TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Khoa: Cơ khí Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bộ môn: Chế tạo máy
CHƯƠNG TRÌNH HỌC PHẦN
-
Thông tin về học phần và lớp học
Tên học phần: Nguyên lý cắt
Mã học phần : MET331 Số tín chỉ: 2
Đào tạo trình độ : Đại học
Học phần tiên quyết:
Bộ môn quản lý: Chế tạo máy
Giảng dạy cho các lớp/nhóm : 6CTM
Thuộc Học kỳ: II …….. Năm học: 2015-2016
2. Mô tả tóm tắt học phần
Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản và một phần nâng cao về dao cắt, cơ sở vật lý của quá trình cắt, nhiệt cắt, sự mài mòn dao, lực và ứng suất khi cắt, bôi trơn và làm nguội, khả năng gia công của vật liệu và mô hình hóa quá trình cắt; nhằm giúp người học có khả năng lựa chọn dụng cụ cắt, chất bôi trơn và làm nguội cũng như lựa chọn và tính toán các số thông số chế độ cắt phù hợp cho một số phương pháp gia công cơ bản.
3. Thông tin về giảng viên
Họ và tên: Trần An Xuân Chức danh, học vị: Giảng viên chính, Thạc sĩ
Điện thoại: 0914017287 Email: trananxuan@gmail.com
Địa chỉ trang web/nguồn dữ liệu internet của giảng viên (nếu có): ………………………
Địa điểm, lịch tiếp SV:
Văn phòng Khoa Cơ khí: 2:00-3:30 chiều thứ 2 hàng tuần, VP BM Chế tạo máy
4. Chủ đề và chuẩn đầu ra của học phần
1.1. Danh mục chủ đề của học phần
-
Lý thuyết cơ bản về cắt gọt kim loại
-
Dụng cụ cắt
-
Vật liệu dụng cụ cắt và khả năng gia công của vật liệu
-
Cơ sở vật lý của quá trình cắt
-
Nhiệt cắt
-
Lực cắt
-
Mài mòn dao
-
Tốc độ cắt
-
Làm nguội và bôi trơn
-
Mô hình hóa quá trình cắt
-
Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Tiện
-
Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Khoan – khoét – doa
-
Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Phay
-
Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Chuốt
-
Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Mài
4.2. Chuẩn đầu ra của quá trình dạy - học từng chủ đề của học phần
Chủ đề 1: Lý thuyết cơ bản về cắt gọt kim loại
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Hệ thống công nghệ trong gia công cắt gọt
-
Các phương pháp gia công cắt gọt
-
Các bề mặt được hình thành khi cắt
-
Các chuyển động khi cắt
-
Tiết diện phoi cắt
|
Mô tả được các nội dung cơ bản của lý thuyết cắt gọt
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Xác định được phương pháp gia công cắt gọt phù hợp
-
Xác định được các bề mặt khi cắt cũng như các chuyển động khi cắt
-
Tính toán tiết diện phoi cắt
|
|
|
Chủ đề 2: Dụng cụ cắt
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Định nghĩa, kết cấu dụng cụ cắt
-
Thông số hình học của dụng cụ cắt ở trạng thái tĩnh
-
Thông số hình học của dụng cụ cắt khi làm việc
|
Vận dụng, sử dụng hợp lý các loại dụng cụ cắt
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Vẽ được kết cấu dao
-
Xác định các góc độ của dao khi cắt
-
Sử dụng công thức tính toán chế độ cắt, góc độ dao
-
Đánh giá và sử dụng thành thạo vật liệu làm dao
|
|
|
Chủ đề 3: Vật liệu dụng cụ cắt và khả năng gia công của vật liệu
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Đặc điểm, yêu cầu đối với vật liệu chế tạo dao
-
Các loại vật liệu chế tạo dao
-
Khả năng gia công của vật liệu Magie
-
Khả năng gia công của vật liệu Nhôm và hợp kim nhôm
-
Khả năng gia công của vật liệu Gang
-
Khả năng gia công của vật liệu Thép hợp kim, thép dụng cụ, thép không rỉ
|
Phân tích được khả năng gia công vật liệu
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Xác định được vật liệu làm dao phù hợp
-
Hệ thống được vật liệu làm dao
-
Trình bày trước đám đông
|
|
|
Chủ đề 4: Cơ sở vật lý của quá trình cắt
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Quá trình hình thành phoi cắt
-
Các dạng phoi cắt
-
Hiện tượng lẹo dao
-
Hiện tượng cứng nguội
-
Rung động khi cắt
|
Mô tả được cơ sở vật lý của quá trình cắt
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Phân tích và đánh giá được các hiện tượng liên quan trong quá trình hình thành phoi cắt
-
Xác định được khả năng hình thành lẹo dao và hình thành lớp cứng nguội
-
Phân tích được khả năng chất lượng bề mặt chi tiết máy liên quan đến quá trình rung động khi cắt
|
|
|
Chủ đề 5: Nhiệt cắt
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Khái niệm nguồn nhiệt và sự truyền nhiệt
-
Các nhân tố ảnh hưởng đến nhiệt cắt
-
Ảnh hưởng của nhiệt cắt đến quá trình cắt
-
Các phương pháp đo nhiệt cắt
|
Mô tả được cơ chế hình thành nhiệt cắt và các biện kháp kiểm soát nhiệt cắt
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Phân tích và tổng hợp các vấn đề nhiệt cắt
-
Phân tích và đánh giá được tác động của nhiệt cắt đến chất lượng chi tiết máy
-
Trình bày trước đám đông
|
|
|
Chủ đề 6: Lực cắt
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Vấn đề chung
-
Phân tích các thành phần lực cắt
-
Các phương pháp xác định lực cắt
|
Phân tích được lực cắt khi gia công
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Xác định được các thành phần lực cắt
-
Chọn lựa phương pháp xác định lực cắt phù hợp
|
|
|
Chủ đề 7: Mài mòn dao
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Quá trình mài mòn dao
-
Cơ chế mài mòn dao
-
Các dạng mài mòn dao
-
Tuổi bền dao
|
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Phân tích và tổng hợp các vấn đề về mài mòn dao
-
Phân tích và đánh giá được tác động của mài mòn dao đến chất lượng chi tiết máy
|
|
|
Chủ đề 8: Tốc độ cắt
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Thời gian gia công cơ bản, năng suất máy và một số biện pháp nâng cao năng suất gia công
-
Các nhân tố ảnh hưởng đến tốc độ cắt
|
Lựa chọn tốc độ cắt hợp lý trong thiết kế chế tạo
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Tính toán thời gian và năng suất gia công
-
Lựa chọn phương án nâng cao năng suất
-
Xác định các nhân tố ảnh hưởng đến tốc độ cắt
|
|
|
Chủ đề 9: Làm nguội và bôi trơn
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Tác dụng và yêu cầu của dung dịch trơn nguội
-
Các loại dung dịch trơn nguội
-
Cách sử dụng dung dịch trơn nguội
|
Áp dụng đúng các chất bôi trơn và làm mát
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Lựa chọn và sử dụng hợp lý dung dịch trơn nguội
-
Xác định đúng chế độ làm nguội và bôi trơn
-
Trình bày trước đám đông
|
|
|
Chủ đề 10: Mô hình hóa quá trình cắt
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Vấn đề chung
-
Các thực nghiệm về mô hình hóa
-
Mô hình hóa trên cơ sở phần tử hữu hạn
-
Mô hình hóa trên cơ sở trí thông minh nhân tạo
|
Mô hình hóa được quá trình cắt
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Vận dụng được các lý thuyết về mô hình hóa
-
Phân tích và xác định được mô hình hóa trên cơ sở phần tử hữu hạn và trí thông minh nhân tạo
|
|
|
Chủ đề 11: Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Tiện
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Cấu tạo dao
-
Lực cắt
-
Thông số chế độ cắt
-
Thời gian máy
|
Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Tiện
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Đánh giá được các thông số chế độ cắt
-
Tính toán và lựa chọn được các thông số chế độ cắt
|
|
|
Chủ đề 12: Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Khoan – khoét - doa
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Cấu tạo dao
-
Lực cắt
-
Thông số chế độ cắt
-
Thời gian máy
|
Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Khoan – khoét
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Đánh giá được các thông số chế độ cắt
-
Tính toán và lựa chọn được các thông số chế độ cắt
|
|
|
Chủ đề 13: Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Phay
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Cấu tạo dao
-
Lực cắt
-
Thông số chế độ cắt
-
Thời gian máy
|
Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi phay
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Đánh giá được các thông số chế độ cắt
-
Tính toán và lựa chọn được các thông số chế độ cắt
|
|
|
Chủ đề 14: Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Chuốt
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Cấu tạo dao
-
Lực cắt
-
Thông số chế độ cắt
-
Thời gian máy
|
Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi chuốt
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Đánh giá được các thông số chế độ cắt
-
Tính toán và lựa chọn được các thông số chế độ cắt
|
|
|
Chủ đề 15: Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi Mài
Nội dung
|
Mục tiêu dạy học
|
Phương pháp
|
Kiến thức
-
Cấu tạo dao
-
Lực cắt
-
Thông số chế độ cắt
-
Thời gian máy
|
Lựa chọn và tính toán thông số chế độ cắt khi mài
|
Diễn giảng
|
Kỹ năng
-
Đánh giá được các thông số chế độ cắt
-
Tính toán và lựa chọn được các thông số chế độ cắt
|
|
|
4. Phân bổ thời gian chi tiết
Chủ đề
|
Phân bổ số tiết cho hình thức dạy - học
|
Tổng
|
Lên lớp
|
Thực hành, thực tập
|
Tự nghiên cứu
|
Lý thuyết
|
Bài tập
|
Thảo luận
|
1
|
2
|
|
|
|
4
|
6
|
2
|
1
|
|
|
|
2
|
3
|
3
|
1
|
|
2
|
|
6
|
9
|
4
|
1
|
|
2
|
|
6
|
9
|
5
|
2
|
|
|
|
4
|
6
|
6
|
1
|
|
2
|
|
6
|
9
|
7
|
1
|
|
2
|
|
6
|
9
|
8
|
2
|
|
|
|
4
|
6
|
9
|
1
|
|
2
|
|
6
|
9
|
10
|
2
|
|
|
|
4
|
6
|
11
|
1
|
|
|
|
2
|
3
|
12
|
1
|
|
|
|
2
|
3
|
13
|
1
|
|
|
|
2
|
3
|
14
|
1
|
|
|
|
2
|
3
|
15
|
2
|
|
|
|
4
|
6
|
7. Tài liệu dạy-học
TT
|
Tên tác giả
|
Tên tài liệu
|
Năm
xuất bản
|
Nhà
xuất bản
|
Địa chỉ khai thác tài liệu
|
1
|
Trần Thế Lục, Trịnh Minh Tứ, Nguyễn Thị Phương Giang
|
Nguyên lý và dụng cụ cắt
|
2009
|
Giáo dục Việt Nam
|
Thư viện
|
2
|
Trần Văn Địch
|
Nguyên lý cắt kim loại
|
2006
|
KHKT
|
Thư viện
|
3
|
Serope Kalpakjian, Steven Schmid
|
Manufacturing engineering and technology
|
2006
|
Prentice Hall
|
|
4
|
Edward M. Trent
Paul K. Wright
|
Metal cutting
|
2000
|
Butterworth–Heinemann
|
|
8.2 Thang điểm học phần
TT
|
Điểm đánh giá
|
Trọng số
(%)
|
1
|
Điểm các lần kiểm tra giữa kỳ
|
20
|
2
|
Điểm chuyên cần/thái độ
|
10
|
3
|
Điểm bài tập
|
20
|
5
|
Thi kết thúc học phần:
-
Hình thức thi: vấn đáp
-
Đề mở: Đề đóng: □
|
50
|
TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN
(Ký và ghi họ tên) (Ký và ghi họ tên)
Đặng Xuân Phương Trần An Xuân
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |