Akramova Nozima -222+

tải về 440.31 Kb.

Chế độ xem pdf

trang	1/11
Chuyển đổi dữ liệu	18.05.2022
Kích	440.31 Kb.
	#52000

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini organish va uni rivojlantirishning psixologik usullari
20.maktabgacha tarbiya muassasalarida bolalarni jismoniy tayyorlash vazifalari, DIPLOM OLDI AMALIYOTI UCHUN2.Maktabgacha ta\'lim tashkilotida maktabgacha yoshdagi bolalarni ma\'naviy-axloqiy tarbiyalash, maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarni psixologik tekshirish

: Maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini o`rganish va uni rivojlantirishning psixologik usullari
1.2. Xotiraning bolalarda rivojlanishi. 2 – bob. Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotira va uning psixologik ko’rinishlari shakllantirishning metodologik
2.2. Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotira va uning psixologik ko’rinishlari shakllantirishning p е dagogik

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI
Navoiy davlat pedagogika instituti
BOSHLANG`ICH TA`LIM USLUBIYOTI FAKULTETI
PSIXOLOGIYA KAFEDRASI

MAVZU
: Maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini
o`rganish va uni rivojlantirishning psixologik usullari

Ilmiy rahbar: dots G`. Normurodov
Bajaruvchi:
BTU fakul`teti 4-bosqich
talabasi
Akramova N
ozima

Navoiy – 2012 y

MUNDARIJA

Kirish:
1-bob. Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotira jarayoni.
1.1. Xotira haqida umumiy tushuncha.
1.2. Xotiraning bolalarda rivojlanishi.
2 – bob. Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotira va uning
psixologik ko’rinishlari shakllantirishning metodologik
asoslari.
2.1. Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotira va uning
psixologik ko’rinishlari shakllantirishning samarali
yo’llari .
2.2. Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotira va uning
psixologik ko’rinishlari shakllantirishning p
е
dagogik -
psixologik jihatlari.
2.3. Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotira va uning

tải về 440.31 Kb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11