Pedagogika, innovatsiya, integratsiya
tải về 7.45 Mb. Chế độ xem pdf
|
- Điều hướng trang này:
- P edagogik kategoriyalar
| PEDAGOGIK KATEGORIYALAR
Pedagogika - insonning shaxsiy va kasbiy fazilatlarini shakllantirish b o 'y ic h a professor-pedagogik tarkib tom onidan didaktik texnologiyalar va m untazam olib borilayotgan faoliyat asosida inson tajribasining m axsus tashkillashtirilgan va m aqsadga y o 'naltirilg an jarayoni haqidagi fandir. Pedagogika fanining obyekti - borliqdagi m uayyan soha va real hodisa va jaray o n lar bo 'lib , ularning o'rganilishi va asoslanishiga ilmiy fanlarning m uayyan sohasi yo'naltirilgan bo'ladi. Pedagogika obyekti odatda faoliyatning ancha keng sohasi sifatida nam oyon bo'ladi. Pedagogikaning predmeti - pedagogik jarayon, y a ’ni pedagoglar va o 'quvchilarning bilim larni ongli v a m ustahkam tarzda o'zlashtirishga yo'naltirilg an , m aqsadga yo'naltirilgan, m azm unan boy v a tashkiliy jihatdan nihoyasiga yetkazilgan o 'zaro aloqalaridir. Pedagogika fan sifatida uchta asosiy m asalani, y a ’ni ta ’lim m aqsadi, ta ’lim m azm uni, ta ’lim va tarbiya shakl va m etodlarini o'rganadi. Pedagogik faoliyat vazifalari - pedagogik tizim ni loyihalashtirish va qurish, ta ’lim m aqsadi va m azm unini asoslab, ularning m etod, vosita va shakllarini asosli tarzda tanlashning dastlabki kurtaklarini - texnologiyasini yaratadi. «Ta’lim texnologiyasi» o 'z ichiga bilim larni o'zlashtirishni, pedagogik m aqsadni, m azm unli axboriy-predm et sathlarini tartibga solingan k o'pgina am allarni v a harakatlarni o 'z ichiga qam rab oluvchi integrativ tizim sifatida t a ’riflanadi va tarbiya, o'q ish , ta ’lim kabi fundam ental kategoriyani o 'z ichiga qam rab oladi. Pedagogik kategoriyalarni quyidagi shaklda tasvirlash mum kin: P edagogik kategoriyalar PEDAGOGIKA Dunyoqarash Bilim, ko‘nikma,malaka Ta’lim, tarbiya berish 1 I 1 OTganish Munosabat Xulq 11 |