2. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CÓ ÁP DỤNG DELF DÀNH CHO LỚP 10 NN1
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Các tài liệu sử dụng: DELF B1 + TP 10
Leçons
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Compétences
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Activités
à supprimer
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Activités
à remplacer
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Activités
à ajouter
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5
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C.O
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Activité 11 page 49
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Activité 39 page 34 DELF B1 Junior.
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E.E
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Activité 12 page 50
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Reformuler la consigne :
« En vous basant sur le document donné, présentez par l’écrit l’école Supérieure de Commerce Bac + 4 !»
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6
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C.O
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Activité 7 page 56 (bỏ không thay thế activité nào)
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| 3. MA TRẬN BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ - LỚP 10 NN1 LỚP 10 - HỌC KÌ I : DÙNG SÁCH TIẾNG PHÁP 10
THỜI GIAN: 45 PHÚT
Nội dung kiểm tra / Cấp độ đánh giá
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1. Nhận biết
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2. Hiểu
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3. Vận dụng
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4. Tổng hợp
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Tổng số câu
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I . Đọc hiểu & Từ vựng (3,5 đ iểm)
(một trong 3 chủ đề của CT học kì 1 lớp 10)
Métiers
Lecture
Ecole
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1
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2
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2
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2
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5 QCM
(0,5 x 5 = 2,5)
2 Q.ouvertes
(0,5 x 2 = 1)
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II.Kiến thức ngôn ngữ & Văn hoá
(5 điểm)
A. Lexique & Connaissances de culture
Environ 200 unités lexicales concernant les thèmes cités ci- dessus.
B. Grammaire.
Pronom neutre ‘le”
Subjonctif /Infinitif
Pronoms démonstratifs
Comparaison (comparatif + superlatif)
Quantité – Intensité ( tellement – tant – si + nom/adj/adv)
Moi aussi – Moi non plus / Oui – Si – non
Sans + nom / Sans + inf
Participe. présent
Expression de temps: depuis, pendant, pendant que
Adverbe de lieu : ici, là, là –haut , ailleurs, quelque part, nulle part, partout
C. Communication :
Discuter des métiers
Parler des préférences, des intentions.
Parler d’une personne
Donner des renseignements
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1
1
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1
1
1
1
1
1
1
1
1
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1
1
1
1
1
1
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1
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20 QCM
2
16
2
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Présenter une personne/Raconter une histoire
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1
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1 Q. ouverte
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LỚP 10 - HỌC KÌ II : DÙNG SÁCH TIẾNG PHÁP 10
THỜI GIAN: 45 PHÚT
Nội dung kiểm tra / Cấp độ đánh giá
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1. Nhận biết
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2. Hiểu
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3. Vận dụng
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4. Tổng hợp
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Tổng số câu
QCM
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I. Đọc hiểu & Từ vựng ( 3,5 điểm)
(một trong 3 chủ đề của CT học kì 2 lớp 11)
Science au service de l’homme
Grands hommes de l’histoire
Visite guidée des paysfrancophone
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1
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2
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2
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2
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5 QCM
0,5 x 5 = 2,5
2 Q.ouvertes
0,5 x 2= 1
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II.Kiến thức ngôn ngữ & Văn hoá ( 5 điểm)
A. Lexique & Connaissances de culture
Concernant les thèmes cités ci-dessus.
B. Grammaire.
Comparer : différent (de)/identique (à)
Supérieur (à) /inférieur(à)
Exprimer la conséquence :
Si/tellement+ adj/adv +que
Tellement/tant de +N + que
V +tellement + que
Participe passé
Coordination (et/ou/ni..ni/mais/donc/non seulement... mais encore)
Dérivation : re, in, im, dé (des), (a)tion, erie, eur, teur, esse, ment, able, ible, eux, ique
Exprimer la cause : parce que/ grâce à/ à cause de
Emploi de pour
Conditionnel présent (hypothèses avec si)
Composition
Exprimer une suggestion
C. Communication :
Parler des avantages et des inconvénients de la modification génétique.
Parler des avantages et des inconvénients de l’Internet dans la vie quotidienne.
Exprimer les points de vue sur les sciences au service de l’homme.
Raconter un événement passé
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1
1
1
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1
1
1
1
1
1
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1
1
1
1
1
1
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1
1
1
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20 QCM
3
15
2
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III. Diễn đạt viết (1,5 điểm)
Écrire un petit texte de 50-60 mots avec le sujet proposé sur des thèmes susdits.
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1
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1 Q. ouverte
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