Cuổi tuổi hài nhi, ở nhìều trẻ đã xuât hiện những hành động có thể coi đó là mầm móng của tư duy
Hoạt động 2: Xác định đặc điểm phát triển nhận thức ở trẻ ấu nhi (từ 15 tháng đến 36 tháng)
1.MỤC TIÊU
Xác định được đặc điểm phát triển nhận thúc (cảm tính và lí tính) ờ tre ấu nhi (tù 15 tháng đến 36 tháng);
Về nhận thức cảm tmh
Đầu tuổi ấu nhi, tri giác của trẻ chưa hoàn thiện
Hành động định huớng bằng mát cho phép tre tích lũy được khá nhìêu biểu tượng về các đổi tượng trong hiện thục và đuợc ghi lại trong kí ức
Cuối 3 tuổi các hành động định hướng phát triển mạnh, tre có thể hành động theo mẫu người lớn yêu cầu.
Tri giác mổi quan hệ giữa các âm thanh theo độ cao cũng được phát triển tổt ờ tre ấu nhi.
Về trí nhớ
Khi bất đầu biết đi, tre hai tuổi đuợc tiếp xúc với nhiều đối tượng, đồ vật và được sử dụng chứng nên tri thức của tre về thế giới xung quanh giàu thêm.
Đến 3 tuổi, tri nhớ của trẻ tốt hơn, tre nhớ nhiều hơn, tri nhớ liên hệ chăt chẽ với lời nói.
Trẻ nhớ không chú định
Về nhận thức ỉí tính
Về tường tượng:
Ở tre 2 tuổi có những biểu hiện đầu tiên của tưởng tượng ở trong trò chơi có chủ đề của tre, hứng thú nghe người lớn kể những câu chuyện đơn gian.
Trong giai đoạn mới phát triển, tưởng tương của tre còn mở nhat, nội dung nghèo nàn, mang tính chất tái tạo thụ động và mang tính chất không chú định.
Trẻ khó bổ sung một sự vật nào đó còn thiếu trong trò chơi bằng vật khác mà tre nghĩ ra, tương tượng ra vật đang cần.
