Tự đánh giá theo từng tiêu chí, tiêu chuẩn

3.2. Tự đánh giá theo từng tiêu chí, tiêu chuẩn:

3.2.1 TIÊU CHÍ 1: MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ

Từ khi được thành lập là Trường Dạy nghề tỉnh Phú Yên cho đến nay trở thành Trường Cao đẳng Nghề Phú Yên, nhà trường đã trải qua một thời gian dài hoạt động trong lĩnh vực đào tạo nghề. Với bề dày kinh nghiệm trong công tác quản lý, đào tạo giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp, trường đã xác định các mục tiêu, nhiệm vụ trong từng giai đoạn phát triển của nhà trường phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.

a) Có quyết định thành lập trường và có văn bản xác định mục tiêu của trường.

b) Điều lệ của trường được xây dựng theo quy định và được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt.

c) Mục tiêu, nhiệm vụ được công bố công khai (trên các phương tiện thông tin, trong các tài liệu giới thiệu về trường).

a. Nhà trường có đầy đủ các quyết định thành lập và có văn bản xác định mục tiêu của nhà trường qua từng giai đoạn.

Tiền thân của trường Cao đẳng Nghề Phú Yên có tên gọi là “Trường Dạy nghề tỉnh Phú Yên” được đầu tư xây dựng từ năm 2001. Tính chất đào tạo tạo của trường là trình độ sơ cấp nghề và công nhân kỷ thuật bậc 3/7. Đến ngày 12/06/2007 trường được đổi tên là trường Trung cấp Nghề Kỹ nghệ - Nghiệp vụ (KN-NV) Phú Yên thuộc Sở LĐTB&XH Tỉnh Phú Yên, có nhiệm vụ đào tạo trình độ công nhân kỷ thuật và trung cấp nghề.

Ngày 03/07/2007 được Bộ LĐTB&XH quyết định nâng cấp thành Trường Cao đẳng Nghề Phú Yên theo Quyết định số 917/QĐ – BLĐTBXH.

- Chức năng, nhiệm vụ và mục tiêu của nhà trường chia ra thành hai giai đoạn phát triển: Trường Công nhân kỹ thuật và Trường Cao đẳng Nghề.

- Chức năng, nhiệm vụ Trường Công nhân kỹ thuật (năm 2007 trở về trước): đào tạo công nhân kỹ thuật chính qui bậc 3/7 các ngành nghề khối công nghiệp, dịch vụ; tham gia bồi dưỡng nâng bậc thợ; đào tạo ngắn hạn theo các chuyên đề. (1.1.a.01: Quyết định số 1232/2001/QĐ-UBND ngày 07/5/2001 Về việc thành lập trường Dạy nghề Phú Yên, văn bản xác định mục tiêu của trường)

Trường TCN KN-NV Phú Yên chịu sự quản lý của Sở LĐTB&XH Phú Yên, các hoạt động trong nhà trường được thực hiện thông qua Quy chế hoạt động Trường TCN KN-NV Phú yên, khi được quyết định thành lập Trường Cao đẳng Nghề Phú Yên trên cơ sở nâng cấp từ Trường TCN KN-NV Phú Yên, trường trực thuộc quản lý của UBND tỉnh Phú Yên. (1.1.a.02: Quyết định số 1665/QĐ-UBND ngày 26/10/2006 Về việc đổi tên trường Dạy nghề thành trường TCN KN-NV Phú Yên; 1.1.a.03: Quyết định số 917/QĐ-BLĐTBXH ngày 03/07/2007 Về việc thành lập trường Cao đẳng Nghề Phú Yên, văn bản xác định mục tiêu của trường; 1.1.a.04: Quyết định thành lập Hội đồng trường; 1.1.a.05: Nghị quyết của Hội đồng trường; 1.1.a.06: Biên bản họp Hội đồng trường; 1.1.a.07: Đề án phát triển trường CĐN Phú Yên; 1.1.a.08: Đề án phát triển trường CĐN Phú Yên đến giai đoạn 2015; 1.1.a.09: Chuẩn đầu ra các nghề đào tạo)

Tự đánh giá chỉ số 1.1.a: đạt

b. Từ khi nâng cấp thành Trường Cao đẳng Nghề Phú Yên, nhà trường với những chức năng, nhiệm vụ mới như sau: đào tạo nghề 3 cấp trình độ: cao đẳng nghề, trung cấp nghề và sơ cấp nghề theo qui định; bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho người lao động theo yêu cầu của cơ sở sản xuất, kinh doanh dịch vụ và người lao động; nghiên cứu, ứng dụng kỹ thuật – công nghệ nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo; tổ chức sản xuất, kinh doanh, dịch vụ theo qui định của pháp luật.

Dựa trên Điều lệ mẫu Trường CĐN, nhà trường đã xây dựng Điều lệ Trường Cao đẳng Nghề Phú Yên làm căn cứ cho mọi hoạt động của nhà trường. (1.1.b.01: Quyết định số 2543/QĐ-UBND ngày 31/12/2007 Về việc ban hành về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường CĐN Phú Yên; 1.1.b.02: Điều lệ trường CĐN Phú Yên)

Tự đánh giá chỉ số 1.1.b: đạt

c. Mục tiêu, nhiệm vụ chung cho các hoạt động của nhà trường được phổ biến trong Hội nghị Cán bộ Công chức – Viên chức (CBCC-VC) hằng năm và vào đầu mỗi năm học.

Ngoài ra, mục tiêu, nhiệm vụ nhà trường được công bố công khai rộng rãi thông qua các hình thức như:

- Tham gia các Hội chợ việc làm do Sở LĐTB&XH tỉnh Phú Yên tổ chức ở các huyện thuộc địa bàn tỉnh Phú Yên;

- Phát tờ rơi giới thiệu về Trường tại Hội chợ việc làm;

- Hướng dẫn tham quan và giới thiệu về trường, cũng như tư vấn nghề nghiệp cho các em học sinh khối phổ thông trung học;

- Tham dự các hội thảo về lĩnh vực đào tạo nghề;

- Tham gia các cuộc hội thảo liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp nhằm giới thiệu về nhà trường đến các doanh nghiệp, xí nghiệp, cơ sở sản xuất;

- Thông tin quảng cáo về mục tiêu, nhiệm vụ, các ngành nghề đào tạo của nhà trường thông qua Đài truyền hình Phú Yên và đài phát thanh Phú Yên.

Các hoạt động của Công đoàn và Đoàn Thanh niên cũng góp phần giúp mọi người hiểu thêm các thông tin về Trường. (1.1.c.01: Báo cáo hội nghị CNCBCC-VC; 1.1.c.02: Sinh hoạt đầu năm học, đầu tháng; 1.1.c.03: Báo cáo tổng kết và phương hướng năm học; 1.1.c.04: Sổ tay sinh viên; 1.1.c.05: Website của trường; 1.1.c.06: Tham gia các Hội chợ việc làm, trên các tờ rơi giới thiệu về Trường tại Hội chợ việc làm; 1.1.c.07: Hội nghị tuyển sinh phần luồng học sinh; 1.1.c.08: Biên bản đối thoại học sinh; 1.1.c.09: Các tài liệu về hoạt động của Đoàn trường, công đoàn có liên quan đến công tác đào tạo)

- Nhà trường có đầy đủ các quyết định thành lập và có văn bản xác định mục tiêu của nhà trường qua từng giai đoạn.

- Quy chế tổ chức và hoạt động của trường CĐN Phú Yên, Điều lệ trường CĐN Phú Yên phù hợp với điều kiện phát triển của nhà trường.

- Chức năng, nhiệm vụ nhà trường được công bố, quảng bá rộng rãi thông qua nhiều hình thức.

Không

Định kỳ hằng năm nhà trường tiếp tục rà soát, điều chỉnh mục tiêu, nhiệm vụ của nhà trường phù hợp với từng giai đoạn phát triển và công bố rộng rãi thông qua nhiều hình thức.

a) Có quy hoạch, kế hoạch, định hướng phát triển trường gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, ngành, được cấp có thẩm quyền phê duyệt.

b) Các nghề đào tạo phù hợp với nhu cầu nhân lực của thị trường lao động và nhu cầu của người học, xã hội.

c) Mục tiêu, nhiệm vụ của trường phù hợp với điều kiện thực tế và yêu cầu sử dụng lao động của địa phương, ngành.

a. Trường Cao đẳng Nghề Phú Yên đã xây dựng mục tiêu, nhiệm vụ từng giai đoạn phù hợp với chủ trương đường lối của Đảng, định hướng của ngành, gắn kết với chiến lược phát triển kinh tế xã hội của tỉnh Phú Yên. (1.2.a.01: Quyết định của TTCP số 53/2008/QĐ-TTg ngày 28/4/2008 Về việc phê duyệt quy hoạch phát triển khu kinh tế nam Phú Yên, tỉnh Phú Yên; 1..2.a.02: Quyết định của TTCP số 112/2008/QĐ-TTg ngày 29/8/2008 Về việc phê duyệt tổng thể phát triển kinh tế - xã hội Phú Yên đến năm 2020; 1.2.a.03: Nghị quyết Hội nghị Cán bộ công chức – viên chức; 1.1.a.07: Đề án phát triển trường CĐN Phú Yên; 1.1.a.08: Đề án phát triển trường CĐN Phú Yên đến giai đoạn 2015)

b. Căn cứ vào nhu cầu phát triển và tăng qui mô mở rộng ngành nghề phục vụ cho sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, nhà trường mở rộng các ngành nghề đào tạo đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực cho Tỉnh, đồng thời đáp ứng nhu cầu học nghề của người học; tăng cường quan hệ hợp tác với các đơn vị sản xuất; quan hệ các đơn vị sản xuất, các doanh nghiệp trao đổi chuyên môn, gửi học sinh thực tập, tập huấn nâng cao kỹ năng làm việc cho học sinh khi tham gia hoạt động lao động sản xuất. (1.2.b.01: Phiếu thông tin tuyển dụng lao động và thông tin phản hồi của doanh nghiệp; 1.2.b.02: Bảng thống kê các thông tin về nhu cầu lao động của doanh nghiệp; 1.2.b.03: Danh mục nghề đào tạo; 1.2.b.04: Các hợp đồng đào tạo của nhà trường và doanh nghiệp; 1.2.b.05: Hồ sơ dạy nghề ngắn hạn; 1.2.b.06: Bảng thống kê số lượng học sinh các hệ năm 2012)

c.Hiện tại các khu công nghiệp đang thu hút được một số dự án đầu tư nhưng lực lượng lao động qua đào tạo còn thấp cả về chất lượng lẫn số lượng, đặc biệt cơ cấu đào tạo lực lượng lao động có tay nghề cao trong lĩnh vực kỹ thuật công nghiệp còn rất ít. Trước nhu cầu cấp thiết trong việc sử dụng lao động tay nghề cao của địa phương, ngành, nhà trường đã xác định nhiệm vụ đào tạo ba cấp trình độ: Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề và Sơ cấp nghề cho các ngành nghề khối công nghiệp phù hợp như: Điện tử, Điện công nghiệp, Cắt gọt kim loại, May và thiết kế thời trang, Hàn, Công nghệ ô tô, Quản trị mạng máy tính… (1.2.c.01: Danh sách các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Phú Yên; 1.2.c.02: Danh mục các dự án đầu tư ở Phú Yên (lọc dầu, du lịch,… ); 1.2.b.02: Bảng thống kê các thông tin về nhu cầu lao động của doanh nghiệp; 1.2.b.03: Danh mục các nghề đào tạo; 1.2.c.03: Văn bản, tài liệu thể hiện điều kiện thực tế của trường (số cán bộ, giáo viên, cơ sở vật chất, nguồn kinh phí... ). Chỉ tiêu tuyển sinh được giao và số lượng học sinh thực tế)

Trường có kế hoạch chiến lược phát triển căn cứ định hướng phát triển của địa phương với khả năng thu hút đông đảo người học. Các nghề đào tạo của trường đã đáp ứng nhu cầu thị trường lao động. Trường đã xây dựng mục tiêu cho từng năm học, từng nghề đào tạo với nhiều loại hình đa dạng phù hợp với định hướng phát triển của tỉnh Phú Yên và khu vực duyên hải Nam trung bộ.

So với các yêu cầu của các chỉ số trong tiêu chuẩn 1.2, trường nhận thấy đã thực hiện đầy đủ những điều kiện đề ra, tuy nhiên để cho việc định hướng và cập nhật thông tin về mục tiêu nhiệm vụ của trường đối với hoạt động đào tạo, bộ phận tổng hợp số liệu sau khi khảo sát cần lập kế hoạch định kì cho việc lấy ý kiến khảo sát, sau đó phân tích đánh giá và đề xuất lên các phòng, khoa, tổ bộ môn để kết hợp nhiều kênh thông tin làm cơ sở khoa học cho việc điều chỉnh mục tiêu, nhiệm vụ đồng bộ và nhanh chóng hơn

Trong thời gian tới, nhà trường sẽ giao thêm trách nhiệm cho các phòng khoa, tổ bộ môn tham gia vào các hoạt động gắn kết, lựa chọn doanh nghiệp đúng chuyên ngành cho học sinh thực tập, giới thiệu việc làm cùng như lấy ý kiến phản hồi từ doanh nghiệp về mục tiêu và chương trình đào tạo, tài liệu giảng dạy.

a) Có văn bản quy định về việc điều chỉnh mục tiêu và nhiệm vụ của trường.

b) Các nội dung điều chỉnh mục tiêu, nhiệm vụ của trường nhằm nâng cao chất lượng dạy nghề và đáp ứng nhu cầu nhân lực đa dạng của thị trường lao động.

c) Có các báo cáo kết quả định kỳ rà soát, điều chỉnh mục tiêu và nhiệm vụ.

a. Năm học 2011 - 2012, nhà trường đã đánh giá và xem xét và xây dựng mục tiêu, nhiệm vụ năm học (báo cáo Hội nghị CBCC-VC), phương hướng của trường căn cứ vào kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, nhu cầu sử dụng lao động của doanh nghiệp. (1.2.b.01: Phiếu thông tin tuyển dụng lao động và thông tin phản hồi của doanh nghiệp; 1.2.b.02: Bảng thống kê các thông tin về nhu cầu lao động của doanh nghiệp; 1.2.a.01: Quyết định của TTCP số 53/2008/QĐ-TTg ngày 28/4/2008 Về việc phê duyệt quy hoạch phát triển khu kinh tế nam Phú Yên, tỉnh Phú Yên; 1.2.a.02: Quyết định của TTCP số 112/2008/QĐ-TTg ngày 29/8/2008 Về việc phê duyệt tổng thể phát triển kinh tế - xã hội Phú Yên đến năm 2020; 1.1.a.05: Nghị quyết của Hội đồng trường; 1.1.c.03: Báo cáo tổng kết và phương hướng năm học)

b. Chức năng, nhiệm vụ của Trường Cao đẳng Nghề Phú Yên năm 2012 tiếp tục thực hiện nhiệm vụ: đào tạo nghề theo ba cấp trình độ: Cao đẳng nghề; Trung cấp nghề; Sơ cấp nghề theo qui định ở Trường Cao đẳng Nghề. (1.3.b.01: Quyết định về việc nhà trường phối hợp với doanh nghiệp đào tạo nghề; 1.3.b.02: Quyết định về việc cử học sinh và giáo viên thực hành tại doanh nghiệp; 1.2.b.04: Các hợp đồng đào tạo của nhà trường và doanh nghiệp; 1.2.b.01: Phiếu thông tin tuyển dụng lao động và thông tin phản hồi của doanh nghiệp)

c. Nội dung các mục tiêu, nhiệm vụ của nhà trường hằng năm đều được điều chỉnh cho phù hợp với nhu cầu nhân lực, nhu cầu người học và được thông qua tại Hội nghị Cán bộ-công chức nhà trường . Nhà trường triển khai các công việc cụ thể trong các cuộc họp, họp giao ban định kỳ với các Phòng, Khoa, Tổ bộ môn, được phổ biến đến giáo viên nhằm hoàn thành nhiệm vụ đề ra của nhà trường theo năm học. (1.1.c.03: Báo cáo tổng kết và phương hướng năm học; 1.3.c.01: Báo cáo kết quả định kỳ rà soát, điều chỉnh mục tiêu và nhiệm vụ của từng năm học)

Các kết quả theo các báo cáo về điều chỉnh mục tiêu, nhiệm vụ nhà trường đều được rà soát theo định kỳ hằng năm và có điều chỉnh cho phù hợp nhu cầu doanh nghiệp và người học và tình hình phát triển kinh tế-xã hội của tỉnh Phú Yên và khu vực.

Không

Trong thời gian tới từ năm học 2012 – 2013; nhà trường sẽ nghiên cứu bổ sung qui định về chế độ cho giáo viên đi thực tế cùng với học sinh - sinh viên; qui định sự phối hợp giữa nhà trường với doanh nghiệp trong quá trình đào tạo thực hành của học sinh – sinh viên tại doanh nghiệp nhằm tạo điều kiện cho giáo viên tiếp cân công nghệ mới; nâng cao chất lượng đào tạo đồng thời cung cấp thông tin tốt cho việc điều chỉnh mục tiêu và nhiệm vụ của nhà trường.