Nghiên cứu sinh nguyễn khánh tưỜNG
Sự khác biệt về giá dựa trên sự khác biệt trong nhu cầu
tải về 5.13 Mb.
|
Sự khác biệt về giá dựa trên sự khác biệt trong nhu cầu ví dụ xét hai chương trình đào tạo đại học, quản trị kinh doanh và nông nghiệp. Giả sử ban đầu sinh viên có nhu cầu về chương trình nông nghiệp được thể hiện bằng Da1Da1 trong Hình 1.3. Chi phí cho một người một năm bao gồm tất cả các chi phí trừ các chi phí vô hình đối với sinh viên cho một năm của chương trình. Đường cầu cho chương trình nông nghiệp sẽ dốc xuống dưới về phía bên phải giống như hầu hết các đường cầu – giá của chương trình càng thấp, thì sinh viên sẽ có nhu cầu nhiều năm hơn. Đường cung Sa1Sa1 của chương trình nông nghiệp sẽ dốc lên trên về bên phải. Trường đại học thu được càng nhiều tiền một năm từ việc bán các chương trình, thì họ càng thu hút được nhiều nguồn lực hơn và sử dụng để mở rộng chương trình. Đường cầu Db1Db1, và đường cung Sb1Sb1, đối với chương trình quản trị kinh doanh về mặt lý thuyết giống như đối với chương trình nông nghiệp. Bây giờ tạm bỏ qua đường Db2 Db2. Giả sử rằng do một sự trùng lắp, thì đường cung và đường cầu ban đầu cho cả hai chương trình có các mức giá giống nhau; đó là Pa1 tương đương với Pb1. Mức độ của chương trình lần lượt là sa1 và sb1. Bây giờ, để nhu cầu sinh viên trong chương trình quản trị kinh doanh tăng ngang bằng với chương trình nông nghiệp, đường cầu quản trị kinh doanh di chuyển tới Db2Db2, và đường cầu nông nghiệp di chuyển tới Da2Da2. Những tác động của việc duy trì giá cân bằng cho hai chương trình là gì? Tại mức giá Pb1, các trường đại học không thể mở rộng chương trình quản trị kinh doanh và không có khả năng chi trả các chi phí để làm như vậy. Việc thiếu cán bộ và cơ sở vật chất để giảng dạy quản trị kinh doanh sẽ xảy ra. Các lớp học sẽ lớn hơn và phòng học sẽ chật chội hơn. Chất lượng giáo dục sẽ bị giảm. Trong chương trình nông nghiệp, tại mức giá Pa1 quy mô lớp học sẽ giảm xuống và các cơ sở vật chất sẽ ít bị sử dụng tối đa hơn. Có sự dư thừa về cán bộ và thiết bị giảng dạy. Việc thiếu hoặc thừa những loại hình này là phổ biến trong các trường đại học và cao đẳng hiện nay. Chúng thể hiện sự thiếu hiệu quả trong việc cung cấp các dịch vụ giáo dục do nhà trường không để hệ thống đánh giá phân chia các nguồn lực một cách có hiệu quả.
Каталог: data -> file -> 2015 -> Thang02 Thang02 -> Những câu nói hay về tình yêu bằng Tiếng Anh I used to think that dreams do not come true, but this quickly changed the moment I laid my eyes on you Thang02 -> HỌc viện công nghệ BƯu chính viễn thông đỒ Án tốt nghiệP ĐẠi họC Đồ án Thang02 -> Những bài thơ hay về ngày quốc tế phụ nữ 8-3 Thang02 -> Những từ tiếng Anh thường hay viết tắt Thang02 -> VĂn khấN Đi chùa cầu bình an, may mắn và giải hạn năm mớI Thang02 -> Exercise 1: Mark the letter A, B, c or d to indicate the correct answer to each of the following questions Thang02 -> Maersk logistics quốc tế và Việt Nam (Đan Mạch) Thang02 -> Tài Liệu Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Lớp 7 Period 1 tenses summary (Tóm tắt) Thang02 -> Vietnam National University, Hanoi College of foreign languages Post graduate Department o0o nguyễn phưƠng ngọc an Action research on the effects of Pre writing tải về 5.13 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|
