Trẻ dễ lẩn lộn tưởng tượng và thục tế
* Về tư duy
Sụ phát triển tư duy của tre bất đầu từ lúc 2 tuổi
Tre ấu nhi sử dụng tư duy trực quan- hành động để “nghiên cứu" những mối lìên hệ trong thế giới đồ vật xung quanh
Tre có khả nàng khái quát ban đầu mang tính độc đáo
Trong khi hoạt động với đồ vật, đặc biệt khi thục hiện những hành động công cụ, không những trê nhận ra các chức năng chung của các đồ vật mà còn nhận ra bằng nhiều hành động với các công cụ khác nhau nhưng lại có cùng một mục đích.
= Tóm lại, kiểu tư duy chú yếu của tre ấu nhi là trục quan- hành động. Sụ phát triển tư duy của tre gắn liền với hoạt động đồ vật, trong đó đặc biệt quan trọng là việc thục hiện những hành động công cụ. Đến cuổi tuổi ấu nhi bắt đầu xuất hiện một số hành động tư duy thục hiện trong óc không cằn phép thú bên ngoài. Đó là kiểu tư duy trực quan- hình tượng, chỉ sú dụng trong khi giải bài toán đơn giản nhất, còn chú yếu vẫn sú dụng tư duy trục quan hành động.
Hoạt động 3: Xác định đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ mẫu giáo (từ 3 tuổi đến 6 tuổi)
1. MỤC TIÊU
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |
