Lời giới thiệu tài liệu này được biên soạn phục vụ cho
Cách xác định những giá trị cốt lõi
tải về 46.13 Kb.
|
- Điều hướng trang này:
- 2.2.3. Xem xét các giá trị đặc trưng của nhà trường
- 2.2.4. Định hình hệ thống các giá trị văn hóa cốt lõi của nhà trường
| 2.2.2. Cách xác định những giá trị cốt lõi
Câu hỏi cần trả lời khi xác định những giá trị cốt lõi của nhà trường: + Những niềm tin cơ bản mà chúng ta chia sẻ trong nhà trường là gì? + Hành vi, thái độ của các thành viên trong nhà trường sẽ được dựa trên các nguyên tắc nào? + Các tiêu chuẩn đạo đức căn bản của nhà trường là gì? + Tiêu chuẩn chất lượng giáo dục như thế nào? + Vấn đề công bằng và cơ hội tiếp cận? + Những chương trình/hành động củng cố các giá trị này là gì? Sau khi đã có khảo sát đánh giá các giá trị văn hóa đang tồn tại trong nhà trường và các giá trị văn hóa mà đội ngũ cán bộ, giáo viên của trường mong đợi. Hiệu trưởng chia sẻ các kết quả khảo sát đánh giá này với cán bộ, giáo viên, nhân viên và thu thập ý kiến của mọi người để định rõ những giá trị đặc trưng, cốt lõi nhất mà nhà trường cần phải tập trung vun trồng, phát triển. Bên cạnh đó, cũng cần khắc phục, loại trừ những biểu hiện tiêu cực trong văn hóa nhà trường. 2.2.3. Xem xét các giá trị đặc trưng của nhà trường Mỗi nhà trường đều cỏ lịch sử tồn tại và phát triển. Sự tồn tại, phát triển của nhà trường qua thời gian đã tạo ra những giá trị văn hóa nào đó. Cần cỏ những khảo sát đánh giá cốc giá trị văn hoả đang tồn tại trong nhà trường: đâu là các giả trị tích cực, tiêu cực, đâu là các giả trị văn hoá dược nhiều cán bộ, giáo viên trong trường mong muốn nhất. Hiệu trường cần phải nhận ra đâu là những giá trị văn hoá đích thực, cốt lõi có tính đặc trưng của nhà trường đang tồn tại tạo nên sự khác biệt về bản sắc với các trường khác để nuôi dưỡng, vun trồng. Những giá trị văn hóa không phải là cố định, bất biến, nó có thể thay đổi tùy thuộc vào sự thay đổi của xã hội (có tính định kỳ, có thời hạn…), vì vậy hiệu trưởng phải luôn vun trồng những giá trị văn hoá nhà truờng. 2.2.4. Định hình hệ thống các giá trị văn hóa cốt lõi của nhà trường Cần những khảo sát, đánh giá về các giá trị cá nhân và các giá trị văn hoá hiện đang tồn tại trong nhà trương...các giá trị văn hoá được mọi người mong muốn. Hiệu trưởng chia sẻ các kết quả khảo sát đánh giá này với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và thu thập ý kiến của mọi người để định rõ những giá trị đặc trưng, cốt lõi nhất mà nhà trường cần phải tập trung vun trồng, phát triển. Hiệu trưởng cùng giáo viên hiện thực hoá các giá trị này trong các giao tiếp ứng xử hàng ngày, trong quá trình xây dựng mục tiêu giáo dục, kế hoạch năm học, quá trình đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. - Các bước xác định các giả trị cốt lõi (Hoạt động trên lớp): Bước 1: Cung cấp thông tin về các giá trị đã có trong trường. Bước 2: Nêu một số giá trị (VD: 5 giá trị...) được cho là quan trọng nhất. Bước 3: Đọc lên từng giá trị một và ghi vào tờ giấy lớn. Bước 4: Xem các giá trị nào giống nhau hoặc là nằm trong một giá trị khác thì gạch bỏ. Bước 5: Phát cho mỗi người năm mẩu giấy (có chữ V) và họ dán vào năm giá trị mà họ cho là quan trọng nhất. Bước 6: Sau khi dán xong, hãy đếm năm giá trị nào được chọn nhiều nhất. Bước 7: Chia nhóm 5 người, thảo luận về ý nghĩa 5 giá trị đã được nhiều người chọn. tải về 46.13 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|