CHƯƠng trình đÀo tạo giáo viên thcs theo học chế TÍn chỉ ngàNH: giáo dục thể chất mục tiêu đào tạo

III. QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

tải về 1.53 Mb.

trang	8/13
Chuyển đổi dữ liệu	15.08.2016
Kích	1.53 Mb.
	#20205

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

III. QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

1. Hình thức thi: Thực hành (Trọng số 1).

2. Nội dung thi: Thành tích cự ly bơi 50m Ếch (nam, nữ)

- Thang điểm nội dung thi bơi ếch: 10 (mười)

NỘI DUNG THI BƠI ẾCH
THÀNH TÍCH (NAM)	THANG ĐIỂM		THÀNH TÍCH (NỮ)
38”45 – 39”75	10	10	44”34 – 46”00
39”76 – 40”46	9.50	9.50	46”01 – 47”67
40”47 – 41”77	9.00	9.00	47”68 – 49”34
41”78 – 42”48	8.50	8.50	49”35 – 51”01
42”49 – 43”79	8.00	8.00	51”02 – 52”68
43”80 – 44”91	7.50	7.50	52”69 – 54”35
44”92 – 46”18	7.00	7.00	54”36 – 56”02
46”19 – 47”25	6.50	6.50	56”03 – 57”69
47”26 – 48”32	6.00	6.00	57”70 – 59”35
48”33 – 49”39	5.50	5.50	59”36 – 61”02
49”40 – 50”46	5.00	5.00	61”03 – 63”39
50”47 – 51”54	4.50	4.50	63”40 – 64”76
51”55 – 52”61	4.00	4.00	64”77 – 66”33
52”62 – 53”68	3.50	3.50	66”34 – 67”70
53”69 – 54”75	3.00	3.00	67”71 – 69”37
54”76 – 55”82	2.50	2.50	69”38 – 71”04
55”83 – 56”82	2.00	2.00	71”05 – 72”04
≥ 56”91	1.00	1.00	≥ 72”72

3. Thang điểm đánh giá: Theo quy chế 43/2007/QĐ-BGD&ĐT.

IV. TÀI LIỆU HỌC TẬP :

1. Tài liệu bắt buộc :

[1] “Giáo trình bơi ếch” – 2008 – Nhà xuất bản TDTT.

2. Tài liệu tham khảo :

[2] “Luật bơi lội” – 2006 - Nhà xuất bản TDTT.

[3] “Giáo trình bơi lội” – 2003 - ĐH TDTT - NXB SGK Hoà Phát Đà Nẵng.

[4] “Bơi lội” – 1999 – (Sách dùng cho sinh viên đại học TDTT) - NXB TDTT.

V. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN THAM GIA GIẢNG DẠY

- Họ và tên giảng viên (1) : Trần Anh Hào

- Chức danh : Thạc sĩ - Giảng viên.

- Đơn vị công tác : Khoa Sư Phạm TDTT.

- Điện thoại : 0918.258008

- Email : tranhao008@gmail.com

- Họ và tên giảng viên (2) : Trần Thị Kim Ngọc

- Chức danh : Giảng viên (Cử nhân)

- Đơn vị công tác : Khoa Sư Phạm TDTT.

- Điện thoại : 0903.886315

- Email : ttkngoc@dthu.edu.vn

Đồng Tháp, ngày tháng năm 2013

Trưởng khoa Trưởng Bộ môn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

straight connector 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

straight connector 1

^{ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC}

^{I. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC:}

^{- Môn học: GY4401 - Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 1.}

^{- Số tín chỉ : 2 tín chỉ.}

^{- Tổng số tiết tín chỉ: 30 tiết (06/48/60)}

^{- Các mã môn học tiên quyết:}

^{1. Mục tiêu:}

^{1.1. Hướng dẫn cho sinh viên lắng nghe những kiến thức cơ bản của giáo viên lên lớp giảng dạy môn thể dục khi sinh viên đi dự giờ.}

^{1.2. Hướng dẫn cho sinh viên nắm vững cấu trúc của 01 buổi lên lớp môn Thể dục; phân loại các bài tập TDTT, các yêu cầu về tổ chức, nội dung, phương pháp hướng dẫn tập luyện.}

^{1.3. Hướng dẫn cho sinh viên ghi chép tốt những đổi mới về phương pháp giảng dạy môn Thể dục ở trường phổ thông, phương pháp tổ chức tập luyện.}

^{1.4 Tham khảo nội dung, chương trình môn thể dục ở trường phổ thông.}

^{1.5 Tham khảo thêm những tài liệu có liên quan đến môn học để sinh viên nâng cao và chuẩn bị tốt cho các bước biên soạn giáo án.}

^{1.6 Hướng dẫn cho sinh viên tự giác tích cực trong việc tự học, tự tập luyện những nội dung mà giảng viên đã giảng dạy.}

^{1.7 Có ý thức, thái độ và tác phong học tập tốt, nghiêm túc tham gia học tập đầy đủ và dự thi kết thúc học phần.}

^{2. Tổng quan môn học:}

^{Sinh viên phải nắm vững cấu trúc của một buổi lên lớp hiểu và thực hiện được các yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp tổ chức tập luyện các môn TDTT ở trường phổ thông.}

^{Sinh viên biết và phân loại các bài học TDTT, nắm vững các yêu cầu về tổ chức, nội dung, phương pháp hướng dẫn tập luyện.}

^{Sinh viên phải biết cách biên soạn giáo án theo chương trình phổ trường phổ thông.}

^{Sinh viên phải có năng lực sư phạm và biết cách vận dụng kiến thức đã học về đổi mới phương pháp giảng dạy môn thể dục vào việc chuẩn bị biên soạn giáo án để tập giảng trên lớp ở tín chỉ RLNVSP 3, 4.}

^{II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH}

^{Nội dung}	^{Số tiết}
^{Nội dung}	^LT	^ThH	^TH
^{Phần lý thuyết:} ^{Cấu trúc một buổi lên lớp môn Thể dục} ^{Phân loại các bài tập TDTT} ^{Yêu cầu về tổ chức, nội dung, phương pháp hướng dẫn tập luyện.} ^{Dự giờ, tham khảo chương trình, nội dung giảng dạy ở trường phổ thông.} ^{Phương pháp tổ chức tập luyện – thi đấu và trọng tài.} ^{Phần thực hành:} ^{Dự giờ giáo viên đứng lớp.} ^{Cách ghi chép những phần của giáo án trong tài liệu.} ^{Cách ghi chép khi đi dự giờ và nhận xét.} ^{Thống kê chương trình, nội dung giảng dạy ở trường phổ thông.}	⁶	⁴⁸	¹² ⁴⁸
^{Tổng cộng}	⁶	⁴⁸	⁶⁰

^{III. QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP:}

^{Thang điểm: 10 (mười)}

^TT	^Điểm ^{Nội dung}	³	⁷
¹	^{Dự giờ}	^{Lắng nghe}	^{Ghi chép}

^{IV. TÀI LIỆU HỌC TẬP:}

1. Tài liệu bắt buộc:

[1] Chương trình đào tạo giáo viên Tiểu học, THCS, THPT môn Thể dục – Hà Nội 2006.

[2] Lý luận và phương pháp GDTC trong nhà trường – PGS.TS. Trịnh Trung Hiếu – NXB TDTT – Năm 2001.

[3] Chuẩn kiến thức môn Thể dục – Bộ GD-ĐT qui định 2010.

2. Tài liệu tham khảo:

^{Tài liệu hướng dẫn giảng dạy TDTT ở trường phổ thông cấp II – PGS. TS. Trịnh Trung Hiếu - Nhà xuất bản Giáo dục – 1977.}

^{Hướng dẫn giảng dạy TDTT trong trường trung học cơ sở – PGS.TS. Trịnh Trung Hiếu – NXB TDTT – 1993.}

^{Lý luận và phương pháp GDTC (chương trình thí điểm THCS) - NXB Giáo dục}

^{Lý luận và phương pháp TDTT – PGS.TS Nguyễn Toán, TS Nguyễn Sĩ Hà – NXB TPHCM – 2004.}

V. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN THAM GIA GIẢNG DẠY

- Họ và tên giảng viên (1) : Nguyễn Văn Hậu

- Chức danh : Thạc sĩ - Giảng viên chính

- Đơn vị công tác : Khoa Sư Phạm TDTT.

- Điện thoại : 0989.234676

- Email : nvhau@dthu.edu.vn

- Họ và tên giảng viên (2) : Nguyễn Trung Nam

- Chức danh : Thạc sĩ - Giảng viên

- Đơn vị công tác : Khoa Sư Phạm TDTT.

- Điện thoại : 0918.678869

- Email : ntnam@dthu.edu.vn
Đồng Tháp, ngày tháng năm 2013

Trưởng khoa Trưởng Bộ môn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

straight connector 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

straight connector 1

^{ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC}

^{I. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC:}

^{- Môn học: GY4402 – Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 2}

^{- Số tín chỉ : 2 tín chỉ.}

^{- Tổng số tiết tín chỉ: 30 tiết (06/48/60)}

^{- Các mã môn học tiên quyết:}

^{1. Mục tiêu:}

^{1.1. Nắm vững những kiến thức cơ bản về cấu trúc của một buổi lên lớp môn Thể dục.}

^{1.2. Nắm vững phương pháp biên soạn giáo án giảng dạy môn Thể dục.}

^{1.3. Nắm vững yêu cầu về đổi mới phương pháp giảng dạy môn Thể dục ở trường phổ thông, phương pháp tổ chức tập luyện và phương pháp tổ chức thi đấu và trọng tài.}

^{1.4. Tham khảo nội dung, chương trình môn thể dục ở trường phổ thông.}

^{1.5. Những kiến thức về nghiệp vụ sư phạm, đảm nhiệm tốt công tác giảng dạy môn học ở trường phổ thông.}

^{1.6. Có khả năng tự học, tự tập luyện những nội dung đã học mà giảng viên hướng dẫn.}

^{1.7. Tham gia trợ giảng, biên soạn giáo án theo nội dung chương trình môn thể dục ở trường phổ thông và tập giảng trên lớp.}

^{1.8. Nghiêm túc và có tác phong học tập tốt, tham gia học tập đầy đủ và tham dự thi kết thúc học phần.}

^{2. Tổng quan môn học:}

^{Sinh viên phải nắm vững cấu trúc của một buổi lên lớp và phương pháp biên soạn giáo án môn Thể dục ở trường phổ thông.}

^{Nắm vững các yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp tổ chức tập luyện các môn TDTT ở trường phổ thông.}

^{Tham khảo và thống kê chương trình và biết cách biên soạn giáo án theo chương trình phổ trường phổ thông.}

^{Có năng lực sư phạm và biết cách vận dụng kiến thức đã học vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy môn thể dục cho việc tập giảng trên lớp.}

^{III. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH}

^{Nội dung}	^{Số tiết}
^{Nội dung}	^LT	^ThH	^TH
^{Phần lý thuyết:} ^{Cấu trúc một buổi lên lớp môn Thể dục} ^{Phương pháp biên soạn giáo án.} ^{Đổi mới phương pháp giảng dạy.} ^{Phương pháp tổ chức tập luyện.} ^{Dự giờ, nghiên cứu chương trình, nội dung giảng dạy ở trường phổ thông.} ^{Phần thực hành:} ^{Dự giờ ở trường phổ thông, trợ giảng giáo viên đứng lớp.} ^{Biên soạn giáo án theo chương trình phổ thông.} ^{Tập giảng trên lớp và nhận xét.}	⁶	⁴⁸	¹² ⁴⁸
^{Tổng cộng}	⁶	⁴⁸	⁶⁰

^{IV. QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP:}

^{Thang điểm: 10 (mười)}

^TT	^Điểm ^{Nội dung}	³	⁷
¹	^{Biên soạn giáo án}	^{Chương trình giảng dạy PT}	^{Tập giảng}

^{V. TÀI LIỆU HỌC TẬP:}

1. Tài liệu bắt buộc:

[1] Chương trình đào tạo giáo viên THPT, môn Thể dục – Hà Nội 2006.

[2] Lý luận và phương pháp GDTC trong nhà trường – PGS.TS. Trịnh Trung Hiếu – NXB TDTT – Năm 2001.

[3] Chuẩn kiến thức môn Thể dục – Bộ GD-ĐT qui định 2010.

2. Tài liệu tham khảo:

^{[3] Thể dục – Sách giáo khoa dùng cho sinh viên ĐHTDTT – Tập thể tác giả - Nhà xuất bản TDTT – Hà Nội 1975.}

^{[4] Thể dục – Sách giáo khoa dùng cho sinh viên ĐHTDTT – Chủ biên Nguyễn Xuân Sinh – NXB TDTT – Hà Nội 1994.}

^{[5] Lý luận và phương pháp GDTC (chương trình thí điểm THCS) - NXB Giáo dục}

V. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN THAM GIA GIẢNG DẠY

- Họ và tên giảng viên (1) : Nguyễn Văn Hậu

- Chức danh : Thạc sĩ - Giảng viên chính

- Đơn vị công tác : Khoa Sư Phạm TDTT.

- Điện thoại : 0989.234676

- Email : nvhau@dthu.edu.vn

- Họ và tên giảng viên (2) : Nguyễn Trung Nam

- Chức danh : Thạc sĩ - Giảng viên

- Đơn vị công tác : Khoa Sư Phạm TDTT.

- Điện thoại : 0918.678869

- Email : ntnam@dthu.edu.vn
Đồng Tháp, ngày tháng năm 2013

Trưởng khoa Trưởng Bộ môn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

straight connector 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

straight connector 1

^{ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC}

^{I. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC:}

^{- Môn học: GY4403 – Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 3}

^{- Số tín chỉ : 2 tín chỉ.}

^{- Tổng số tiết tín chỉ: 30 tiết (06/48/60)}

^{- Các mã môn học tiên quyết:}

^{1. Mục tiêu:}

^{1.1. Nắm vững những kiến thức cơ bản về cấu trúc của một buổi lên lớp môn Thể dục.}

^{1.2. Nắm vững phương pháp biên soạn giáo án giảng dạy môn Thể dục.}

^{1.3. Nắm vững yêu cầu về đổi mới phương pháp giảng dạy môn Thể dục ở trường phổ thông, phương pháp tổ chức tập luyện và phương pháp tổ chức thi đấu và trọng tài.}

^{1.4. Nắm vững nội dung, chương trình giảng dạy môn thể dục ở trường phổ thông.}

^{1.5. Những kiến thức về nghiệp vụ sư phạm, đảm nhiệm tốt công tác giảng dạy môn học ở trường phổ thông.}

^{1.6. Lập kế hoạch giảng dạy, tổ chức thi đấu, trọng tài ở trường phổ thông.}

^{1.7. Tham gia trợ giảng, biên soạn giáo án theo nội dung chương trình môn thể dục ở trường phổ thông và tập giảng trên lớp.}

^{1.8. Nghiêm túc và có tác phong học tập tốt, tham gia học tập đầy đủ và tham dự thi kết thúc học phần.}

^{2. Tổng quan môn học:}

^{Sinh viên phải nắm vững cấu trúc của một buổi lên lớp và phương pháp biên soạn giáo án môn Thể dục ở trường phổ thông.}

^{Nắm vững các yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp tổ chức tập luyện các môn TDTT ở trường phổ thông.}

^{Nắm vững nội dung, chương trình giảng dạy môn thể dục phổ trường phổ thông.}

^{Có năng lực sư phạm và biết cách vận dụng kiến thức đã học vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy môn thể dục cho việc tập giảng trên lớp.}

^{Lập được kế hoạch giảng dạy, phương pháp tổ chức thi đấu, trong tài các môn thể thao ở trường phổ thông.}

^{III. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH}

^{Nội dung}	^{Số tiết}
^{Nội dung}	^LT	^ThH	^TH
^{Phần lý thuyết:} ^{Phương pháp biên soạn giáo án môn thể dục} ^{Nội dung, chương trình giảng dạy môn thể dục ở phổ thông} ^{Lập kế hoạch giảng dạy, phương pháp tổ chức thi đấu các môn thể thao ở trường phổ thông.} ^{Phần thực hành:} ^{Biên soạn giáo án môn TD theo chương trình phổ thông.} ^{Tập giảng trên lớp.}	⁶	⁴⁸	¹² ⁴⁸
^{Tổng cộng}	⁶	⁴⁸	⁶⁰

^{IV. QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP:}

^{Thang điểm: 10 (mười)}

^TT	^Điểm ^{Nội dung}	³	⁷
¹	^{Tập giảng trên lớp}	^{Biên soạn giáo án}	^{Giảng dạy}

^{V. TÀI LIỆU HỌC TẬP:}

1. Tài liệu bắt buộc:

[1] Chương trình đào tạo giáo viên THPT, môn Thể dục – Hà Nội 2006.

[2] Lý luận và phương pháp GDTC trong nhà trường – PGS.TS. Trịnh Trung Hiếu – NXB TDTT – Năm 2001.

[3] Chuẩn kiến thức môn Thể dục – Bộ GD-ĐT qui định 2010.

Каталог: sport
sport -> Database: Ovid medline(R) Search Strategy

tải về 1.53 Mb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13