Tuần 8
Kĩ năng
|
Hình thức tổ chức dạy-học
|
Nội dung chính
|
Yêu cầu SV chuẩn bị
|
TỪ VỰNG &NÓI
|
Thảo luận
|
Thảo luận về các cụm từ được sử dụng trong bảng biểu, biểu đồ, đồ thị, mẫu đơn, phụ lục, thông báo.
|
Tìm hiểu trước những cụm từ được sử dụng trong bảng biểu, biểu đồ, đồ thị, mẫu đơn, phụ lục, thông báo.
|
Thực hành
BT
|
Làm các dạng BT về từ vựng trong phần đọc hiểu (P7 – vocabulary question).
|
Ôn tập lại các kĩ thuật đọc bài: Skimming; scanning.
|
Tự học
|
Học các từ vựng trong sách 600EW:
+ U29: Product Development
+ U30: Renting and Leasing
+ Word review 6
|
Tìm hiểu trước các mẫu bảng biểu, biểu đồ, đồ thị, mẫu đơn, phụ lục, thông báo.
|
ĐỌC
|
Thảo luận
|
- Thảo luận chiến lược làm bài part 7 TOEIC.
- Nhận dạng và chiến lược đọc các văn bản, bảng biểu:
Tables, Indexes, and Charts
Instructions and Notices
|
- Ôn lại chiến lược làm bài part 7 Reading Comprehension
- Xem hướng dẫn tr 256 TOEIC.
- Xem hướng dẫn tr 263 TOEIC.
|
Thực hành& BT
|
- Bài đọc 1 tr. 256,257 LPS _ Inter
- Bài đọc 2,3, tr. 257- 262 TOEIC
- Bài đọc 1 tr. 264 TOEIC
|
Xem trước tr. 256,257, 263 –TOEIC.
|
Tự học
|
Làm các BT hoàn thành câu và phần đọc trong sách 600EW:
+ U29: Product Development
+ U30: Renting and Leasing
+ Word review 6
|
Xem lại chiến lược làm bài đọc phần 7.
|
NGHE
|
Thảo luận
|
- Thảo luận về “chiến lược” để làm phần 4 Talks
- Thảo luận các cụm từ liên quan các chủ đề bài nghe.
|
Xem lại phần 4 TOEIC.
|
Thực hành
BT
|
BT ôn luyện 154 – 155.
|
Nắm vững các “chiến lược để trả lời cho câu hỏi từ phần 1 đến 4.
|
Tự học
|
Làm các BT nghe trong sách 600EW:
+ U29: Product Development
+ U30: Renting and Leasing
+ Word review 6.
|
Làm BT thêm trong các sách TOEIC khác.
|
Tuần 9
Kĩ năng
|
Hình thức tổ chức dạy-học
|
Nội dung chính
|
Yêu cầu SV chuẩn bị
|
TỪ VỰNG & NÓI
|
Thảo luận
|
- Thảo luận theo cặp p. A, p. Starting-up tr. 98-99, ML.
- Thảo luận theo nhóm về cách đọc các số, số thập phân, phần trăm, tiền tệ.
|
Xem trước p.Starting-up, tr. 98-99, ML.
|
Thực hành &BT
|
- BT phần từ vựng A, tr. 99, ML
- BT B, tr. 99 –ML.
- BT A, B,C, tr. 103 –ML;
- BT D, tr. 103 –ML Làm theo cặp.
|
Xem trước phần từ vựng, tr. 100, ML.
|
Tự học
|
Practise File – U 10, ML.
|
Ôn lại những cụm từ liên quan đã học ở tr. 99,100, ML.
|
NGỮ PHÁP
|
Thảo luận
|
- Thảo luận để ôn cấu trúc và phân biệt mệnh đề chỉ thời gian.
|
Đọc phần ngữ pháp tr. 102
|
Thực hành& BT
|
- BT p. A tr. 102, ML.
- BT p. B, tr. 102, ML.
- Làm việc theo cặp BT C,D tr. 102 –ML.
|
Xem trước các yêu cầu làm việc tại tr. 102 ML.
|
Tự học
|
- Làm thêm BT về mệnh đề chỉ thời gian.
- Practise File - Language Review, ML.
|
BT về mệnh đề chỉ thời gian ở sách ngữ pháp English Grammar in Use.
|
NGHE
|
Thảo luận
|
Thảo luận theo nhóm về các điều hành kinh doanh
|
Xem trước p. A tr. 100, ML.
|
Thực hành&
BT
|
BT nghe A, B, C, tr. 100, ML.
BT p. D tr 100 ML.
|
|
Tự học
|
Nghe thêm từ nguồn tài liệu khác về con số.
|
Sưu tầm bài nghe qua www.google.com.vn
|
ĐỌC
&VIẾT
|
Thảo luận
|
Thảo luận về cách chia đội và làm việc theo đội để điều hành kinh doanh.
|
Xem trước p. A, tr. 100 –ML.
|
Thực hành
BT
|
- Đọc bài “How to add the human touch”, tr. 101, ML
- Làm BT p. B, tr. 101, ML.
- Làm BT p. C, tr. 101, ML.
- Làm BT p. D, tr. 101, ML theo cặp.
|
- Xem trước tr. 101, ML.
- Xem lại thông tin trong bài đọc.
|
Tự học
|
Viết bài trong Case Study – tr. 104, 105 ML.
|
Xem writing file, ML.
|
KIỂM TRA
|
|
BT cá nhân tuần 4.
|
Ôn lại nội dung kiến thức đã học ở tuần 8, 9.
|
Tuần 10
Kĩ năng
|
Hình thức tổ chức dạy-học
|
Nội dung chính
|
Yêu cầu SV chuẩn bị
|
ĐỌC
|
Thảo luận
|
Ôn lại các chiến lược làm bài đọc của phần 7 TOEIC.
|
Ôn lại các chiến lược làm bài.
|
Thực hành& BT
|
Review Part 7.
|
Xem trước tr. 279 282 –TOEIC.
|
Tự học
|
Làm BT hoàn thành câu và phần đọc trong sách 600EW:
+ U31: Selecting a Restaurant
+ U32: Eating Out
+ U33: Ordering Lunch
|
Tìm thêm BT ở các sách TOEIC tham khảo.
|
NGHE
|
Thảo luận
|
Thảo luận về “chiến lược” để làm phần 3: Nghe hội thoại ngắn và trả lời các câu hỏi về thời gian và địa điểm trong hội thoại TOEIC.
|
Xem trước phần 3: Hội thoại trong bài TOEIC.
|
Thực hành
BT
|
- Hội thoại: Thời gian, tr. 88-93, TOEIC
- Hội thoại: Địa điểm, tr. 94-99, TOEIC.
|
Nắm vững các “chiến lược” để nghe hội thoại ngắn và trả lời cho câu hỏi về thời gian, địa điểm.
|
Tự học
|
- Làm BT phần nghe trong sách 600EW:
+ U34: Cooking as a Career
+ U35: Events
+ Word Review 7
|
Sưu tầm qua các sách TOEIC khác.
|
Tuần 11
Kĩ năng
|
Hình thức tổ chức dạy- học
|
Nội dung chính
|
Yêu cầu SV chuẩn bị
|
TỪ VỰNG &NÓI
|
Thảo luận
|
- Thảo luận theo cặp p. A, B p. Starting-up tr. 106, ML.
- Thảo luận những tính từ miêu tả sản phẩm.
|
Xem trước p. Starting-up, tr. 106, ML.
|
Thực hành &BT
|
- BT phần từ vựng A, B tr. 107, ML.
- BT thảo luận C, D, E tr. 109 –ML.
- Thuyết trình giới thiệu ngắn về một sản phẩm.
|
- Xem trước phần từ vựng, tr. 107, ML.
- Tìm hiểu các ngôn ngữ/ cấu trúc dùng miêu tả sản phẩm.
|
Tự học
|
Practice File, ML.
|
Ôn lại những cụm từ liên quan đã học ở tr. 107, ML.
|
NGỮ PHÁP
|
Thảo luận
|
Thảo luận về bị động.
|
Đọc phần ngữ pháp tr. 110, ML.
|
Thực hành& BT
|
- BT p. A tr. 110, ML.
- BT p. B,C tr. 110, ML.
|
- Xem trước các yêu cầu làm việc tại tr. 110, ML.
-Tìm hiểu về các loại bị động.
|
Tự học
|
- Làm thêm BT về bị động.
- Practice File ML.
|
Sưu tầm BT về bị động trong sách ngữ pháp English Grammar in Use.
|
NGHE
|
Thảo luận
|
Thảo luận về việc mua bán và các cụm từ miêu tả sản phẩm.
|
Ôn lại những lời giới thiệu và miêu tả sản phẩm.
|
Thực hành&
BT
|
BT A, B, C, tr. 108, ML: Nghe 6 người nói về việc mua bán và sản phẩm tốt nhất mà họ mua.
|
Ôn lại các tính từ và cụm từ, mẫu câu khi miêu tả sản phẩm.
|
Tự học
|
Case Study 112 – 113 ML.
|
Đọc lướt về công ti Minerva A.G
|
ĐỌC
&VIẾT
|
Thảo luận
|
Thảo luận câu hỏi trong p. A đọc tr. 108 , ML
|
Xem trước p. A tr. 108, ML.
|
Thực hành
BT
|
- Đọc bài “Fruits of the rainforest in a profitable harvest ”, tr. 109, ML;
- Làm BT p. B, tr. 109 ML;
- Làm BT p. C, D, tr. 109, ML theo cặp.
|
- Xem trước tr. 109, ML;
- Xem lại kĩ năng đọc suy luận; đọc để tìm thông tin chi tiết; Đọc và đoán nghĩa của từ qua văn cảnh.
|
Tự học
|
Case study tr .112- 113 ML.
|
Ôn lại từ vựng.
|
KIỂM TRA
|
|
BT cá nhân tuần 5.
|
Ôn lại nội dung kiến thức đã học ở tuần 10, 11.
|
Tuần 12
Kĩ năng
|
Hình thức tổ chức dạy-học
|
Nội dung chính
|
Yêu cầu SV chuẩn bị
|
NGHE
|
Thảo luận
|
Thảo luận về “chiến lược” để làm phần 4: Nghe bài nói ngắn và trả lời các câu hỏi.
|
Xem lại phần 4 TOEIC.
|
Thực hành
BT
|
Practise test 2.
|
Nắm vững các “chiến lược” để nghe hội thoại ngắn và trả lời cho câu hỏi về thời gian, địa điểm.
|
Tự học
|
- Làm BT phần nghe trong sách 600EW:
+ U34: Cooking as a Career
+ U35: Events
+ Word Review 7
|
Làm thêm BT nghe các sách TOEIC khác.
|
ĐỌC
|
Thảo luận
|
- Ôn lại chiến lược trong kĩ năng đọc phần 7 TOEIC.
- Ôn lại các loại văn bản, bảng biểu, đoạn văn trong phần 7.
- Ôn lại các từ vựng liên quan chủ đề.
|
Xem lại kiến thức.
|
Thực hành
BT
|
Làm BT Practise Test 2.
|
Xem lại kiến thức.
|
Tự học
|
- Làm BT phần đọc trong sách 600EW:
+ U34: Cooking as a Career
+ U35: Events
+ Word Review 7
|
Ôn lại các từ vựng đã học ở tuần trước.
|
TUẦN 13
LUYỆN TẬP
|
Thảo luận
|
Ôn lại các cấu trúc ngữ pháp, từ vựng và chiến lược làm bài đọc, nghe.
|
Ôn lại kiếm thức.
|
Thực hành
BT
|
Làm BT Full practise Test.
|
Ôn lại kiến thức.
|
Tự học
|
Làm Test trong các sách Toeic khác
Ôn lại phần từ vựng trong sách 600 EW.
|
Ôn lại các từ vựng đã học trong sách 600EW.
|
Tuần 14
LUYỆN TẬP
|
Thảo luận
|
Tổng kết các hiện tượng ngữ pháp,từ vựng và các dạng bài TOEIC đã học.
|
Xem lại và nắm vững các hiện tượng ngữ pháp, dạng bài TOEIC đã học.
|
Thực hành&BT
|
BT revision do giáo viên trong tổ Bộ môn thiết kế.
|
Làm BT.
|
Tự học
|
Ôn tập.
|
Tự ôn tập kiến thức và các dạng bài TOEIC đã học.
|
7. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC
- Theo quy chế đào tạo hiện hành;
- Kết quả đánh giá môn học là thông tin được công khai cho sinh viên biết.
8. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
8.1. Đánh giá thường xuyên
- Kiểm diện;
- Minh chứng tham gia BT cá nhân.
8.2. Đánh giá định kì
Hình thức
|
Mục đích kiểm tra
|
Tỉ lệ
|
Tham gia học tập trên lớp
|
Đánh giá thái độ học tập của sinh viên trong các giờ học trên lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt, tích cực thảo luận, …)
|
0%
|
BT cá nhân tuần 1: (Đọc- ngữ pháp – từ vựng)
|
Đánh giá mức độ tiến bộ của sinh viên ở kĩ năng đọc và kiến thức ngôn ngữ từ vựng và ngữ pháp.
|
15%
|
BT cá nhân tuần 2: (Nghe - đọc- ngữ pháp – từ vựng
|
Đánh giá mức độ tiến bộ của sinh viên ở kĩ năng nghe hiểu và đọc hiểu và kiến thức ngôn ngữ từ vựng và ngữ pháp.
|
15%
|
BT cá nhân tuần 3: (Nghe - đọc- ngữ pháp – từ vựng).
|
Đánh giá mức độ tiến bộ của sinh viên ở các kĩ năng nghe hiểu và đọc hiểu và kiến thức ngôn ngữ từ vựng và ngữ pháp.
|
20%
|
Bài thi kết thúc học phần.
|
Đánh giá, xác định sinh viên đã đạt chuẩn (TOEIC 450 hoặc tương đương).
|
50%
|
* Ghi chú:
-
Điều kiện dự thi của sinh viên:
Kết thúc mỗi học phần, sinh viên phải:
+ Tham gia từ 80% tổng số giờ lên lớp trở lên.
8.3. Tiêu chí đánh giá
8.3.1. BT cá nhân tuần 1, 2, 3 – Học phần I và Học phần II
-
Hình thức: Trắc nghiệm. Bài kiểm tra được viết hoàn toàn bằng tiếng Anh do sinh viên đã được làm quen với các hướng dẫn làm bài trong suốt môn học và để giúp các em làm quen với các hướng dẫn làm bài trong bài thi hết môn.
-
Nội dung: Bám sát vào nội dung đã học trong các tuần trước đó.
-
Thời gian: 30 phút.
-
Thang điểm đánh giá thể hiện trong bài kiểm tra.
8.3.2. Thi kết thúc học phần
-
Học phần I
-
Hình thức: Trắc nghiệm
-
Nội dung: Gồm các nội dung của 12 tuần học. Đề thi gồm 70 câu hỏi trắc nghiệm, trong đó có 10 câu nghe (5 câu tả tranh, 5 câu hỏi đáp) và 60 câu trắc nghiệm các kiến thức ngữ pháp, từ vựng và đọc hiểu.
-
Thời gian: 90 phút.
-
Thang điểm:
+ 10 câu nghe x 0,1điểm/câu: = 1 điểm
+ 60 câu đọc x 0,15điểm/câu: = 9 điểm
Tổng: = 10 điểm
-
Hình thức: Trắc nghiệm.
-
Nội dung: Gồm các nội dung của 14 tuần học. Đề thi gồm 70 câu hỏi trắc nghiệm, trong đó có 10 câu nghe (7 câu hỏi đáp, 3 câu hội thoại và 60 câu trắc nghiệm các kiến thức ngữ pháp, từ vựng và đọc hiểu.
-
Thời gian: 90 phút.
-
Thang điểm:
+ 10 câu nghe x 0,1điểm/câu: = 1 điểm
+ 60 câu đọc x 0,15điểm/câu: = 9 điểm
Tổng: = 10 điểm
MỤC LỤC
Trang
-
1
|
Thông tin về giảng viên
|
3
|
2
|
Tóm tắt nội dung môn học
|
4
|
3
|
Nội dung chi tiết của môn học
|
5
|
4
|
Mục tiêu của môn học
|
16
|
5
|
Học liệu
|
19
|
6
|
Hình thức tổ chức dạy-học
|
19
|
7
|
Chính sách đối với môn học
|
63
|
8
|
Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá
|
63
|
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |
