Khái niệm quản lý hoạt động dạy- học

Chúng ta đã biết, quản lý giáo dục là hoạt động có ý thức của nhà quản lý nhằm 

đạt tới mục tiêu quản lý. Nhà quản lý cùng với đông đảo đội ngũ giáo viên, học sinh, 

các lực lượng xã hội, … bằng hành động của mình biến mục tiêu đó thành hiện thực.

Dạy học và giáo dục trong sự thống nhất với nhau là hoạt động trung tâm của nhà 

trường. Mọi hoạt động đa dạng và phức tạp khác của nhà trường đều hướng vào tiêu 

điểm này. Vì vậy quản lý nhà trường thực chất là quản lý quá trình sư phạm của thầy, 

hoạt động học tập – tự giáo dục của trò, diễn ra chủ yếu trong quá trình dạy học. 

 Như vậy, quản lý hoạt động dạy - học thực chất là những tác động của chủ thể quản 

lý vào quá trình dạy học (được tiến hành bởi tập thể giáo viên và học sinh, với sự hỗ 

trợ đắc lực của các lực lượng xã hội) nhằm góp phần hình thành và phát triển toàn 

diện nhân cách học sinh theo mục tiêu đào tạo của nhà trường.