Xây dựng cách vẽ hình tự tin tạo bố cục tranh

- Xây dựng cho các em cách vẽ hình tự tin tạo bố cục tranh đề tài.

- Tạo ra những đường viền chắc khỏe nổi bật hình ảnh muốn thể hiện.

- Học sinh thấy được hiệu quả bất ngờ từ những nét vẽ theo cách mới.

Vẽ hình bằng bút chì là cách vẽ hình truyền thống của cả trẻ em lẫn người lớn khi tạo nét cho tranh vẽ theo đề tài. Học sinh vẽ hình bằng chì cho kết quả là đa số các bài vẽ có hình vẽ nhỏ. Do chất liệu bút chì dễ tẩy xoá nên nhiều học sinh quá lạm dụng tẩy làm cho bài vẽ bị bẩn, hình vẽ thiếu tự nhiên thậm chí rách vở vẽ. Kết quả được một bức tranh có bố cục trống vắng, rất khó thể hiện màu. Trong nhiều tiết vẽ, những em quên vở tôi đã cho vẽ bằng phấn lên bảng con thì phát hiện thấy nét vẽ của các em khoẻ, tự nhiên và bố cục hợp lí. Tôi đã động viên kịp thời những em học sinh đó bằng cách cho cả lớp xem bài, đồng thời nêu những ưu điểm cho các bạn trong lớp xem. Theo tôi, đó chính là do đường nét: phấn có nét to cho nên trẻ vẽ hình to, rõ hơn (do các em sợ vẽ hình nhỏ thì các nét phấn sẽ dính vào nhau nhìn không rõ hình ). Sau đó, tôi thử nghiệm: cho học sinh dùng luôn bút có nét to như dạ màu, sáp màu để vẽ bài tranh đề tài vào giấy khổ A4 thì thấy đạt hiệu quả tương đương như các em vẽ trên bảng con. Như vậy, hình vẽ của học sinh trên bài vẽ tranh đề tài tỉ lệ thuận với nét vẽ . Tôi đã cho cả lớp xem bài vẽ của học sinh có nét vẽ mạnh dạn, hình vẽ to phù hợp giấy vẽ và khen ngợi trước lớp học sinh đó. Tôi đã thí nghiệm việc dùng bút có nét to, rõ để giúp học sinh vẽ hình trong bài vẽ theo đề tài ở lớp1 trong thời gian 2 tháng. 9 Vì trẻ lớp 1 có khả năng bắt trước rất nhanh). Trường tôi có 4 lớp 1 tôi đã thử nghiệm ở 2 lớp, tôi nhận thấy 2 lớp được vẽ bằng bút có nét to, rõ cho chất lượng bài vẽ tốt hơn nhiều so với hai lớp vẽ bằng bút chì . Trong số hai lớp còn lại, 10% số học sinh tạo hình bằng bút chì đạt được bố cục tốt, nhưng tốc độ vẽ lại chậm. Với số học sinh này, tôi động viên các em vẽ bằng bút to. Song do cá tính, thói quen cẩn thận mà các em vẫn chỉ dùng bút chì để vẽ không bắt ép các em phải làm theo các bạn khác mà tôi luôn chỉ bảo để các em có tốc độ vẽ hình nhanh hơn trước. Tôi đã nhân rộng cách làm này cho toàn trường. Đã đạt được kết quả tốt 80% số học sinh thích vẽ bằng bút có nét to, rõ. Số học sinh còn lại là do các em nhút nhát sợ sai không sửa được và những học sinh yếu. Qua đó chất lượng phân môn vẽ tranh được nâng lên rõ rệt.