Chuyên đề 11. Quản lý nhân sự trong trường mầm non

Chuyên đề 11. Quản lý nhân sự trong trường mầm non

Hoàn thành chuyên đề này, người học sẽ có khả năng:

- Vận dụng các chức năng quản lý nhân sự để thực hành làm các bài tập: Phân tích thực trạng công tác quản lý nhân sự của trường mầm non; Lập kế hoạch phát triển, đánh giá CB, GV trong trường mầm non;

- Xác định vai trò, trách nhiệm của người cán bộ quản lý đối với công tác quản lý nhân sự trong trường mầm non.

Cung cấp những thông tin cốt lõi về công tác quản lý nhân sự của cơ quan quản lý giáo dục đồng thời nắm vững được những quan điểm và định hướng phát triển và quản lý nhân sự trong các trường mầm non. Hướng dẫn học viên biết phát triển 2. Kỹ năng học tập, vận dụng sáng tạo được các nội dung cơ bản của công tác quản lý nhân sự như: Lập kế hoạch phát triển, phân công bố trí, đánh giá, đào tạo và phát triển nhân sự, vv…trong các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Sơn La.

2.1. Vai trò của cán bộ, giáo viên trong trường mầm non

2.2. Đối tượng, phương tiện lao động sư phạm của GVMN

2.3. Hiệu quả và sản phẩm của lao động sư phạm của GVMN

3.1 Lập kế hoạch phát triển đội ngũ

3.1.1. Các căn cứ xây dựng kế hoạch phát triển nhân sự của nhà trường

3.1.2. Mục tiêu phát triển đội ngũ của nhà trường

3.1.3. Các hoạt động phát triển đội ngũ nhằm đạt mục tiêu của nhà trường

3.1.4. Điều kiện cần thiết để phát triển đội ngũ của nhà trường.

3.2. Công tác tuyển dụng giáo viên và nhân viên trường MN

3.3. Phân công nhiệm vụ cho giáo viên, CBVC

3.3.1. Phân tích công việc

3.3.2. Phân công nhiệm vụ cho giáo viên, CBVC

3.4. Đánh giá giáo viên, CBVC

3.4.1. Đánh giá giáo viên (Theo chuẩn nghề nghiệp GV MN)

3.4.2. Đánh giá Hiệu trưởng (Theo chuẩn Hiệu trưởng trường Mầm non)

3.5. Tạo động lực phát triển

3.5.1..Hiểu rõ nhu cầu và mong đợi của giáo viên, CBVC

3.5.2. Động viên khuyến khích vật chất, tinh thần cho giáo viên, CBVC

3.6. Đào tạo, bồi dưỡng phát triển chuyên môn giáo viên, CBVC trong nhà trường.

3.6.1. Đánh giá nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng GV, CB, NV

3.6.2. Lập kế hoạch bồi dưỡng

3.6.3. Xác định nội dung, phát triển tài liệu bồi dưỡng

3.6.4. Lựa chọn các hình thức bồi dưỡng

3.6.5. Đánh giá thực hiện bồi dưỡng

3.6.6 .Vài nét về công tác quản lý nhân sự trong trường mầm non tỉnh Sơn La

D. Tài liệu học tập:

Tài liệu bắt buộc: Tài liệu về Chuyên đề: Giáo trình do cơ sở bồi dưỡng chủ trì biên soạn theo đề cương chi tiết dưới đây

Tài liệu tham khảo :

[1] Ban Bí thư TW Đảng, (2010), Quyết định số 286-QĐ/TW ngày 8/2/2010 của Bộ Chính trị ban hành Quy chế đánh giá cán bộ, công chức;

[2] Bộ giáo dục và Đào tạo, (2008), Điều lệ trường mầm non, Ban hành kèm theo Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07 tháng 4 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;

[3] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2010), Thông tư số 44/2010/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Điều lệ trường mầm non, ban hành kèm theo Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT.

[4] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2011), Thông tư số 05/2011/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Điều lệ trường mầm non, ban hành kèm theo Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT.

[5] Bộ giáo dục và Đào tạo, (2011), Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14 tháng 4 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non.

[6] Bộ giáo dục và Đào tạo, (2011), Thông tư số: 07/2011/TT-BGDĐT Ngày 17 tháng 02 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non.

[7] Nguyễn Hữu Thân, (2000), DBA- Tiến sĩ QTKD (USA); Quản trị nhân sự - NXB. TP Hồ Chí Minh,

[8] Nguyễn Ngọc Quân, Nguyễn văn Điềm (chủ biên), (2002), Giáo trình Quản trị nhân lực (Trường Đại học kinh tế Quốc dân), NXB Giáo dục, Hà Nội.

[9] Chính phủ, (2010), Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24 tháng 12 năm 2010 của Chính phủ Quy định trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục;

[10] Quốc hội, (2008), Luật cán bộ, công chức, NXB Chính trị Quốc gia,

[11] Quốc hội, (2009), Luật Giáo dục sửa đổi bổ sung một số điều Luật Giáo dục năm 2005, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội,

1. 
   Mục tiêu của chuyên đề:
   

Cung cấp những thông tin cốt lõi về quản lí tài chính, tài sản; vai trò của tài chính, tài sản trong phát triển trường mầm non, các nội dung chủ yếu về tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong quản lí tài chính, tài sản ở trường mầm non. Các phương pháp quản lý tài chính, tài sản bao gồm lập kế hoạch và báo cáo tài chính, tổ chức thực hiện và tự kiểm tra tài chính, tài sản của trường mầm non.

1. 
   Các khái niệm cơ bản về tài chính, tài sản (tài chính, tài sản, NSGD, chi thường xuyên, chi xây dựng cơ bản …).
   
2. 
   Xu hướng đầu tư cho GD.
   
3. 
   Các nội dung chú yếu về tự chủ, tự chịu trách nhiệm
   

1. 
   Chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm về sử dụng biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp ( làm rõ nhiệm vụ chủ tài khoản, kế toán…)
   
2. 
   Quy chế chi tiêu nội bộ
   
3. 
   Hoạt động quản lý tài chính trường mầm non
   
   1. 
      Lập dự toán tài chính
      
   2. 
      Quản lý công tác kế toán
      
   3. 
      Kiểm toán, kiểm tra tài chính nội bộ
      
4. 
   Quản lý tài sản trong trường mầm non
   
   1. 
      Tài sản trường MN
      
   2. 
      Phân cấp quản lý tài sản nhà nước
      
   3. 
      Quản lý và tính hao mòn tài sản
      
   4. 
      Quy trình tổ chức mua sắm tài sản theo phương thức tập trung
      
   5. 
      Phương thức đấu thầu mua sắm, thanh lý tài sản
      

Tài liệu về chuyên đề do cơ sở bồi dưỡng chủ trì biên soạn theo chương trình chi tiết dưới đây.

1. 
   Chính phủ, (2005), Nghị định số 130/2005/NĐ-CP ngày 17 tháng 10 năm 2005 của Chính phủ: Quy định chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm về sử dụng biên chế và kinh phí quản lý hành chính đối với cơ quan nhà nước.
   
2. 
   Chính phủ, (2006), Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính phủ Quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập.
   
3. 
   Quốc hội, (2002), Luật Ngân sách nhà nước, NXB Chính trị quốc gia
   
4. 
   Quốc hội, (2004), Luật Kế toán, NXB Chính trị quốc gia
   
5. 
   Quốc hội, (2006), Luật đấu thầu, NXB Chính trị quốc gia.
   
6. 
   Quốc hội, (2009), Luật Giáo dục sửa đổi bổ sung một số điều Luật Giáo dục năm 2005, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội,
   
7. 
   Bộ Tài chính, (2007), Thông tư số 63/2007/TT-BTC ngày 15/6//2007 của Bộ Tài chính hướng dẫn thực hiện đấu thầu mua sắm tài sản nhằm duy trì hoạt động thường xuyên của cơ quan nhà nước bằng vốn nhà nước
   
8. 
   Bộ Tài chính, (2007), Thông tư số 131/2007/TT-BTC ngày 5/11/2007 sửa đổi, bổ sung Thông tư số 63/2007/TT-BTC ngày 15/06/2007