TRƯỜng đẠi học giáo dụC Độc lập -tự do- hạnh phúc Thông tin vỀ luẬn VĂN tHẠC sĩ

3. Ngày sinh: 27/08/1973 4. Nơi sinh: Hà Tây

5. Quyết định công nhận học viên số: 585/QĐ-ĐT, ngày 03 tháng. 11 năm 2010

6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Không

7. Tên đề tài luận văn: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Hoài Đức B – Thành phố Hà Nội.

8. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục 9. Mã số: 60 14 05

10. Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS.NGND Nguyễn Võ Kỳ Anh

11. Tóm tắt các kết quả của luận văn:

Luận văn nghiên cứu về “Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Hoài Đức B – Thành phố Hà Nội”. Luận văn đã đạt được kết quả như sau:

Sau khi nghiên cứu cơ sở lý luận và một số các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động GDNGLL và quản lý hoạt động GDNGLL ở trường THPT, nghiên cứu đã tiến hành khảo sát về thực trạng công tác quản lý hoạt động GDNGLL ở trường THPT Hoài Đức B thông qua phiếu hỏi và phỏng vấn đối với đội ngũ cán bộ quản lý, cán bộ tiểu ban, cán bộ Đoàn, học sinh và PHHS.

Nghiên cứu đã tiến hành khảo sát nhận thức về tác dụng của hoạt động GDNGLL đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh cũng như sự phù hợp của các hình thức tổ chức hoạt động GDNGLL đối với học sinh.

Đánh giá về thực trạng hiểu biết của cán bộ, GV, học sinh, PHHS về nội dung hoạt động GDNGLL.

Tìm hiểu về thực trạng số lượng học sinh tham gia, tác dụng, mức độ hứng thú và hiệu quả của các hình thức hoạt động GDNGLL đối với học sinh.

Nghiên cứu đánh giá của cán bộ, GV, học sinh về mức độ ảnh hưởng của một số yếu tố đến hiệu quả hoạt động GDNGLL.

Đánh giá về thực trạng công tác quản lý việc xây dựng kế hoạch, quản lý cơ sở vật chất, kinh phí, điều kiện phục vụ, việc phối hợp các lực lượng tham gia tổ chức các hoạt động GDNGLL và quản lý việc kiểm tra đánh giá các hoạt động GDNGLL ở trường THPT Hoài Đức B.

Qua kết quả nghiên cứu, luận văn đã đề xuất 07 biện pháp quản lý hoạt động GDNGLL ở trường THPT Hoài Đức B – Thành phố Hà Nội.

12. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: Nghiên cứu có thể ứng dụng trong thực tiễn quản lý hoạt động GDNGLL ở trường THPT Hoài Đức B nói riêng và trong các trường THPT nói chung.

13. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: Sau khi áp dụng các biện pháp quản lý hoạt động GDNGLL ở trường THPT Hoài Đức B – Thành phố Hà Nội, nếu cho kết quả tốt thì có thể nghiên cứu biện pháp nhân rộng tới các đơn vị xung quanh.

14. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận văn: Không
Hà Nội, ngày 27 tháng 11 năm 2012

Học viên

Nguyễn Thị Huyền

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM

1. Full name : Nguyen Thi Huyen 2. Sex: Female

3. Date of birth: August 27^th 1973 4. Place of birth: Ha Noi City.

5. Admission decision number: 585/QĐ-ĐT Dated 03/11/2010

6. Changes in academic process: No change.

7. Official thesis title: “Management Measures of Outside-class Educational Activites at Hoai Duc B High School - Hanoi City”

8. Major: Educational Management 9. Code: 60 14 05

10. Supervisors: Vice. Professor. Dr. Nguyen Vo Ky Anh

11. Summary of the findings of the thesis:

The thesis on “Management Measures of Outside-class Educational Activites at Hoai Duc B High School - Hanoi City” has achhived the following results:

After having studied the theoretical bases and someother elements relating outside-class educational activities and management of outside-class educational activities, we carried out a survey of the real situations of management of these activities at HoaiDucB High School by delivering questionnaires andinterviewing many managering staff, small groups’ staff, HoChiMinh Communist Youth Union staff, students and some parents’parents.

Our study carried out a survey on the effects of outside-class educational activities on the information and development of students’ personalitiy ass wellas the suitability of the ways of organizing these actitivities for students.

The study has evaluated the staff’s, teachers’, students’ as well as students’ parents’ actual awareness of content of outside-class educational activities.

The research also studied the number of student-participants, their interest degree, and the effects of the forms of these outside-class educational activities for students.

We have also researched the staff’s , teachers’, and students’evaluation on effect degree of some factors towards the effectiveness of these outside-class educational activities.

Our thesis has made and evalation on actual management of plan making, material and expense management, service conditions, combination of forces participating in the outside-class educational activities and the management of checking and evaluating these outside-class educational activities as well.

By doing the research mentioned above, our thesis has promoted 07 management measures of outside-calss educational activities at Hoai Duc BHigh School.

12. Practical applicability, if any: This thesis is applicable to the actual management of outside class activities at Hoai Duc B school in particular, and at other school in general.

13. Further research directions, if any: After having applied these management measures at Hoai Duc B school, if the resalt is prospective, it may be used in other schools.

14. Thesis-related publications: No

Signature: