Akramova Nozima -222+
tải về 440.31 Kb. Chế độ xem pdf
|
20.maktabgacha tarbiya muassasalarida bolalarni jismoniy tayyorlash vazifalari, DIPLOM OLDI AMALIYOTI UCHUN2.Maktabgacha ta\'lim tashkilotida maktabgacha yoshdagi bolalarni ma\'naviy-axloqiy tarbiyalash, maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarni psixologik tekshirish
|
Elektron resurslari 1.www.childpsy.ru 2.www.edu.uz 3.www.flogiston.ru 4.www.pedagog.uz 5.www.psychology.uz Navoiy davlat pedagogika instituti Boshlang`ich ta`lim uslubiyoti fakulteti 4-bosqich talabasi Akramova Nozimaning “Maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini o’rganish va uni rivojlantirishning psixologik usullari” mavzusida yozgan bitiruv malakaviy ishiga T A Q R I Z Tanlangan mavzuning dolzarbligi shundaki, bugungi kunda Respublikamizda uzluksiz ta`lim tizimiga alohida e'tibor qaratilmoqda. Uzluksiz ta`lim tizimining boshlang`ich bo`g`ini hisoblangan maktabgacha ta'lim ham shular jumlasidandir. Bu ta`lim tizimi uch yoshdan olti-yetti yoshgacha bo`lgan bolalar bilan oilada, maktabgacha ta`lim tizimida va boshqa xil ta'lim tashkilotlarida ta`lim va tarbiya ishlari olib boriladi. Maktabgacha ta`lim tizimida bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat ta’lim standartlari talablari, “ III- ming yillik bolasi” va “ Bolajon” dasturiga muvofiq ishlab chiqilgan dasturlar asosida kelajagimiz bo`lgan yosh avlodni har tomonlama rivojlanishlariga va maktab ta`limiga moslashuvlari haqida ma`lumotlar yoritlgan. Talaba Akramova Nozima maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini o’rganish va uni rivojlantirishning psixologik usullarini aniqlash va barkamol shaxs qilib voyaga yetkazishni bitiruv malakaviy ishiga maqsad va vazifa qilib begilab olgan, maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini o’rganish va uni rivojlantirishning psixologik usullarinining ayrim jihatlarini ochib berishga harakat qilgan. Talaba maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini o’rganish va uni rivojlantirishning psixologik usullari haqida respublikamiz va chet el olimlari ilmiy izlanishlar olib borganliklari va bu muammoning ba`zi bir tomonlarini ochib berishga harakat qilgan. Talaba tadqiqot ishining ahamiyati shundaki, maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini o’rganish va uni rivojlantirishning psixologik usullari haqida qimmatli ma`lumotlar to’plangan va bu ma`lumotlar maktabgacha ta`lim muasassasida faoliyat ko`rsatadigan tarbiyachi va enagalar, pedagog-psixologlar, ota-onalar foydalanishlari uchun ahamiyatlidir. Bitiruv malakaviy ishi kirish, 2 bob, besh band asosida uning mazmunini ochib berishga harakat qilgan. Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, bitiruv malakaviy ish mavzusi nazariy jihatdan to’liq ochib berilgan holda amaliy jihatlariga kam e’tibor berilgan.Ushbu bituruv malakaviy ishi mustaqil bajarilgan bo’lib talaba o’zining amaliy faoliyati bilan bog’lab yortishga harakt qilgan. Bu ishni tugallangan bitiruv malakaviy ishi deb hisoblayman. Uni davlat attestatsiya komissiyasi oldida himoya qilish uchun tavsiya etaman. Navoiy shahar XTB ga qarashli 5-sonli umumta’lim maktab direktori Oltiboyev O.Y. Navoiy davlat pedagogika instituti Boshlang`ich ta`lim uslubiyoti fakulteti 4-bosqich talabasi Akramova Nozimaning “Maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini o’rganish va uni rivojlantirishning psixologik usullari” mavzusida yozgan bitiruv malakaviy ishiga tải về 440.31 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|