ChưƠng trình đÀo tạo trình đỘ ĐẠi học ngàNH: VĂn học mã SỐ: 5220330 ĐỀ CƯƠng học phầN
tải về 4.16 Mb.
|
- Điều hướng trang này:
- XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG(General Psychology) Số tín chỉ: 02 1. Mã học phần/chuyên đề: PSY 1050 2. Số tín chỉ: 02 3. Học phần tiên quyết: 4.Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Việt 5. Giảng viên 5.1. Giảng viên 1: - Họ và tên: Nguyễn Văn Lượt - Chức danh, học hàm, học vị: TS - Thời gian, địa điểm làm việc: thứ 2, 4 tại P.102 nhà D - Đơn vị công tác: : Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. 5.2. Giảng viên 2: - Họ và tên: Trần Hà Thu - Chức danh, học hàm, học vị: ThS - Thời gian, địa điểm làm việc: thứ 2, 4 tại P.102 nhà D - Đơn vị công tác: : Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. 6. Mục tiêu của học phần - Về kiến thức Sau khi học xong học phần này, sinh viên nắm được bản chất, cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của các hiện tượng Tâm lý, hiểu khái quát sự hình thành và phát triển Tâm lý ý thức của con người. Nêu được khái niệm, đặc điểm và các qui luật của các quá trình nhận thức, các phẩm chất và các thuộc tính Tâm lý của nhân cách, phân tích được các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách con người. - Kĩ năng: Kỹ năng điều khiển quá trình giao tiếp, kỹ năng giao tiếp với cá nhân, với nhóm trong quá trình làm việc, thảo luận nhóm; Kỹ năng nhận dạng các vấn đề Tâm lý đại cương trong thực tiễn cuộc sống; Kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức công việc khi học tập học phần này. - Thái độ Tinh thần tự học, làm chủ bản thân trong quá trình học tập học phần. 7. Phương pháp và hình thức kiểm tra - đánh giá học phần 7.1. Kiểm tra - đánh giá thường xuyên (trọng số 10%) * Thời gian: thường xuyên. * Hình thức: - Điểm danh. - Làm bài tập. - Thảo luận nhóm.
1. Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên). Tâm lý học đại cương. NXB ĐHQG HN. 2005. Thư viện ĐHQG. Phòng tư liệu khoa Tâm lý học. 2. Phan Trọng Ngọ (chủ biên), Bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá môn Tâm lý học đại cương, Nxb. Đại học sư phạm, 2007.
1. Tập thể tác giả (2011), Bài giảng Tâm lý học đại cương, Khoa Tâm lý học, Đại học KHXH&NV. 9. Tóm tắt nội dung học phần Tâm lý học đại cương cung cấp cho người học những tri thức khoa học về bản chất, cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của hiện tượng Tâm lý người; các nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu Tâm lý; khái quát sự hình thành và phát triên Tâm lý người. Bên cạnh đó, Tâm lý học đại cương còn cung cấp các tri thức cơ bản về các quá trình nhận thức, trí nhớ, tình cảm, ý chí của con người; về nhân cách và những yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành phát triển nhân cách con người. 10. Nội dung chi tiết học phần
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNGMã học phần: SOC1050 Số tín chỉ: 3 Học phần tiên quyết: Không có Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Việt hoặc tiếng Anh Giảng viên (họ và tên, chức danh, học vị, đơn vị công tác): Giảng viên: - Họ và tên: Nguyễn Thị Kim Hoa - Chức danh, học hàm, học vị: PGS. TS - Đơn vị công tác: Bộ môn Xã hội học Dân số và Môi trường, Khoa Xã hội học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
Mục tiêu của học phần (kiến thức, kĩ năng, thái độ): - Kiến thức: Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức xã hội học đại cương một cách cơ bản, hệ thống, cập nhật. - Kỹ năng: Học phần trang bị cho sinh viên kỹ năng vận dụng kiến thức xã hội học đại cương trong việc phân tích, nghiên cứu đời sống xã hội. - Thái độ: Học phần xây dựng thái độ khách quan, khoa học cho sinh viên trong quá trình nghiên cứu xã hội từ góc nhìn xã hội học. Chuẩn đầu ra của học phần (kiến thức, kĩ năng, thái độ): - Kiến thức: Sinh viên có được kiến thức xã hội học đại cương một cách cơ bản, hệ thống, cập nhật. - Kĩ năng: Sinh viên có kỹ năng vận dụng kiến thức xã hội học đại cương trong việc phân tích, nghiên cứu đời sống xã hội. - Thái độ: Sinh viên có thái độ tôn trọng tính khách quan, khoa học trong quá trình nghiên cứu xã hội. Phương pháp kiểm tra, đánh giá: Kiểm tra đánh giá thường xuyên Điểm kiểm tra/đánh giá thường xuyên chiếm 10% tổng số điểm của học phần Hình thức: điểm danh, đánh giá tinh thần thái độ học tập của sinh viên qua viêc thảo luận, đặt câu hỏi trên lớp Thời gian: trong suốt quá trình học tập Kiểm tra đánh giá giữa/định kỳ Điểm kiểm tra/đánh giá thường xuyên chiếm 30% tổng số điểm của học phần Hình thức: Làm bài tập theo nhóm ở nhà và trình bày trên lớp Thời gian: trong quá trình học tập Kiểm tra kết thúc học phần Điểm thi/kiểm tra kết thúc học phần chiếm 60% tổng số điểm của học phần Hình thức: thi vấn đáp, hoặc thi viết, hoặc thi trắc nghiệm, hoặc làm tiểu luận Thời gian: theo lịch chung của Nhà trường Giáo trình bắt buộc (tác giả, tên giáo trình, nhà xuất bản, nơi xuất bản, năm xuất bản): - Anthony Giddens, Sociology, Polity Press, Cambridge, 2009. - Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng (đồng chủ biên), Xã hội học, Nhà Xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội Hà Nội, 1997. - Lê Ngọc Hùng, Lịch sử và Lý thuyết Xã hội học, Nhà Xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2002.
Tóm tắt nội dung học phần. Học phần được kết cấu thành 10 chương. Mười chương này tạo thành bốn nhóm nội dung. Nhóm nội dung thứ nhất bàn về đối tượng, chức năng, nhiệm vụ, điều kiện ra đời, của xã hội học, và mối quan hệ giữa nó và một số ngành khoa học khác. Nhóm nội dung thứ hai đề cập đến lịch sử và lý thuyết xã hội học. Nhóm nội dung thứ ba tập trung vào các phương pháp nghiên cứu xã hội học. Nhóm nội dung cuối cùng đề cập đến những chủ đề cơ bản trong xã hội học. Như vậy, kết cấu của học phần dựa trên lô gich: gắn kết lịch sử, lý thuyết với phương pháp nghiên cứu, và những chủ đề quan trọng của xã hội học. Nội dung chi tiết học phần (chương, mục, tiểu mục...): Chương 1. Đối tượng, cơ cấu, chức năng của xã hội học 1.1. Đối tượng nghiên cứu của xã hội học 1.2. Góc nhìn xã hội học 1.3. Mối quan hệ giữa xã hội học với một số ngành khoa học khác 1.4. Cơ cấu, chức năng của xã hội học 1.5. Các con đường nghề nghiệp sau khi học xã hội học Chương 2. Sơ lược lịch sử và lý thuyết xã hội học 2.1. Điều kiện tiền đề của sự ra đời và phát triển xã hội học 2.2. Lịch sử tư tưởng xã hội học 2.3. Đóng góp của các nhà xã hội học kinh điển 2.4. Cách tiếp cận lý thuyết quan trọng trong xã hội học Chương 3. Phương pháp nhiên cứu xã hội học 3.1. Lựa chọn chủ đề nghiên cứu 3.2. Tổng quan tài liệu 3.3. Nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng 3.4. Xác định mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.5. Xây dựng câu hỏi và giả thuyết nghiên cứu 3.6. Thao tác khái niệm, xác định các chỉ báo 3.7. Các phương pháp thu thập thông tin 3.8. Phân tích dữ liệu và viết báo cáo Chương 4. Hành động xã hội, tương tác xã hội, quan hệ xã hội 4.1. Hành động xã hội 4.2. Tương tác xã hội 4.3. Quan hệ xã hội 4.4. Vị trí, vị thế, vai trò xã hội Chương 5. Cấu trúc xã hội 5.1. Nhóm xã hội 5.2. Mạng lưới xã hội 5.3. Tổ chức xã hội 5.4. Thiết chế xã hội 5.5. Cộng đồng Chương 6. Quyền lực, bất bình đẳng, phân tầng xã hội, di động xã hội 6.1. Quyền lực 6.2. Bất bình đẳng 6.3. Phân tầng xã hội 6.4. Di động xã hội Chương 7. Lệch chuẩn, tuân thủ và kiểm soát 7.1. Lệch chuẩn và tội phạm 7.2. Tuân thủ và kiểm soát xã hội 7.3. Lịch sử ra đời và phát triển của lý thuyết tội phạm và lệch chuẩn Chương 8. Văn hóa 8.1. Khái niệm văn hoá 8.2. Những đặc điểm của văn hoá 8.3. Các đặc trưng cơ bản của văn hoá 8.4. Cấu trúc của văn hoá 8.5. Các loại hình văn hoá 8.6. Chức năng của văn hoá Chương 9. Xã hội hóa 9.1. Bản chất của con người 9.2. Khái niệm xã hội hoá 9.3. Quá trình xã hội hoá 9.4. Mục đích của xã hội hoá 9.5. Môi trường xã hội hóa 9.6. Một số quan điểm lý thuyết về quá trình xã hội hóa 9.7. Mối quan hệ giữa xã hội, nhân cách và văn hoá trong quá trình xã hội hoá Chương 10. Biến đổi xã hội 10.1. Định nghĩa biến đổi xã hội 10.2. Đặc điểm của biến đổi xã hội 10.3. Nguyên nhân dẫn đến biến đổi xã hội 10.4. Hiện đại hóa 10.5. Toàn cầu hóa
Каталог: files files -> Sạt-đe rằng: Nầy là lời phán của Đấng có bảy vì thần Đức Chúa Trời và bảy ngôi sao files -> HƯỚng dẫn càI ĐẶt và SỬ DỤng phần mềm tạo bài giảng e-learning files -> VIỆn chăn nuôi trịnh hồng sơn khả NĂng sản xuất và giá trị giống của dòng lợN ĐỰc vcn03 luậN Án tiến sĩ NÔng nghiệp hà NỘI 2014 files -> ĐẠi học quốc gia hà NỘi trưỜng đẠi học khoa học tự nhiên nguyễn Thị Hương XÂy dựng quy trình quản lý CÁc công trìNH files -> PHỤ LỤC 2 TỔng hợp danh mục tài liệu tham khảO files -> BÁo cáo quy hoạch vùng sản xuất vải an toàn tỉnh bắc giang đẾn năM 2020 (Thuộc dự án nâng cao chất lượng, an toàn sản phẩm nông nghiệp và phát triển chương trình khí sinh học ) Cơ quan chủ trì files -> BỘ TÀi nguyên và MÔi trưỜng files -> 1. Mục tiêu đào tạo: Mục tiêu chung tải về 4.16 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|