ĐẠi học quốc gia tp. HỒ chí minh trưỜng đẠi học khoa học xã HỘi và nhân văN
Trưởng Khoa Trưởng Bộ môn Người biên soạn
tải về 7.47 Mb.
|
- Điều hướng trang này:
- Giảng viên hỗ trợ môn học/trợ giảng (nếu có)
- TRƯỜNG ĐH KHXHNV KHOA NGỮ VĂN ĐỨC
- 2. Số tín chỉ: 5 3. Trình độ
- 7. Mục tiêu và kết quả dự kiến của môn học
- 8. Quan hệ chuẩn đầu ra, giảng dạy và đánh giá
- 9. Tài liệu phục vụ môn học
- 10.Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên
- Loại điểm % kết quả sau cùng
Trưởng Khoa Trưởng Bộ môn Người biên soạn Nguyễn Thị Bích Phượng Trần Thế Bình Ng. Thị Bích Phượng Giảng viên phụ trách môn học
Giảng viên hỗ trợ môn học/trợ giảng (nếu có)
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC 1. Thông tin chung về môn học: - Tên môn học: tên tiếng Việt: GIÁO HỌC PHÁP I tên tiếng Đức: METHODIK I - Mã môn học: NVD 011 - Môn học thuộc khối kiến thức:
2. Số tín chỉ: 5 3. Trình độ: dành cho sinh viên năm 3 4. Phân bố thời gian: 120 tiết - Lý thuyết: 60 tiết - Thực hành: 60 tiết (30 tiết tại lớp + 30 tiết tự học)
- Đã hoàn thành tất tất cả các học phần Tiếng Đức căn bản (1-8). 6. Mô tả vắn tắt nội dung môn học: - Kiến thức về các khái niệm cơ bản về môn học. - Kiến thức cơ bản về các phương pháp giảng dạy ngoại ngữ - Kiến thức cơ bản về cấu trúc một thiết kế bài giảng, trọng tâm là cho kỹ năng đọc hiểu và nghe hiểu.
- Mục tiêu: + Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và lý thuyết cơ bản về các phương pháp giảng dạy. + Rèn luyện khả năng phân tích, ứng dụng và phát triển các bài tập trong kỹ năng nghe và đọc. + Rèn luyện khả năng tìm tài liệu, tổng hợp thông tin, chuẩn bị và thực hiện một bài thuyết trình. + Phát triển khả năng tự học. - Kết quả dự kiến/chuẩn đầu ra của môn học: Sau khi hoàn tất môn học, sinh viên có thể:
+ SV có thể trình bày các đặc điểm của các phương pháp giảng dạy ngoại ngữ và lịch sử hình thành của chúng. + SV có thể trình bày nội dung và các bước cơ bản của một thiết kế bài giảng. + SV có thể trình bày những tiêu chí tiên quyết cho một bài tập nghe hiểu / đọc hiểu. Về kỹ năng: + SV có thể phân tích và so sánh được phương pháp giảng dạy đang được áp dụng trong một giáo trình. + SV có thể áp dụng và giải thích sự lí do áp dụng các phương pháp giảng dạy. + SV có thể tự tạo một thiết kế bài giảng cho từng phần giảng, từng tiết học. + SV có thể trình bày những tiêu chí tiên quyết cho một bài tập nghe / đọc. + SV có thể đánh giá độ khó, mức độ phù hợp của một bài tập nghe / đọc. + SV có thể áp dụng một bài tập nghe / đọc sẵn có trong giáo trình. + SV có thể tự thiết kế một bài tập nghe / đọc. + SV có khả năng phản biện đối với một phương pháp giảng dạy hoặc một bài tập nghe / đọc.
+ SV lắng nghe cẩn thận, đón nhận tích cực thông tin được truyền tải trên lớp thông qua hình thức: GV hoặc SV thuyết trình. + SV tôn trọng phần trình bày, quan điểm của mọi thành viên trong nhóm và trong lớp. + SV bảo vệ tích cực và có cơ sở, dẫn chứng cho quan điểm, phần trình bày của mình. + SV có đề xuất, kiến nghị, đóng góp ý kiến trên tinh thần tôn trọng, xây dựng buổi học một cách tích cực.
9. Tài liệu phục vụ môn học: - Tài liệu/giáo trình chính - Tài liệu tham khảo/bổ sung - 3 CDs tổng hợp các bài nghe từ các giáo trình dạy tiếng Đức khác nhau (từ dễ đến khó): do giáo viên tổng hợp. 10.Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
Каталог: Resources -> Docs -> SubDomain -> nvd -> Daotao SubDomain -> Ban tổ chức số 09-hd/btctw đẢng cộng sản việt nam SubDomain -> Nghị ĐỊnh của chính phủ SỐ 52/2009/NĐ-cp ngàY 03 tháng 06 NĂM 2009 quy đỊnh chi tiết và HƯỚng dẫn thi hành một số ĐIỀu của luật quản lý, SỬ DỤng tài sản nhà NƯỚc chính phủ SubDomain -> TRƯỜng đẠi học khoa học xã HỘi và nhân văN SubDomain -> CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam SubDomain -> BỘ giáo dục và ĐÀo tạO SubDomain -> TRƯỜng đẠi học khoa học xã HỘi và nhân văN quy trình quản lý CÔng tác văn thư, LƯu trữ SubDomain -> BỘ NỘi vụ CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập Tự do Hạnh phúc SubDomain -> Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm 2001 SubDomain -> Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐĂng ký ngưỜi phụ thuộc giảm trừ gia cảNH tải về 7.47 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||