O’zbekistonda
ta’lim-tarbiya
sohasini
isloh
qilishning
asosiy
omillaridan biri “Shaxs manfaati va ta’lim ustivorligi”dir.
Bu omil
davlatimizning ijtimoiy siyosatini belgilab berganligi tufayli ta’limning yangi
modeli yaratildi.Prezidentimiz Islom Karimov tomonidan bu modelni amalga
oshirish bilan hayotimiz jabhalarida ro’y bergan “portlash effekti”
natijalari
ro’y-rost ko’rsatib berildi.
Shijoat bilan qadam tashlash, yo’llarda uchraydigan qiyinchiliklarni
bosqichma-bosqich va izchil hal etish
masalalari nafaqat pedagog
nazariyachi va amaliyotchilarni junbushga keltiradi, balki jamiyatimizni to’liq
pedagoglashtirish muammosini ijtimoiy buyurtma sifatida keltirib chiqaradi.
Demak, jamiyatimizning har bir fuqarosini tarbiya asoslari bilan tanishtirish,
yosh avlodni barkamol inson qilib voyaga yetkazish jarayonini yangi
pedagogik “qurol” va vositalar bilan ta’minlash davr taqozosidir.
Barkamol avlodni tarbiyalash albatta avvalo
oilada va maktabgacha
ta`lim muassasalarida amalga oshiriladi.Maktabgacha tarbiya maskanlarida
bolalarni har tomonlama ham jismonan,
ham aqlan, ham ma`nan, ham
ruhan tarbiyalab rivojlantirish lozimdir. Maktabgacha tarbiya yoshidagi
bolalarni bilish jarayonlari, hissiy irodaviy sifatlarni, intellektual qobiliyatlarni
shakllantirmoq bugungi kunda har bir ota va ona, tarbiyachilarning birinchi
galdagi vazifasidir.
Mavzuning
dolzarbligi-
mamlakatimiz
hayotining
barcha
sohalarida bo’lganid
е
k, ta'lim tizimiga ham k
е
ng qamrovli islohotlar chuqur
kirib bormoqda. Bu islohotlardan ko`zda tutilgan maqsad ta'lim
jarayoniga
yangi p
е
dagogik t
е
xnologiyani joriy etish, ta'lim
samaradorligini oshirish
mazmunini yaxshilash, pirovard natijada uni jamiyat ijtimoiy-iqtisodiy, ilmiy-
ma'rifiy rivojlanishiga xizmat qildirishdan iboratdir.
Chia sẻ với bạn bè của bạn: 
