usullarning (asboblarning) miqdoriga, ob-havo va sharoiti va hokazolarga bog‘liq
bo‘ladi.
O‘ynovchilarning jo‘shqin holatlariga qarab o‘yinni
tartibga solish va
boshqarish, uning maqsadini, qoidalarining mahnosi va ahamiyatini bilish kerak.
O‘quvchilarning o‘yin qoidalariga rioya qilish doimo o‘qituvchining
diqqat
markazida bo‘lishi lozim. Chunki o‘yin qoidalariga rioya qilish katta tarbiyaviy
ahamiyatga molikdir. O‘qituvchi odilona hakamlik namunasini ko‘rsatishi,
o‘ynovchilarning xatolarini shoshilmasdan va mulohazakorlik
bilan qayd qilib
borishi va har bir o‘yinchinining umumiy qoidalariga bo‘ysunishga majbur qilishi
kerak. O‘yinda ayniqsa, guruhli o‘yinlarda sharoitning barcha ishtirokchilari uchun
bir xil bo‘lishini sezgirlik bilan kuzatib borish zarur. Har bir bolaga o‘yindagi bosh
rolda o‘z o‘quvi va bilimlarini aniqlash imkonini berish maqsadida
onaboshilarning almashinishi belgilab qo‘yish tavsiya etiladi. O‘yin muvoffaqiyatli
o‘tishining eng muhim sharti-intizom va unga qat’iy amal qilinishidir.
Chia sẻ với bạn bè của bạn: