XÁc nhận của hộI ĐỒng khoa học trưỜng tiểu học trần cao

Cách vẽ này vừa sáng tạo lại dễ vẽ. Không những thế cách làm này còn có ưu điểm là không phải vẽ màu. Nó phù hợp các em đã có thói quen sử dụng màu nước nên đã biết cách giữ vệ sinh sách vở và vệ sinh chung cho lớp học. Sau khi quan sát và tìm hiểu, lựa chọn được con vật mình yêu thích. Việc lựa chọn màu sắc phù hợp là rất quan trọng nên hướng cho các em dùng các màu nhẹ nhàng, tươi sáng. Kỹ thuật in đòi hỏi các em pha màu không được quá loảng, quá đặc mà màu pha phả hơi sánh, lượng màu ít tránh lãng phí. Để thực hiện tạo dáng được con vật mà mình yêu thích, các em tưởng tượng xem những con vật đó hình dáng ra sao, cách in vân tay như thế nào là phù hợp nhất. Lăn đều, nhẹ đầu ngón tay vào màu, xác định vị trí hình con vật định tạo dáng trên giấy rồi lăn tay trên giấy để màu thấm đều, rõ hình vân tay. Sau khi con vật được tạo dáng cơ bản xong, hướng dẫn các em vẽ viền hình lại theo mép ngoài của hình, vẽ thêm những chi tiết bộ phận phụ cho con vật. Khi viền hình xong thì con vật cũng là hoàn thành vì màu sắc chính là vân tay đã in.

Sau khi quan sát, tìm hiểu về các con vật. Giáo viên gọi học sinh xem mình muốn vẽ con vật gì. Khi đã thâu tóm ý tưởng của học sinh, giáo viên cho tổ chức thực hành theo nhóm bằng trò chơi ”Năm ngón tay ngoan”.

- Tay xinh, tay ngoan để làm gì? (để lao động, làm việc, để sáng tạo ra cái đẹp)

- Tay xinh, tay ngoan còn biết làm gì? (giữ gìn vệ sinh)

-> Bàn tay khéo léo của chúng ta không chỉ biết cầm bút mới vẽ ra các sản phẩm đẹp mà trực tiếp những ngón tay xinh xắn ấy chỉ cần trạm nhẹ nhàng vào màu và in ra những trang giấy trắng kia đã tạo ra những hình ảnh cây cối hay con vật hết sức sinh động.

- Giáo viên nói kết hợp làm mẫu cho học sinh xem.

- Giáo viên làm mẫu: Vẽ con sâu từ sự kết hợp in vân tay liên tiếp của các đầu ngón tay út tạo thành thân, đầu sẽ dùng ngón tay to hơn. Cô nàng bướm xinh xắn được tạo ra từ thân là dấu của ngón út, cánh tạo bởi ngón cái ( chú ý cánh mỏng ta in nhẹ tay hơn cho mềm mại). Chú gà con được tạo ra từ hai dấu tròn của hai đầu ngón tay to nhỏ khác nhau....Khi in hình xong, các em tiến hành dùng màu nước, bút chì hoặc sáp màu viền phía ngoài để tạo hình cho con vật rõ nét hơn.

- Cho học sinh pha màu và thực hành theo nhóm để mỗi nhóm sẽ có nhiều hình các con vật khác nhau, tạo thành bức tranh về các con vật đa dạng và hấp dẫn.

Cách thứ ba: Vẽ các con vật bằng các hình học cơ bản

Ngay từ khi quan sát nhận xét, tôi đã hướng dẫn các em xem các hình ảnh hay bộ phận chính của đối tượng có thể giống hình gì. Minh họa bảng, tôi đều hướng dẫn các em vẽ hình dáng chung bằng những hình học đơn giản như hình tròn, hình trứng, hình tam giác…Khi quy tất cả về những hình đơn giản thì việc xác định hình để vẽ là rất dễ. Nó sẽ kích thích vào trí tưởng tượng của trẻ, làm cho trẻ cảm thấy đơn giản và rất muốn vẽ. Khi hướng dẫn cũng lưu ý cho các em vẽ bước tìm hình nhẹ tay vì nếu sửa không khéo hình sẽ cứng.

Khi tìm hiểu và hướng dẫn cách vẽ gà. Tôi hướng cho các em các bộ phận chính về hình đơn giản như: đầu hình tròn, người hình trứng to, đùi như hai hình tam giác