1. Căn cứ xây dựng lại chương trình bồi dưỡng cbql trường mầm non


Đối tượng: Cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non của tỉnh Sơn La



tải về 0.74 Mb.
trang2/16
Chuyển đổi dữ liệu06.08.2016
Kích0.74 Mb.
#14087
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

5. Đối tượng: Cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non của tỉnh Sơn La.

6. Chương trình bồi dưỡng

6.1. Khung chương trình


TT

NỘI DUNG CÁC MODULE

PHÂN CHIA

SỐ ĐVHT TƯƠNG ĐƯƠNG

TS

LT

TH

HỢP PHẦN THỨ NHẤT

360

158

202




1

ĐƯỜNG LỐI PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT NAM

15

7

8

01

2

LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ

30

14

16

02

3

QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

65

29

36

04

4

QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG

190

86

104

13

5

KỸ NĂNG HỖ TRỢ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON

60

22

38

04

HỢP PHẦN THỨ HAI




1

THỰC TẾ

1 tuần

2

TIỂU LUẬN KẾT THÚC KHOÁ HỌC

2 tuần

6.2. Nội dung chương trình

TT

TÊN MODULE/CHUYÊN ĐỀ

SỐ TIẾT

PHÂN CHIA

Ghi chú

LT

TH/TL







HỢP PHẦN THỨ NHẤT

360

158

202




I

Module 1. ĐƯỜNG LỐI PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT NAM

15

7

8




1

Chuyên đề 1. Đường lối phát triển Giáo dục và Đào tạo

15

7

8




II

Module 2. LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ

30

14

16




1

Chuyên đề 2. Tổng quan về khoa học quản lý và Quản lý giáo dục

15

7

8




2

Chuyên đề 3. Quản lý sự thay đổi

15

7

8




III

Module 3. QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

65

29

36




1

Chuyên đề 4. Quản lý hành chính Nhà nước về Giáo dục và Đào tạo

15

7

8




2

Chuyên đề 5. Quản lý và thực thi hệ thống văn bản quản lý Nhà nước trong Giáo dục và Đào tạo

15

7

8




3

Chuyên đề 6. Thanh tra, kiểm tra trong giáo dục mầm non

15

7

8




4

Chuyên đề 7. Đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục mầm non

20

8

12




IV

Module 4. QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG

190

86

104




1

Chuyên đề 8. Lập kế hoạch phát triển trường mầm non

15

8

7




2

Chuyên đề 9. Tổ chức thực hiện chương trình giáo dục và quản lý hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ trong trường mầm non

45

20

25




3

Chuyên đề 10. Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng và sáng kiến kinh nghiệm tại các trường mầm non

30

15

15




4

Chuyên đề 11. Quản lý nhân sự trong trường mầm non

15

8

7




5

Chuyên đề 12. Quản lý tài chính, tài sản trong trường mầm non

30

14

16




6

Chuyên đề 13. Xây dựng và phát triển các mối quan hệ của các trường mầm non

15

8

7




7

Chuyên đề 14. Xây dựng và phát triển văn hóa nhà trường

20

8

12




8

Chuyên đề 15. Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong trường mầm non

20

5

15




V

Module 5. KỸ NĂNG HỖ TRỢ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON

60

22

38




1

Chuyên đề 16. Kỹ năng đàm phán và tổ chức cuộc họp

15

5

10




2

Chuyên đề 17. Kỹ năng ra quyết định

15

7

8




3

Chuyên đề 18. Kỹ năng làm việc nhóm

15

5

10




4

Chuyên đề 19. Phong cách lãnh đạo

15

5

10







HỢP PHẦN THỨ HAI







THỰC TẾ

01 tuần




TIỂU LUẬN KẾT THÚC KHOÁ HỌC

02 tuần

6.3. Mô tả chương trình

Chương trình được cấu trúc thành hai phần chính:



6.3.1. Phần thứ nhất: Kiến thức, kỹ năng về lãnh đạo và quản lý trường mầm non

Các nội dung này chủ yếu được thực hiện tại cơ sở đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD, bao gồm các nội dung lý thuyết và kinh nghiệm thực tiễn được khái quát hóa phù hợp với đối tượng người học, nội dung gồm 5 module sau:



Module 1: Đường lối phát triển GD & ĐT


tải về 0.74 Mb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©hocday.com 2024
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương