Quê hương



39158 +251, +5
docxthuvienhoclieu.com-Bo-de-thi-HK2-Vat-Li-10-Ket-noi-co-dap-an312 kb.
pdfTN A2 ТИПОВОЙ ТЕСТ3241 kb.
docxEkstremizm va terrorizm43 kb.
pdfPHNG PHP CHUN IOD 113 kb.
docxChoʻlpon ijodida psixologizm16 kb.
pptBÀ CHUA TUYẾT443 kb.
docxamaliy mashg\'ulot 1156 kb.
pptxRul-boshqarmas449 kb.
docx171049690212 kb.
docxqqq1342 kb.
Mavzu: Ekstremizm va terrorizm Reja: Kirish Asosiy qism Ekstremizm, aqidaparastlik va mutaassiblikning mazmun mohiyatiMavzu: Ekstremizm va terrorizm Reja: Kirish Asosiy qism Ekstremizm, aqidaparastlik va mutaassiblikning mazmun mohiyati
Zero, hozirda ekstremizm va terrorizm global xarakterga EGA bo‘lib, dunyoning barcha mamlakatlari hamda mintaqalariga birdek xavf solmoq­ da. Shunday ekan
43.19 Kb. 5
đọc
PhưƠng pháp chuẩN ĐỘ iodPhưƠng pháp chuẩN ĐỘ iod
Cho Cu2+ phản ứng với I- dư. Phản ứng thành I2 và sau đó chuẩn độ I2 bằng Na2S2O3
112.63 Kb. 1
đọc
Choʻlpon ijodida psixologizmChoʻlpon ijodida psixologizm
Badiiy adabiyotning eng nozik, oʻziga xos xususiyatlaridan biri bu, psixologizm, u inson harakterini, ichki olamini ruhiyati orqali ochib beradi
16.38 Kb. 1
đọc
Andersen bà chúa tuyết i> phần dẫn nhậPAndersen bà chúa tuyết i> phần dẫn nhậP
Tấm gương và những mảnh gương vỡ tượng trưng cho cái ác cái xấu đang tồn tại trong khắp thế gian. Hai em bé tượng trưng cho tình yêu thương đẹp đẽ
443 Kb. 1
đọc
Amaliy mashg’ulot№11 Texnik masalalar uchun dasturlar tuzishAmaliy mashg’ulot№11 Texnik masalalar uchun dasturlar tuzish
Ishdan maqsad: S++ tili dasturlarida o`zgaruvchilarni ishlatish, ifodalarni yozishni o`rganish. Murakkab ifodalarni dasturini tuzish va hisoblash
56.3 Kb. 1
đọc
Operatsion tizimlar da resurslarni boshqarish va rejalashtirishOperatsion tizimlar da resurslarni boshqarish va rejalashtirish
Operatsion tizim (OT) kompyuterda bajarilayotgan turli jarayonlar va vazifalar orasida tizim resurslarini samarali boshqarish va taqsimlashdan javobgar. Otda resurslarni boshqarishning asosiy yo'nalishlari quyidagilar
11.73 Kb. 1
đọc
Lộ trình học thiết kế chạy quảng cáo thiết kế hình ảnhLộ trình học thiết kế chạy quảng cáo thiết kế hình ảnh
14.07 Kb. 1
đọc
O’quvchilarda tabiiy ilmiy savodxonlikni oshirishga oid ishlanmalarO’quvchilarda tabiiy ilmiy savodxonlikni oshirishga oid ishlanmalar
Demak tabiiy fanlar savodxonligini shakllantirishda qanday tamoyillarga asoslanish lozim biz alohida fanlar kimyo, biologiya, fizika, geografiya fani o'qituvchisi ekanligimizni bir muddatga unutishgimiz kerak
418.44 Kb. 1
đọc
Vazifalar ro\Vazifalar ro'yxati nima va u biznes va kundalik hayotda qanday yordam berishi mumkin?
Siz ko'pincha bajarishingiz kerak bo'lgan ish hajmidan to'liq charchaganingizni his qilasizmi?
1.31 Mb. 2
đọc
Câu hỏI Ôn tập học phầN ĐÁnh giá trong giáo dục tiểu học có quan niệm cho rằngCâu hỏI Ôn tập học phầN ĐÁnh giá trong giáo dục tiểu học có quan niệm cho rằng
Có quan niệm cho rằng: Đánh giá học sinh thường xuyên bằng nhận xét có tác dụng tạo động lực học tập cho học sinh. Bằng lí luận và thực tiễn, Anh/Chị hãy làm sáng tỏ luận điểm trên
15.16 Kb. 1
đọc
Exercise 1: Choose the correct answer (Bài tập 1: Chọn đáp án đúng)Exercise 1: Choose the correct answer (Bài tập 1: Chọn đáp án đúng)
I had/ have had an issue for months, but I didn’t find/ haven’t found a solution yet
22.42 Kb. 5
đọc
Thị trường tiền tệThị trường tiền tệ
Chứng khoán có chủ quyền, chủ yếu là chứng khoán có lãi suất được phát hành bởi rbi thay mặt cho Chính phủ. của Ấn Độ (goi). Goi sử dụng những khoản tiền vay này để đáp ứng thâm hụt tài chính của mình
26.25 Kb. 8
đọc
Bộ thông tin và truyềN thông học viện công nghệ BƯu chính viễN thông  nguyễn thanh ngaBộ thông tin và truyềN thông học viện công nghệ BƯu chính viễN thông  nguyễn thanh nga
Kinh doanh quốc tế là các hoạt động trao đổi, buôn bán thương mại, sản xuất, giao
2.25 Mb. 110
đọc
Tl hành VI thường có của thiếu niênTl hành VI thường có của thiếu niên
Câu 3: Phân tích những hành VI thường có của thiếu niên, thanh niên, người già? Hãy chỉ ra các môi trường VI mô và trung mô ảnh hưởng đến hành VI của các đối tượng này
35.27 Kb. 2
đọc
I tổng quan về công nghệ chuyển mạch nhãn đa giao thức mpls (Multiprotocol Label Switching) a khái quát về mplsI tổng quan về công nghệ chuyển mạch nhãn đa giao thức mpls (Multiprotocol Label Switching) a khái quát về mpls
18.79 Kb. 1
đọc
Speaking revisionSpeaking revision
Are you interested in playing sports/listening to music/playing games/reading books?
12.09 Kb. 1
đọc
PublicationsPublications
4.12 Mb. 1
đọc
Letter request Dear Sir Carlo AncelottiLetter request Dear Sir Carlo Ancelotti
I borrowed from the college library on 20th December. I am due return the books on 27th December. Unfortunately, I was forced to go Toshkent morning on 22th December. The reason why is that my uncle became seriously ILL
20.21 Kb. 1
đọc
Ubnd tØnh thanh ho¸ Céng hoµ x• héi chñ nghÜa ViÖt NamUbnd tØnh thanh ho¸ Céng hoµ x• héi chñ nghÜa ViÖt Nam
Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ năm 1917 – 1941
134 Kb. 2
đọc
Câu hỏI Ôn tập học phầN ĐÁnh giá trong giáo dục tiểu học câU 1: Có quan niệm cho rằngCâu hỏI Ôn tập học phầN ĐÁnh giá trong giáo dục tiểu học câU 1: Có quan niệm cho rằng
CâU 1: Có quan niệm cho rằng: Đánh giá học sinh thường xuyên bằng nhận xét có tác dụng tạo động lực học tập cho học sinh. Bằng lí luận và thực tiễn, Anh/Chị hãy làm sáng tỏ luận điểm trên
20.26 Kb. 3
đọc
Công nghệ sinh họC ĐỘng vậTCông nghệ sinh họC ĐỘng vậT
Mẫu mô hoặc mẫu sinh thiết: Mẫu mô được cắt nhỏ và cho vào tube 5 mL cùng với 200 µl tl buffer và 20 µl proteinase K. Nghiền mẫu bằng chày cho đến khi nát mẫu, vortex đều và ủ ở 72°C cho đến khi mẫu ly giải hoàn toàn
4.64 Mb. 1
đọc
Pedagogik faoliyatda tarbiya turlari va usullaridan foydalanish imkoniyatlari. RejaPedagogik faoliyatda tarbiya turlari va usullaridan foydalanish imkoniyatlari. Reja
Tarbiya qonunlari tolib, tarbiyaviy jarayonning mazmuni, usuli va tashkil erganadi. Tarbiya nazariyasi markaziy Osiyo faylasuflarining va xalq pedagoglarining tarbiya borasida boy tajribalariga tayanadi
13.55 Kb. 4
đọc
Pedagogik faoliyatda tarbiya turlari va usullaridan foydalanish imkoniyatlari. Boshlangʻich sinf oʻquvchilariga ekologik tarbiya berishning maqsad va vazifalariPedagogik faoliyatda tarbiya turlari va usullaridan foydalanish imkoniyatlari. Boshlangʻich sinf oʻquvchilariga ekologik tarbiya berishning maqsad va vazifalari
12.55 Kb. 5
đọc
Investitsiyalar, infratuzilma va texnologik innovatsiyalarInvestitsiyalar, infratuzilma va texnologik innovatsiyalar
Economics, management and digital innovation in education: modern trends and approaches”
0.5 Mb. 6
đọc
Năm 1918, nhà tâm lí học William H. Kilpatric (1871-1965) trong bài báo với tiêu đề \"Phương pháp dự án\" là người đầu tiên đã mô tả chi tiết phương pháp dhdaNăm 1918, nhà tâm lí học William H. Kilpatric (1871-1965) trong bài báo với tiêu đề "Phương pháp dự án" là người đầu tiên đã mô tả chi tiết phương pháp dhda
Mĩ J. Dewey và Charles Peirce. Họ đã đưa ra những cơ sở cho dhda và khẳng định rằng, tất cả mọi người dù già hay trẻ đều học bằng hoạt động thông qua mối quan hệ với môi trường thực tế
48.99 Kb. 3
đọc
TrưỜng đẠi học sư phạMTrưỜng đẠi học sư phạM
Phát triển kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó” cho học sinh chậm tiến bộ lớp 4 thông qua phương pháp trực quan
5.11 Mb. 22
đọc
Speaking bài 1Speaking bài 1
Good morning, ladies and gentlemen. First of all, let me thank you all for coming here today. For those of you who don’t know me, my name’s Thuong a R&D developer
12.39 Kb. 1
đọc
Liên hệ BẢn thâNLiên hệ BẢn thâN
Việt Nam” đã phân tích một cách sâu sắc bối cảnh thực tiễn Việt Nam và vị trí, vai trò thanh niên trong công cuộc phát triển đất nước hiện nay. Bản Thân là giáo viên sẽ có vai trò, nhiệm vụ trong công cuộc xây dựng cnxh là
21.02 Kb. 3
đọc
Mavzu: О‘zbekiston Respublikasi yagona davlat xizmatlari portallari bilan ishlash. RejaMavzu: О‘zbekiston Respublikasi yagona davlat xizmatlari portallari bilan ishlash. Reja
Tugilganlik haqidagi guvohnomani “Yagona portal” xizmatlari orqali qanday olish mumkin?
363.28 Kb. 6
đọc
Kompyuter injineringiKompyuter injineringi
Eng qisqa masofani aniqlash misolini ko’rib chiqaylik. Shahar viloyatlarini birlashtiruvchi avtomobil yo’llari tarmog’I berilgan bo’lsin. Ba’zi yo’llar bir tomonlama. Shahar markazidan har bir viloyatga eng qisqa yo’lni topishimiz zarur
0.69 Mb. 10
đọc





Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©hocday.com 2024
được sử dụng cho việc quản lý

Quê hương