Lời giới thiệu tài liệu này được biên soạn phục vụ cho
II. CÁC GIÁ TRỊ CỐT LÕI VÀ CÁCH THỨC PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
tải về 46.13 Kb.
|
- Điều hướng trang này:
- 2.1.2. Hiệu trường xây dựng môi trường văn hóa bằng cách nào
| II. CÁC GIÁ TRỊ CỐT LÕI VÀ CÁCH THỨC PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
2.1. Vai trò của hiệu trưởng trong quản trị xây dựng môi trường văn hóa ở cơ sở giáo dục phổ thông 2.1.1. Ảnh hưởng của hiệu trưởng đến xây dựng môi trường văn hóa nhà trường * Hiệu trưởng có vai trò quyết định/chi phối sự phát triển văn hoả nhà trường: - Tư duy phát triển giáo dục của người hiệu trưởng ảnh hưởng đến văn hoá nhà trường; - Hiệu trưởng có vai trò quan trọng trong việc hình thành các chuẩn mực, các giá trị cốt lõi, niềm tin; - Sự quan tâm, chú ý của hiệu trưởng đến cái gì... sẽ ảnh hưởng chi phối văn hóa nhà trường; - Hiệu trưởng xác định, tập hợp tạo lập hệ thống giá trị cốt lõi của trường; - Hiệu trưởng xác định các đặc trưng và chia sẻ tầm nhìn. * Những cách ảnh hưởng của hiệu trưởng đến xây dựng môi trường văn hóa nhà trường: - Hiệu trưởng phải là người lãnh đạo gương mẫu (người hiệu trưởng luôn là tấm gương cho giáo viên, nhân viên, học sinh); - Hiệu trưởng hình thành văn hóa nhà trường thông qua hàng trăm hoạt động tương tác hàng ngày với cán bộ, giáo giên, học sinh, phụ huynh và cộng đồng; - Hiệu trưởng chú ý đến nhu cầu của giáo viên và nhu câu của học sinh; - Cách phản ứng của người hiệu trưởng đối với những biên động trong nhà trường; - Hiệu trưởng xác lập cơ chế đánh giá, thi đua khen thưởng (đúng người, đúng việc); - Phong cách lãnh đạo dân chủ, tăng cường đối thoại, cùng tham gia, phân công trách nhiệm rõ ràng; - Khả năng biết lắng nghe của hiệu trường nuôi dưỡng bầu không khí tâm lý cởi mở, tin cậy, tôn trọng lẫn nhau ở nơi làm việc; - Tiêu chuẩn chọn lựa và sa thải nhân viên. 2.1.2. Hiệu trường xây dựng môi trường văn hóa bằng cách nào - Chia sẻ tầm nhìn, sứ mệnh cùa trường với cán bộ, giáo viên. - Giữ vại trò dẫn dắt (bằng các định hướng, chiến lược, mục tiêu), thể hiện uy tín; - Khuyên khích và tích cực ủng hộ sự đổi mới, sự sáng tạo để giáo viên phát triển tối đa khả năng của họ; - Coi trọng việc đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn để không ngừng phát triển đội ngũ; - Khuyên khích giáo viên tích cực hợp tác với đồng nghiệp trong và ngoài trường; - Tạo điều kiện để mỗi học sinh đều có cơ hội thể hiện khả năng/ năng lực; - Thúc đẩy sự đối thoại, trao đổi chuyên môn và chia sẻ kinh nghiệm; - Tạo dựng bầu không khí cởi mở, dân chủ và nhân văn; - Khuyến khích tinh thần hợp tác và kỹ năng làm việc nhóm; Hiệu trưởng là người lãnh đạo để tạo lập ra môi trường văn hóa của nhà trường (cái gì mà hiệu trưởng muốn hướng tới, muốn xây dựng); triết lý của người hiệu trưởng ảnh hưởng đến môi trường văn hoá của nhà trường (triết lý cá nhân của mỗi một hiệu trưởng là khác nhau dẫn đến môi trường văn hoá của mỗi nhà trường là khác nhau). tải về 46.13 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|