12
4.2.2 Participants’ Responses to the Treatments of the Metaphorical
Meanings of the Prepositions
Về tính phú hợp và thú vị của phương pháp nghĩa ẩn dụ, sinh viên không
đánh giá cao phương pháp dạy nghĩa ẩn dụ mà sinh viên đã học trước nghiên
cứu, với điểm trung bình là 2.98, nhưng sinh viên đánh giá cao phương pháp
dạy dựa trên quan điểm của ngôn ngữ học tri nhận, với điểm trung bình là 3.49.
Sinh viên nhóm tri nhận cũng đánh giá cao ảnh hưởng của phương pháp vận
dụng ngôn ngữ học tri nhận vào dạy giới từ, với điểm trung bình 3.45.
Nhìn chung, dự liệu từ trả lời của sinh viên trong buổi phỏng vấn khá
đồng nhất với dữ liệu thu được từ bảng hỏi. 23 trong of 25 sinh viên có nhận
xét tích cực về tính thú vị của phương pháp dạy dựa trên quan điểm của ngôn
ngữ học tri nhận. Tuy nhiên, có bốn trong hai mươi lăm sinh viên (16%) nhóm
tri nhận không hoàn toàn thích cách truyền đạt bài mới.
Chia sẻ với bạn bè của bạn: 
