II. Mục đích và phương pháp nghiên cứu:
1. Mục đích.
Trên cơ sở khảo sát thực tế, đánh giá được thực trạng hoạt động giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo của các Liên đội trên địa bàn huyện.
Tìm hiểu những kết quả, thực trạng cũng như thuận lợi, khó khăn của tổ chức hoạt động giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo để có những đề xuất, giải pháp khắc phục khó khăn, hạn chế yếu kém và xây dựng các kế hoạch cụ thể để nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động giờ ra chơi trải nghiệm tại các Liên đội.
2. Phương pháp nghiên cứu.
Thông qua nghiên cứu thực tiễn các mô hình trong quá trình tổ chức các hoạt động Đội tại các Liên đội trên địa bàn huyện Đơn Dương.
Phương pháp quan sát.
Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Nghiên cứu tài liệu, các văn bản của Đảng, Nhà nước, của ngành về tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong học sinh.
Phương pháp tổng kết kinh nghiệm.
III. Giới hạn của đề tài:
Với ý nghĩa, mục đích trên đề tài được tiến hành nghiên cứu, khảo sát trong phạm vi tại 35/35 Liên Đội trường Tiểu học, Trung học cơ sở trong toàn huyện Đơn Dương. Đối tượng được khảo sát là đội viên, thiếu nhi tại các Liên đội, phương pháp tổ chức hoạt động giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo tại các Liên đội của giáo viên Tổng phụ trách Đội.
Trong quá trình triển khai thực hiện giải pháp rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến và hỗ trợ giúp đỡ của các đồng chí đồng nghiệp, các đồng chí đã và đang làm công tác Đội để giải pháp có tính khả thi cao, góp phần giúp các đồng chí làm công tác Đội trong toàn huyện tiếp cận và thực hiện hiệu quả.
IV. Các giả thuyết nghiên cứu:
Khảo sát, nghiên cứu đánh giá thực trạng, giải pháp thực hiện hoạt động giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo tại các Liên đội trên địa bàn.
Đề xuất và đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo tại các Liên đội trên địa bàn huyện Đơn Dương ngày càng hiệu quả hơn.
V. Cơ sở lý luận và thực tiễn:
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |
