IQTIDORLI O‘QUVCHILARNI ANIQLASH VA ULARNI TARBIYALASH
Umarov Xusniddin Egamboyevich
Guliston Davlat Universiteti Pedagogika
fakulteti katta o‘qituvchisi
Qodirova Kamola Jahongir qizi
Tirkasheva Xumora Nurali qizi
Guliston Davlat Universiteti Pedagogika
fakulteti Boshlang’ich ta’lim yo‘nalishi
106_20-guruh talabalari
Annotatsiya:
Ushbu
maqola
rivojlanib
borayotgan
yurtimizdagi
Maktabgacha ta
’lim muassasalari, maktab,akademik litsey ,oliy ta’lim va shu bilan
bir qatorda oliy ta
’limdan keying ta’lim o‘quvchilar va talabalarning iqtidor va
qobliyetlarini aniqlash shu jumladan ularning iste
’dodlarini yuzaga chiqarishdan
iboratdir.Ularning kelajakdagi faoliyatlarini to
‘g’ri yo‘naltirish shu jumladan
Vatanimiz uchun yetuk kadr sifatida tarbiyalashdir.Muxtasar qilib aytganda
iqtidorli o
‘quvchilarni aniqlash va tarbiyalashda ularning har bir harakatlarini to‘g’ri
yo
‘naltirish va qabul qilish ,is’tedodli bolalarni aniqlash usullari,ularni tarbiyalash
ko
‘rsatmasi haqida yoritildi.
Kalit so
’zlar: O‘quvchilar,pedagog,ta’lim,tarbiya,maktab,oliy ta’lim,iqtidor va
is
’tedod,qobliyat,bilim,ko‘nikma,malaka,ijodiy va salbiy omillar,jamoa va hokozo…
Kirish:
O’zbekiston
Respublikasining
birinchi
Prezidenti
Islom
Abdug’aniyevich
Karimov
ta’kidlaganidek,”Jamiyatni
ma’naviy
jihatdan
yangilamay,respublika fuqorolarining
yangi avlodini tarbiyalamay,erkin,mustaqil
fikrlovchi shaxsni shakllantirmay turib,farovon ,qudratli
demokratik davlat,erkin
fuqorolik jamiyatini barpo etib bo’lmaydi”.Shuningdek, O’zbekiston Respublikasi
Prezidenti Shavkat Mirziyoev O’zbekiston xalqiga Murojaatnomasida
O’zbekistonni dunyodagi eng raqobatbardosh mamlakat qatoriga qo'shish uchun
yuqori sifatli ma'lumotga ega, sog'lig'i yaxshi
va shu bilan bir qatorda
mamlakatimiz farovonligi uchun mehnat qilayotgan yoshlarga katta ishonch
bildirdi.Barchamizga ma'lumki, ta'lim va tarbiya masalasi
doimo kun tartibida
bo'lgan.Hozir zamon o'zgardi, talablar o'zgardi. Bugungi bola ertangi mamlakat
kelajagidir. Muxtasar qilib aytganda, biz bo’lajak
pedagoglarning asosiy
vazifasi yuqori
darajadagi bilim va ijodkor o’quvchi va talabalarni tarbiyalash ekanligini
unutmasligimiz
kerak. Mamlakatimizda ta'lim sohasida olib borilayotgan islohotlarning asosiy
maqsadi yuksak tafakkurli, dunyoqarashi keng, etuk va raqobatdosh shaxsni
shakllantirishdir [1].