơi trả lời đúng sẽ được nhận một phần thưởng.

2.4.2. Thi nhà trường qua nét vẽ học trò:

- Thể lệ được thông báo trước.

- Người dự thi có thể đăng kí trước, qua các vòng sơ khảo.

- Thi chung kết vẽ tranh về trường.

- Chấm và trao giải.

2.5. Biểu diễn tiểu phẩm vui.

2.6. Giao lưu giữa học sinh khóa trên hoặc Ban chấp hành Đoàn trường với học sinh khối 10.

- Nhà trường trong cách nhìn của học sinh khối 11, khối 12.

- Học sinh khóa trên kể những câu chuyện vui hoặc “giai thoại” về trường (nếu có)

- Học sinh khối 10 có thể nêu những băn khoăn, khó khăn của mình cần được chia sẻ, giúp đỡ.

- Có thể phân công học sinh khóa trên dẫn học sinh khối 10 giao lưu theo đơn vị lớp – nếu là những trường không gian rộng, đẹp có bề dày truyền thống.

(2 tiết)

- Hiểu được vai trò của công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH) trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước, xác định được quyền và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH.

- Rèn luyện khả năng sáng tạo và biểu diễn nghệ thuật, kĩ năng tổ chức và tham gia hoạt động tập thể.

II. Nội dung hoạt động

- Sáng tạo và biểu diễn tiểu phẩm hướng đến tương lai trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa.

- Yêu cầu:

+ Nhấn mạnh được tầm quan trọng của sự nghiệp CNH, HĐH.

+ Nêu bật được trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước.
III. Hình thức hoạt động

• 
  Tổ chức một cuộc thi với qui mô theo lớp hoặc khối.
  
• 
  Biểu diễn buổi chung kết.
  
• 
  Kết hợp biểu diễn văn nghệ.
  
• 
  Đố vui.
  
• 
  Biểu diễn thời trang.
  
• 
  Trò chơi.
  

1.1. Ban giám hiệu

- Tham dự.

- Nhận xét, đánh giá.

1.2. Giáo viên chủ nhiệm

- Chịu trách nhiệm, cố vấn, phân công, duyệt kịch bản của học sinh lớp mình phụ trách.

- Cố vấn tổ chức dàn dựng nếu kịch bản của học sinh lớp mình được vào vòng chung kết.

1.3. Học sinh

* Lớp tổ chức:

- Xây dựng thể lệ cuộc thi.

- Phát động cuộc thi.

- Mời giám khảo chấm kịch bản.

- Chấm, chọn kịch bản dự thi ở trường.

- Tổ chức biểu diễn buổi chung kết.

* Lớp tham gia:

- Tham gia sáng tác kịch bản.

- Tham gia biểu diễn nếu kịch bản của lớp mình được vào vòng chung kết.

2. Tổ chức hoạt động

* Bước 1: Lựa chọn những tiểu phẩm vào vòng chung kết

- Đoàn trường hoặc phát động cuộc thi.

- Các lớp đăng kí tiểu phẩm dự thi gửi kịch bản.

- Ban Giám khảo chấm, chọn một số tiểu phẩm độc đáo (3 đến 5 tiểu phẩm).

- Các lớp có kịch bản đạt giải tự dàn dựng, chuẩn bị biểu diễn.

* Bước 2: Tổ chức biểu diễn trước toàn khối.

- Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa, yêu cầu của cuộc thi.

- Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí cuộc thi.

- Các lớp biểu diễn theo trình tự gắp thăm.

- Xen giữa chương trình biểu diễn của các lớp là các tiết mục văn nghệ, trò chơi, đố vui hoặc biểu diễn thời trang thời CNH, HĐH.

- Thư kí tổng hợp kết quả của các thành viên trong Ban giám khảo.

- Công bố kết quả, trao giải.

- Kết thúc cuộc thi.

Lưu ý:

Tùy điều kiện cụ thể của trường có thể kết hợp cả hai hoạt động trên trong một buổi buổi hoạt động NGLL nếu đã được điều chỉnh về nội dung và thời gian cũng như cách thức tổ chức, đảm bảo có sự gắn kết giữa các hoạt động theo chủ đề chung của tháng.

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức rõ vị trí, vai trò, nhiệm vụ quan trọng của ĐVTN học sinh trong học tập và rèn luyện .

- Biết cách bày tỏ suy nghĩ, quan niệm của mình về " Đoàn viên thanh niên xung kích trong học tập và rèn luyện"

- Xác định được trách nhiệm cụ thể của bản thân; từ đó có ý thức tự giác, gương mẫu trong nhiệm vụ học tập và rèn luyện tại trường, ở nhà cũng như ngoài xã hội.

3. Nội dung hoạt động:

Tổ chức diễn đàn để ĐVTN học sinh có cơ hội được cung cấp kiến thức và được bày tỏ ý kiến của mình về các nội dung cơ bản sau:

- Xung kích, đi đầu trong học tập và rèn luyện là nghĩa vụ, trách nhiệm và quyền lợi của ĐVTN học sinh - những chủ nhân tương lai của đất nước.

- Những phương diện biểu hiện tính xung kích của ĐVTN học sinh trong học tập và rèn luyện.

- Để xung kích trong học tập và rèn luyện, ĐVTN phải phấn đấu như thế nào? Phê phán những biểu hiện chây lười, thiếu ý thức tự giác rèn luyện, tu dưỡng của một bộ phận ĐVTN hiện nay.

4. Phương thức hoạt động:

Tổ chức diễn đàn tại chi đoàn

- GVCN, cán bộ Đoàn trường cố vấn, BCH chi đoàn lên kế hoạch hoạt động, phổ biến tới ĐVTN, thống nhất nội dung và phương pháp tổ chức.

- BCH chi đoàn phân công nhiệm vụ cho các thành viên chuẩn bị nội dung và hình thức tổ chức diễn đàn.

- Linh hoạt trong tổ chức diễn đàn. Động viên, khuyến khích được nhiều ĐVTN phát biểu ý kiến. Có ý kiến kết luận diễn đàn.

- Kết hợp hình thức hái hoa dân chủ, văn nghệ xen kẽ, quà tặng cho cá nhân hoặc tổ nhóm có nhiều ý kiến hay.

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức một số nội dung cơ bản các chỉ thị nghị định của chính phủ về An ninh trật tự và An toàn giao thông.

- Tự giác tham gia vào các hoạt động tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng.

- Có ý thức tự giác thực hiện các nội dung đã cam kết, không vi phạm các vấn đề về An ninh trật tự và an toàn giao thông.

3. Nội dung hoạt động:

Phối kết hợp với nhà trường, với lực lượng chức năng, đặc biệt là cơ quan công an để tuyên truyền, giáo dục, hướng dẫn ĐVTN thực hiện tốt các quy định về ANTT và An toàn giao thông.

- Quán triệt một số nội dung cơ bản trong các chỉ thị nghị định của Chính phủ về an ninh trật tự và an toàn giao thông.

- Thông qua nội dung cam kết của tập thể chi đoàn - lớp trước toàn trường ( Đại biểu đại diện đọc).

- Đại diện các chi đoàn - lớp lên nộp bản cam kết và ký vào Sổ cam kết trước sự chứng kiến của đại diện Ban chi ủy, Ban giám hiệu, Đoàn thanh niên, Giáo viên chủ nhiệm, cơ quan công an.

- Đọc quyết định thành lập đội Thanh niên xung kích; Đội thanh niên xung kích ra mắt và hứa quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ.

- Đại biểu công an nói chuyện thời sự về tình hình An ninh trật tự và An toàn giao thông khu vực.

- Đội thanh niên xung kích ra quân đám bảo an toàn giao thông khu vực cổng trường khi tan học.

- Ban chấp hành đoàn trường lên kế hoạch, báo cáo với BCU, BGH nhà trường, thông báo cho toàn thể cán bộ giáo viên và ĐVTN học sinh biết. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên phụ trách.

- Trước khi tổ chức Lễ ký cam kết, các chi đoàn lớp đã được học tập nội dung các chỉ thị nghị định của chính phủ về ANTT và ATGTT, ký cam kết cá nhân với GVCN và BCH chi đoàn- lớp.

- Tuyên truyền qua băng rôn, khẩu hiệu, bảng ảnh An toàn giao thông, qua chương trình phát thanh nội bộ của đoàn trường.

- Liên hệ với cơ quan công an, mời tuyên truyền viên về nói chuyện thời sự.

- Chuẩn bị nhân sự, trang phục và các nội dung có liên quan cho Đội Thanh niên xung kích

Giúp ĐVTN học sinh:

- Kiện toàn tổ chức chi đoàn khối 10 trong nhà trường.

- Dựa vào đặc điểm tình hình, những thuận lợi và khó khăn của chi đoàn đầu cấp, xây dựng và quyết định mục tiêu, phương hướng nhiệm vụ công tác Đoàn nhiệm kỳ 2011-2012; Thảo luận các vấn đề quan trọng đối với công tác thanh niên của chi đoàn; Bầu bạn chấp hành chi đoàn khóa mới…

- Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ tổ chức Đại hội chi đoàn. Phát huy tinh thần dân chủ, trách nhiệm với hoạt động tập thể của đoàn viên thanh niên.

3. Nội dung hoạt động:

- Tổ chức phiên đại hội trù bị thông qua chương trình đai hội, các quy định đối với ĐVTN dự đại hội, bầu đoàn chủ tịch, đoàn thư ký đại hội và một số vấn đề khác theo quy định.

- Tổ chức phiên chính thức đảm bảo các nội dung sau:

+ Thông qua cáo cáo chính trị tại Đại hội: Báo cáo đề án công tác đoàn nhiệm kỳ 2011-2012; Thảo luận và biểu quyết chỉ tiêu phấn đấu cho nhiệm kỳ mới.

+ Bầu Ban chấp hành chi đoàn khóa mới.

+ Bầu đại biểu đi dự Đại hội đoàn trường nhiệm kỳ 2011-2012.

Tổ chức Đại hội tại chi đoàn.

- Ban chấp hành đoàn trường tập huấn cho cán bộ chi đoàn thông qua dự Đại hội chi đoàn điểm, rút kinh nghiệm tổ chức đại hội chi đoàn. Cung cấp chương trình hoạt động, các văn bản hướng dẫn nghiệp vụ cho Bí thư chi đoàn.

- GVCN, cán bộ Đoàn trường cố vấn cho chi đoàn, BCH chi đoàn lên kế hoạch Đại hội , phổ biến tới ĐVTN, thống nhất nội dung và cách thức tổ chức.

- BCH chi đoàn phân công nhiệm vụ cho các thành viên chuẩn bị nội dung và cơ sở vật chất cho đại hội chi đoàn.

- Bí thư chi đoàn duyệt các văn bản, tài liệu đại hội, nhân sự BCH chi đoàn khóa mới với BCH Đoàn trường.

- Chi đoàn mời đại biểu tới dự ( Đại biểu đoàn trường, thầy cô giáo chủ nhiệm, chi hội trưởng phụ huynh, đại biểu chi đoàn bạn,…)

- Tổ chức Đại hội chi đoàn theo đúng quy định , thời gian và chương trình đã được thông qua.

- Kết hợp văn nghệ chào mừng trước khi tổ chức đại hội chi đoàn; Bố trí trò chơi xen kẽ trong thời gian Ban kiểm phiếu làm việc.

------------------

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay - ngực, sự phối hợp đồng đội và sự gắng sức.

-Một dây chão bằng đay có đường kính 3cm - 4cm hoặc dây nilon có đường kính 1,5cm - 2cm dài tối thiểu 10m. Có thể sử dụng cây trúc hóp đá có đường kính 4cm - 6cm dài 3m - 4m để thay thế. ở khoảng giữa của dây buộc 2 sợi dây màu đỏ hay khăn cách nhau 1m để làm giới hạn chỗ cầm dây của người đầu tiên của mỗi đội. Nếu bằng cây thì chỉ cần đánh dấu ở giữa.

- Kẻ 2 vạch giới hạn song song, cách nhau 1m ở giữa sân, mỗi vạch dài khoảng 1m - 2m. Tuỳ theo dây dài hay ngắn để xác định số người chơi mỗi đợt. Số người chơi mỗi đợt chia ra làm 2 đội có số người bằng nhau và tỉ lệ nam nữ tương đương nhau.

- Cho mỗi đội tập hợp dọc theo phần dây của mình, từng em hai tay nắm lấy dây. Hai tay của 2 em đứng đầu tiên của đội cầm sát phía ngoài sợi dây đánh dấu chỗ tay cầm và một chân đặt sát vạch giới hạn, chân kia ở phía sau. Các em cầm dây đều ở tư thế sẵn sàng kéo dây về phía mình.

Giáo viên hô “Chuẩn bị … bắt đầu!” hoặc “Chuẩn bị…” sau đó thổi một hồi còi. Sau lệnh đó hai bên bắt đầu dùng sức của hai tay kết hợp với sức đẩy của hai chân để kéo dây về phía sân của mình, sao cho người đầu tiên của đội bạn bị kéo ra khỏi vạch giới hạn của họ rồi qua khoảng cách 1m giữa sân chạm chân vào vạch giới hạn của hàng mình là thắng cuộc. Trường hợp 2 đội cứ co kéo nhau mãi không phân được thắng thua thì sau 2 - 3 phút, giáo viên cũng cho dừng cuộc chơi và thay bằng 2 đội khác.

Rèn luyện sự khéo léo, chính xác của tay, khả năng ước lượng khoảng cách và sự tập trung chú ý, tính cẩn thận.

- Một bàn gỗ nghiêng hình tam giác cân (độ nghiêng khoảng 30 - 45^o), trên bàn gắn 15 chiếc cọc vuông góc với mặt bàn và phân phối như sau: hàng tên cùng 1 cọc, hàng số 2: 2 cọc, hàng số 3: 3 cọc, hàng số 4: 4 cọc, hàng số 5: 5 cọc. Cọc cao 0,08m - 0,1m, các cọc cách đều nhau (giữa hàng trên với hàng dưới và giữa hàng ngang với nhau) khoảng 0,1 - 0,2m.

- Chuẩn bị 5 - 10 chiếc vòng nhựa (vòng đeo tay của trẻ em) hoặc bằng mây, tre có đường kính tương đương. Có thể làm vòng bằng dây điện có vỏ nhựa, đường kính khoảng 1cm có đoạn nối được bọc bằng băng dính.

- Tuỳ theo lứa tuổi và giới tính kẻ một vạch giới hạn đứng ném cách mép bàn (phần sát đất) khoảng 2 - 5m.

Từng em lần lượt vào vị trí đứng ném, cầm 5 chiếc vòng để lần lượt ném voà đích. Nếu ném vào ngoắc vào cọc số 1 ở hàng trên cùng được 5 điểm, vào cọc ở hàng số 2 được 4 điểm, vào cọc ở hàng số 3 được 3 điểm, vào cọc ở hàng số 4 được 2 điểm và vào cọc ở hàng số 5 được 2 điểm, ra ngoài không được điểm nào. Ai được tổng số điểm cao nhất, người đó vô địch. Ném xong, lên nhặt vòng đưa cho bạn tiếp theo và trò chơi cứ lần lượt như vậy đến hết.

Có thể tổ chức hai bàn ném để giảm số thời gian chờ đợi, hoặc chọn 2 - 3 em cùng ném một lúc, mỗi em ném một loại vòng có màu riêng để phân biệt được thành tích của từng em.

Nếu không có điều kiện đóng bàn gỗ, có thể cho HS ném vòng vào cổ chai, hoặc vào vòng tròn v.v.

Rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh, cho HS ôn luyện và nâng cao khả năng dẫn bóng của một số môn chơi bóng bằng tay.