MAYDONGA BELGILAR QO‘YIB ChIQISh
O‘qituvchi asbob-anjomlarni tayyorlab qo‘yib, o‘yin boshlanguncha
maydonga belgilar qo‘yib chiqishi mumkin. Bu shunday holatda juda muhimki,
chunki maydonga belgi qo‘yib chiqishga ko‘p
vaqt talab qilinadi, masalan, katta
sinf o‘quvchilari harakatli o‘yindan sport o‘yinini o‘ynashga o‘tishda ko‘p vaqt
talab qilinadi. Agarda maydonni belgilash etarli darajada qiyin bo‘lmasa, uni
o‘yinni mazmunini gapirib berish bilan bir vaqtda bajarish mumkin. Xuddi
shunday kichik maktab yonidagi o‘quvchilar bilan o‘tkaziladi, ya’ni
bitta-ikkita
«Botqoq», «Uy» chegaralarini chizishga to‘g‘ri keladi. Bunday holatda
chegaralarni belgilashni o‘yin boshlanguncha belgilash mumkin, va o‘yinni
mazmunini gapirib berilayotganda faqatgina belgilanganni
dalil sifatida
ko‘rsatiladi.
Tez-tez takrorlanadigan, ayrim o‘yinlar uchun, maydonda doimiy ravishda
o‘tkazish uchun belgilab qo‘yish mumkin. Buni
yengilgina amalga oshirilsa
bo‘ladi ya’ni, o‘yin uchun qattiqroq joy bo‘lganda, unda bolalarni sevimli
o‘yinlarini o‘ynash uchun alohida maydon ajratib berishgani imkoniyat bo‘ladi.
Chegaralarni aniq, yoriq holda chizilgani maqsadga muvofiq bo‘ladi. Agarda
chiziq ko‘rinarsiz holda chizilgan yoki belgilangan bo‘lsa, o‘yinga qiziqib, berilib
ketgan bolalar shartli ravishda qo‘yilgan chegaralarni ko‘rishi
ancha murakkab
bo‘ladi.
O‘yin uchun chegara chizig‘ini bolalar shikastlanmasligini hisobga olgan
holda devordan, chiziqdan yoki buyumlardan kamida 3 m masofada chizilishi
kerak. Ayniqsa bir tomondan ikkinchi tomonga yugurib o‘tishda, katta guruh o‘yin
qatnashchilari bir «O‘yin» chegarasidan ikkinchisiga yugurib o‘tishda juda
muhimdir.
Chia sẻ với bạn bè của bạn: