Mục lục lời nóI ĐẦU


Chương 2  CÁCH SẮP XẾP NỘI DUNG CỦA BUỔI TRÌNH



tải về 1.24 Mb.
Chế độ xem pdf
trang5/45
Chuyển đổi dữ liệu09.01.2024
Kích1.24 Mb.
#56266
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45
KỸ NĂNG TRÌNH BỆNH

Chương 2 
CÁCH SẮP XẾP NỘI DUNG CỦA BUỔI TRÌNH 
BỆNH 
 
SỰ KHÁC NHAU GIỮA BỆNH ÁN VÀ TRÌNH BỆNH 
Khi trình bệnh, SV có khuynh hướng là “đọc” bệnh án, còn giảng viên thì chỉ chú 
trọng các sự kiện nào đưa đến chẩn đoán và điều trị. Hãy tưởng tượng, trong 
khi SV “đọc”, các nội trú tai như nghe, nhưng mắt chăm chú vào điện thoại; các 
thường trú cũng tỏ vẻ nghe nhưng tay lại viết y lệnh trên máy tính. Còn BS giám 
sát (attending) lịch sự nghe chừng độ một hai phút là bắt đầu cắt ngang, đặt loạt 
câu hỏi để sao dẫn đến chẩn đoán một cách nhanh chóng. Người SV bỏ ra hằng 
giờ thu thập và soạn ra bản tường trình không khỏi thất vọng vì công trình của 
mình không được trình bày trọn vẹn. 
Đây là trường hợp rất thường xảy ra, do SV không biết trình bệnh và bệnh án 
nhập viện rất khác nhau về mục đích, cấu trúc, và chức năng. Bệnh án nhập viện 
là một tường trình giấy chứa đầy chi tiết bệnh sử, toàn bộ khám thực thể, tình 
trạng dị ứng, thuốc men, tiền sử, bệnh sử gia đình, bệnh sử xã hội, và tổng quan 
các cơ quan. Nó kể như là nguồn tư liệu để các nhân viên y tế ngành nghề khác 
nhau có thể tham khảo. Còn tường trình bằng miệng thì gạn lọc lại những gì 
thiết yếu nhất với mục tiêu đưa ra các bàn luận cho chẩn đoán, trên cơ sở đó đề 
ra phương pháp điều trị. Nó có mục đích thuyết phục người nghe nhận định từ 
cá nhân người trình bệnh. 
Có 5 việc quyết định sự thành công của một sự trình bệnh: 
1. Kể chuyện theo dòng thời gian: bệnh diễn biến như thế nào, các biện pháp 
can thiệp ra sao, các phản ứng của người bệnh qua các diễn biến đó. 
2. Sắp xếp các sự kiện thành từng nhóm: sự kiện trong bệnh sử xong rồi mới 
đến sự kiện trong thăm khám, các triệu chứng thì xếp thành nhóm hướng đến 


11 
chẩn đoán, chứ không xếp theo hệ cơ quan (dù lúc khám có thể theo hệ cơ quan 
để khỏi thiếu sót). 
3. Đưa ra danh sách chẩn đoán, trong đó người trình bệnh chọn một nguyên do 
hợp lý nhất cho ca bệnh của mình (chẩn đoán phân biệt) 
4. Phản biện với lý do vì sao mình chọn chẩn đoán đó, vì sao mình bác chẩn đoán 
khác, với các chứng cớ dương tính và âm tính lấy ra từ nội dung bệnh sử + thăm 
khám + xét nghiệm. Do đó cách chọn các dấu hiệu dương tính và âm tính nào là 
cần thiết để đưa vào rất quan trọng. 
5. Trình bày mạch lạc, trôi chảy, không ậm ừ ê a. Trước khi trình, cần viết ra nội 
dung theo kiểu phân ra từng cụm (bulleted list), nhưng không được đọc, mà là 
nói. Như vậy, phải thuộc các chi tiết quan trọng. 

tải về 1.24 Mb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45




Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©hocday.com 2024
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương