Sinh hoạt tổ chuyên môn và những nội dung khác

————————

a) Dạy học môn Thể dục ở giáo dục phổ thông là dạy cho học sinh kiến thức, kĩ năng cơ bản để thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông, góp phần hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn, lâu dài về hiểu biết, kĩ năng, ý thức rèn luyện sức khỏe, đồng thời phát hiện những học sinh có năng khiếu tạo điều kiện cho các em phát triển năng khiếu thể thao. Lấy việc góp phần giữ gìn và nâng cao sức khỏe, thể lực học sinh là mục tiêu xuyên suốt trong quá trình dạy học.

b) Phương pháp dạy học

Tăng cường các hoạt động cá nhân, nhóm; các phương pháp trò chơi vận động, trò chơi dân gian và thi đấu;

c) Hình thức tổ chức dạy học

- Hình thức học tập: học tiết rời, trái buổi với các môn học văn hóa và thời gian học giữa 2 tiết của một lớp phải cách nhau tối thiểu 01 (một) ngày. Không dạy học môn Thể dục vào tiết 5 buổi sáng và tiết 1 buổi chiều, không bố trí học 2 tiết liền.

- Tổ chức tiết dạy sao cho khoa học, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường, chú ý việc phân loại theo sức khỏe và phân hoá theo năng lực của học sinh; đưa các trò chơi vận động, trò chơi dân gian vào các tiết dạy nhưng phải phù hợp với tâm sinh lý, lứa tuổi và nội dung tiết học.

- Đối với các trường dạy 2 buổi/ngày: phân bổ thời gian học môn Thể dục vào buổi thứ hai trong ngày, hạn chế việc học môn Thể dục cùng buổi với các môn học văn hóa.

- Phân công giảng dạy môn Thể dục: phân công cho mỗi giáo viên được đào tạo và tuyển dụng đúng chuyên môn giảng dạy tối đa 02 khối lớp. Chấm dứt tình trạng phân công giảng dạy môn Thể dục cho giáo viên không có năng lực và không am hiểu về bộ môn Thể dục.

- Nghiêm cấm giáo viên ngồi trên ghế trong thời gian giảng dạy tiết thực hành (ngoại trừ tiết kiểm tra và các trường hợp đặc biệt khác).

d) Miễn học môn Thể dục

- Thực hiện theo Điều 12 của Thông tư số 58/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT.

- Đối với các học sinh có năng khiếu thể dục thể thao (có giấy triệu tập hoặc miễn học môn Thể dục của Sở GDĐT): được miễn học môn Thể dục tại trường. Xếp loại của môn học sẽ do Ban Huấn luyện các bộ môn kiểm tra, xếp loại và gửi về trường; giáo viên thể dục (GVTD) có trách nhiệm vào sổ điểm theo quy định của ngành GDĐT vào mỗi cuối học kỳ và năm học. Hiệu trưởng các trường cần quan tâm và có các biện pháp hữu hiệu để bồi dưỡng kiến thức văn hóa theo chuẩn quy định cho học sinh thuộc đối tượng này.

đ) Về trang phục thể dục thể thao (TDTT)

- Đối với GVTD: bắt buộc phải mặc trang phục TDTT đúng quy định khi lên lớp (áo phải có cổ và phải bỏ trong quần, kể cả nữ). Tuyệt đối không mặc trang phục có in chữ hoặc tranh ảnh với các nội dung không rõ ràng hoặc in quảng cáo của các hãng rượu, bia, thuốc lá (ngoại trừ nhãn hiệu của các hãng trang phục TDTT),…

- Đối với học sinh: vận động Ban Đại diện Cha Mẹ học sinh trong việc trang bị cho học sinh mặc đồng phục học môn Thể dục theo quy định chung của nhà trường, đảm bảo an toàn, hợp vệ sinh trong giờ học Thể dục, tối thiểu mỗi học sinh phải tự trang bị được giày vải có dây buộc.

a) Khuyến khích các đơn vị xây dựng, thành lập Câu lạc bộ (CLB) Âm nhạc, Mĩ thuật trong trường học, tạo điều kiện cho học sinh, cán bộ, giáo viên được tham gia rèn luyện và giao lưu. Việc thành lập CLB Âm nhạc, Mĩ thuật trường học do hiệu trưởng nhà trường ra quyết định thành lập. Phấn đấu mỗi trường THCS có ít nhất 01 CLB hoặc kết hợp với các trường lân cận thành lập CLB theo hình thức cụm trường.

b) Tích cực tham gia các cuộc thi về âm nhạc, mĩ thuật do Sở GDĐT hoặc do Sở GDĐT phối hợp với các ban, ngành liên quan tổ chức.

3.  Dự giờ

Yêu cầu giáo viên tăng cường dự giờ cùng bộ môn. Đối với các trường có ít giáo viên, giáo viên được đến dự giờ cùng bộ môn tại các trường cùng cấp khác trong khu vực/cụm khi được sự đồng thuận của giáo viên trường đến dự giờ và xác nhận của hiệu trưởng trường đó./.

————————

1.1. Trên cơ sở nội dung tập huấn hè bộ môn Giáo dục quốc phòng an ninh (GDQPAN) vào tháng 7/2015, các đơn vị vận dụng sáng tạo vào nhiệm vụ dạy học môn GDQPAN có hiệu quả; tăng cường ra câu hỏi, bài tập, kiểm tra đánh giá kết quả theo định hướng phát triển năng lực trên trang mạng “Trường học kết nối”.

1.2. Nội dung thực hành dạy học tập trung dứt điểm, không học rải, thời gian dạy tập trung do các đơn vị tự xác định song phải bảo đảm tính logic của chương trình, đồng thời thường xuyên cập nhật những nội dung mới, giới thiệu những vấn đề cơ bản trong bài giảng lý thuyết (Luật Nghĩa vụ quân sự bổ sung sửa đổi đã được Quốc hội thông qua có hiệu lực từ 01/01/2016, Luật Công an nhân dân năm 2014).

1.3. Tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn học GDQPAN theo các qui định hiện hành của Bộ GDĐT; lưu ý tổ chức dạy học tập trung cần hiểu đúng nghĩa là tập trung nội dung và ghép lớp đã được qui định tại điểm 2, Điều 10, Thông tư số 40/2012/TT-BGDĐT ngày 19/11/2012 của Bộ trưởng Bộ GDĐT: “Lớp học lý thuyết nếu bố trí lớp ghép phải phù hợp với phương pháp dạy, học và quy định của từng trường; lớp học thực hành không quá 40 học sinh, sinh viên”.

1.4. Các đơn vị sử dụng hiệu quả và phát huy hết tính năng của các thiết bị GDQPAN đã được trang bị, nếu đơn vị nào còn để nguyên đai, nguyên kiện, Sở GDĐT sẽ thu hồi để cấp cho đơn vị có nhu cầu cao hơn; các đơn vị đề xuất nhu cầu thiết bị GDQPAN cần thiết bổ sung cho năm tới (với tinh thần tiết kiệm, chất lượng, hiệu quả, tránh sử dụng lãng phí ngân sách Nhà nước) và có báo cáo bằng văn bản về Sở GDĐT (Phòng GDTrH) vào đầu tháng 12/2015 để Sở GDĐT xây dựng kế hoạch mua sắm bổ sung cho năm học 2016-2017; ngoài những thiết bị do Sở GDĐT cấp, các đơn vị chủ động mua sắm bổ sung thiết bị GDQPAN cần thiết (tài liệu dạy học, tranh ảnh, dầu mỡ bảo quản thiết bị kim loại vv…) từ nguồn nguồn kinh phí tự chủ của các đơn vị; thường xuyên sử dụng hiệu quả, bảo quản tốt thiết bị GDQPAN hiện có nhằm nâng cao chất lượng môn học.

1.5. Tiếp tục cử giáo viên đi đào tạo văn bằng 2 chuyên ngành GDQPAN đợt 2 (lập danh sách đăng ký nộp về Sở GDĐT vào đầu tháng 12/2015) theo thông báo của Bộ GDĐT nhằm chuẩn hóa đội ngũ giáo viên GDQPAN. Sở GDĐT sẽ đề nghị Bộ GDĐT để giáo viên được cử đi học văn bằng 2 chuyên ngành GDQPAN được đào tạo tại Trường Đại học Thông tin liên lạc đặt tại thành phố Nha Trang.

1.6. Năm học 2015-2016, do tập trung cho Hội khỏe Phù đổng toàn quốc nên không tổ chức Hội thao GDQPAN cấp trường, cấp tỉnh; nếu Bộ GDĐT tổ chức Hội thao GDQPAN cấp quốc gia, Sở GDĐT sẽ chọn học sinh nòng cốt ở một số đơn vị để thành lập đội tuyển, bồi dưỡng luyện tập và tham dự.

1.7. Trong nội dung bồi dưỡng thường xuyên và sinh hoạt tổ (nhóm) giáo viên GDQPAN cần quan tâm việc nâng cao lễ tiết, tác phong, điều lệnh đội ngũ của giáo viên và các động tác điều lệnh đội ngũ ở các bài giảng thực hành ngoài bãi tập.

1.8. Việc bố trí giáo viên dạy học và bảo đảm chế độ, tiêu chuẩn cho giáo viên GDQPAN theo đúng Thông tư liên tịch số 15/2015/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BQP-BCA-BNV-BTC ngày 16/7/2015 của các Bộ có liên quan; tuyệt đối không được cắt xén chế độ giờ giảng và tiêu chuẩn trang phục của giáo viên; giáo viên khi giảng bài GDQPAN phải mang, mặc trang phục GDQPAN đúng quy định. Nếu giáo viên GDQPAN đứng lớp không thực hiện đúng quy định, đề nghị hiệu trưởng lập biên bản báo cáo Sở GDĐT, đồng thời cắt hoặc truy thu tiêu chuẩn trang phục của giáo viên trong năm học đó.

1.9. Các đơn vị xây dựng các kế hoạch quân sự, quốc phòng địa phương; thực hiện các nhiệm vụ của lực lượng tự vệ theo hướng dẫn của cơ quan quân sự địa phương; tham gia bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh theo qui định; tham gia diễn tập theo yêu cầu của cơ quan quân sự.

1.10. Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo theo định kỳ về Sở GDĐT: Học kỳ I, trước ngày 10/01; kết thúc năm học, trước ngày 30/5 và báo cáo đột xuất (nếu có); cần lưu ý số liệu báo cáo của đơn vị thống nhất chung với các báo cáo khác của đơn vị trong cùng một thời điểm.

2. Đối với các trường trung cấp chuyên nghiệp trực thuộc Sở GDĐT

Thực hiện theo đúng công văn hướng dẫn của Bộ GDĐT, đồng thời cần lưu ý một số điểm sau đây:

2.1. Xây dựng Kế hoạch năm học, kế hoạch giảng dạy của tổ (bộ môn) thật cụ thể; thực hiện nghiêm túc nội dung, thời gian, chương trình môn GDQPAN đúng quy định của Bộ, tránh tình trạng cắt xén thời gian, bỏ nội dung; tăng cường giáo dục, tuyên truyền trong chính khóa và ngoại khóa về nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền, biển đảo; bổ sung kiến thức cho cụm bài giảng An ninh trong giáo trình GDQPAN, cần cập nhật những nội dung mới (cơ bản) vào các bài giảng lý thuyết (Luật Nghĩa vụ quân sự bổ sung sửa đổi đã được Quốc hội thông qua có hiệu lực từ ngày 01/01/2016 và Luật Công an nhân dân năm 2014).

2.2. Hàng năm chủ động phối hợp với Sở GDĐT xây dựng kế hoạch mua sắm bổ sung thiết bị GDQPAN cần thiết theo quy định tại Thông tư ban hành danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn học giáo dục quốc phòng - an ninh trong các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (có cấp trung học phổ thông) theo Văn bản hợp nhất số 01/VBHN-BGDĐT ngày 02/01/2014 của Bộ trưởng Bộ GDĐT. Thường xuyên sử dụng hiệu quả, bảo quản tốt thiết bị GDQPAN hiện có nhằm nâng cao chất lượng môn học.

2.3. Ổn định tổ chức biên chế và chuẩn hóa đội ngũ giáo viên GDQPAN, tuyển chọn và cử giáo viên đi đào tạo văn bằng 2 chuyên ngành GDQPAN theo thông báo của Bộ GDĐT (đăng ký với Sở GDĐT vào đầu tháng 12/2015).

2.4. Bảo đảm đúng, đủ chế độ, chính sách cho giáo viên GDQPAN; yêu cầu giáo viên GDQPAN khi giảng bài GDQPAN phải mang, mặc trang phục GDQPAN đúng quy định.

2.5. Thực hiện đầy đủ các đợt triệu tập đi tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn do Sở GDĐT và Bộ GDĐT tổ chức; trong nội dung bồi dưỡng thường xuyên và sinh hoạt tổ giáo viên GDQPAN cần quan tâm việc nâng cao lễ tiết, tác phong, điều lệnh đội ngũ của giáo viên và các động tác điều lệnh đội ngũ ở các bài giảng thực hành ngoài bãi tập.

2.6. Thực hiện tốt việc đăng ký nghĩa vụ quân sự cho học sinh nam, bắt đầu từ khi nhập học khóa mới, theo các thông tư liên tịch của Bộ Quốc phòng và Bộ GDĐT.

2.7. Xây dựng các kế hoạch quân sự, quốc phòng địa phương; thực hiện các nhiệm vụ của lực lượng tự vệ theo hướng dẫn của cơ quan quân sự địa phương; tham gia bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh theo qui định.

2.8. Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo theo định kỳ về Sở GDĐT: Học kỳ I, trước ngày10/01; kết thúc năm học (sau khi trường đã tổng kết bảng điểm của năm học) và báo cáo đột xuất (nếu có); cần chú ý số liệu thống nhất trong các báo cáo của đơn vị trong cùng một thời điểm.

3.1. Chuẩn bị tham gia tập huấn thiết kế giáo án, phương pháp giảng bài lồng ghép GDQPAN cho chuyên viên phụ trách tiểu học, THCS các phòng GDĐT theo Kế hoạch của Bộ GDĐT nhằm thực hiện tiếp tục Quyết định số 1911/QĐ-TTg ngày 18/10/2013 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch triển khai thi hành Luật GDQPAN.

3.2. Chủ động về đội ngũ giáo viên, nguồn kinh phí, xây dựng kế hoạch mua sắm thiết bị cần thiết, bảo đảm triển khai môn học GDQPAN theo Luật định và các văn bản của cấp trên ban hành khi có hiệu lực.

3.3. Xây dựng các kế hoạch quân sự, quốc phòng địa phương; thực hiện các nhiệm vụ của lực lượng tự vệ theo hướng dẫn của cơ quan quân sự địa phương gắn với xây dựng Khu vực phòng thủ; tham gia bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh theo qui định; tham gia diễn tập khu vực phòng thủ cấp huyện và diễn tập chiến đấu trị an cấp xã theo yêu cầu của cơ quan quân sự.

3.4. Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo theo định kỳ về Sở GDĐT: Học kỳ I, trước ngày 10/01; kết thúc năm học, trước ngày 30/5 và báo cáo đột xuất (nếu có).

Ngoài những nội dung nêu trên đối với các phòng GDĐT, các trường THPT, các trường trung cấp chuyên nghiệp trực thuộc Sở GDĐT, trong năm học 2015-2016, Sở GDĐT sẽ phối hợp với Hội đồng GDQPAN tỉnh tiến hành kiểm tra, thanh tra công tác GDQPAN ở các đơn vị theo Quy chế và Kế hoạch của Hội đồng GDQPAN các cấp, đồng thời tiến hành sơ kết 8 năm thực hiện Chỉ thị số 12-CT/BCT của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác GDQPAN trong tình hình mới theo Kế hoạch số 967/KH-SGDĐT ngày 28/8/2015 của Sở GDĐT Khánh Hòa./.