ĐỀ ÁN ĐỔi mới cơ chế TÀi chính giáo dục giai đOẠN 2009-2014
tải về 5.56 Mb.
|
- Điều hướng trang này:
- Biểu 2: Tỷ lệ đi học ở các độ tuổi theo cấp học
- Tỷ lệ SV cao đẳng và đại học trong độ tuổi 20-24
- 4. Cơ sở vật chất trường học
- Biểu 3: Số phòng học và tỷ lệ kiên cố hoá trường lớp
- 98.224 107.540 104.538 104.540 112.195
- Tiểu học 211.820 240.442 242.939 242.994
- TỔNG SỐ 436.719 549.008 557.027 547.536
- Biểu 4: Kết quả thi học sinh giỏi quốc gia
|
Về tỷ lệ học sinh đi học ở các độ tuổi: Tỷ lệ đi học chung (tỷ lệ giữa số học sinh của cấp học với dân số trong nhóm tuổi của cấp học) và tỷ lệ đi học đúng độ tuổi các cấp học đều tăng dần từ năm 2000 đến 2007. Số liệu cụ thể theo Biểu 2 dưới đây: Biểu 2: Tỷ lệ đi học ở các độ tuổi theo cấp học Đơn vị tính: %
4. Cơ sở vật chất trường học: Để đáp ứng yêu cầu phát triển qui mô các cấp học, số lượng trường lớp, phòng học của hệ thống giáo dục từ trung ương tới các địa phương đều tăng hàng năm. Số lượng phòng học mầm non và phổ thông tăng từ 436.719 phòng năm 2000 lên 561.595 phòng năm 2008, tăng 28,6%, tỷ lệ phòng học tạm giảm từ 21% năm 2000 còn 7,9% năm 2008. Số lượng phòng học và chất lượng phòng học ở mầm non và phổ thông được thể hiện trong (Biểu 3) dưới đây: Biểu 3: Số phòng học và tỷ lệ kiên cố hoá trường lớp Đơn vị tính: Phòng học
Qua (Biểu 3) cho thấy, tỷ lệ phòng học bán kiên cố vẫn còn 34,7% (năm 2008), tỷ lệ phòng học tạm giảm đáng kể từ 21,3% (năm 2000) xuống còn 7,9% (năm 2008) trong tổng số phòng học hiện có. Để đáp ứng yêu cầu học 2 buổi/ngày đối với tiểu học và trung học cơ sở, thì số lượng phòng học cần bổ sung trong thời gian tới còn rất lớn. Mạng lưới các trường trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng và đại học đã phát triển mạnh trong thời gian vừa qua. Năm 2001 cả nước có 252 trường trung cấp chuyên nghiệp, 107 trường cao đẳng và 116 trường đại học. Năm 2008 đã có 275 trường trung cấp chuyên nghiệp, tăng 23 trường (tăng 9,1%), 206 trường cao đẳng, tăng 99 trường (tăng 92,5%) và 163 trường đại học, tăng 47 trường (tăng 40,5%); có 72 trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục (tăng 554% %) và 64 trường cao đẳng, đại học tư thục (tăng 178%) so với năm 2001. Mạng lưới các cơ sở dạy nghề được phát triển trên toàn quốc, đa dạng về hình thức sở hữu và loại hình đào tạo. Năm 2001 cả nước có 175 trường nghề và 150 trung tâm dạy nghề. Đến năm 2008 cả nước có 284 trường nghề, tăng 62,3% (80 trường cao đẳng nghề, 204 trường trung cấp nghề) và 684 trung tâm dạy nghề (tăng 356%). Ngoài ra còn có trên 1.000 cơ sở dạy nghề khác thuộc của các doanh nghiệp.
Đánh giá kết quả giáo dục đào tạo thông qua việc thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ của ngành theo Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2001-2010, thực hiện các Nghị quyết của Quốc hội về phổ cập giáo dục trung học cơ sở, về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông... Đến tháng 12 năm 2008 đã có 43/63 tỉnh, thành phố đạt phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, 46/63 tỉnh, thành phố đạt phổ cập trung học cơ sở. Đã hoàn thành thay sách giáo khoa mới từ lớp 1 đến lớp 12. Từ năm 2006 thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, toàn ngành giáo dục đã triển khai cuộc vận động Hai không “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”. Từ đây, trật tự, kỷ cương trong toàn ngành được củng cố, ý thức tự giác trong học tập của học sinh được nâng cao, toàn xã hội chăm lo thiết thực hơn cho giáo dục. Bệnh thành tích được đẩy lùi đáng kể. Mặc dù tỷ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2007 (66,7%) thấp hơn đáng kể so với năm 2006 (94%), song chính từ thực tế này hầu hết các địa phương đã chỉ đạo tập trung hơn, hiệu quả hơn cho giáo dục, chất lượng giáo dục thực tế đã được nâng lên. Năm 2008, tỷ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông (lần 1) đạt 75,96%, tăng 9,24% so với năm 2007. Tỷ lệ học sinh phổ thông bỏ học giảm đáng kể qua các năm. Số học sinh phổ thông bỏ học ở học kỳ I năm học 2006-2007 là 148.082 em, tỷ lệ bỏ học là 0,9%; số học sinh bỏ học học kỳ I năm học 2007-2008 là 147.005 em, tỷ lệ bỏ học là 0,94%, số học sinh bỏ học học kỳ I năm học 2008-2009 là 86.269 em, tỷ lệ bỏ học là 0,56%. So sánh với học kỳ I năm học 2008-2009 với học kỳ I năm học 2007-2008 số học sinh phổ thông bỏ học giảm 41%. Từ năm 2007, các trường đại học, cao đẳng đã bắt đầu triển khai mạnh mẽ chủ trương đào tạo theo nhu cầu xã hội, coi đó là một yêu cầu quan trọng để đánh giá chất lượng đào tạo đồng thời là cơ chế để huy động nguồn lực xã hội tổng hợp để hiện đại hoá, mở rộng đào tạo trong điều kiện ngân sách cho đào tạo còn hạn chế. Việc đánh giá chất lượng đào tạo các đại học, cao đẳng theo chỉ đạo của Bộ đã được các trường tích cực triển khai. Đến nay đã có 340 trường đại học, cao đẳng (chiếm hơn 90% tổng số trường) đã và đang thực hiện tự đánh giá chất lượng, 20 trường đã hoàn thành đánh giá ngoài về chất lượng giáo dục. Các điều kiện bảo đảm chất lượng dạy nghề đã từng bước được cải thiện: Đội ngũ giáo viên dạy nghề tăng về số lượng, nâng cao về chất lượng; đã ban hành 48 chương trình khung cao đẳng nghề và trung cấp nghề. Tại nhiều trường cao đẳng, trung cấp nghề chương trình dạy nghề đã được đổi mới về nội dung và thiết bị đào tạo phù hợp với kỹ thuật, công nghệ sản xuất tiên tiến. Khoảng 70% học sinh tìm được việc làm hoặc tự tạo việc làm ngay sau khi tốt nghiệp, ở một số nghề và một số cơ sở dạy nghề tỷ lệ này đạt trên 90%. Năm 2005 tỷ lệ lao động trong độ tuổi làm việc đã tốt nghiệp đại học, cao đẳng có việc làm là 95,8%, số chưa có việc làm là 4,2%. - Kết quả thi học sinh giỏi quốc gia và thi học sinh giỏi quốc tế trong những năm qua được thống kê theo (Biểu 4) và (Biểu 5) dưới đây: Biểu 4: Kết quả thi học sinh giỏi quốc gia Đơn vị tính: Học sinh
Каталог: UserControls -> ckfinder -> userfiles -> files files -> CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập Tự do Hạnh phúc files -> UỶ ban thưỜng vụ quốc hội ban dân nguyện kỳ HỌp thứ SÁU quốc hội khoá XII files -> Phụ lục số 1 danh mục các văn bản hưỚng dẫn thi hành pháp luật về giao thôNG files -> PHỤ LỤC 1 KẾt quả XỬ LÝ ĐƠN, thư CỦa uỷ ban tư pháp từ sau kỳ HỌp thứ SÁU ĐẾn truớc kỳ HỌp thứ BẢy quốc hội khóa XII files -> Phần I các bộ, ngàNH, CƠ quan thuộc chính phủ trả LỜi cáC Ý kiếN, kiến nghị CỦa cử tri files -> II. Các kiến nghị về chính sách đối với giáo viên files -> BÁo cáo việc thực hiện chính sách, pháp luật về thành lập trường, đầu tư và đảm bảo chất lượng đào tạo trong giáo dục đại học tải về 5.56 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|