HoạT ĐỘng họC
Hoạt động 1: Xem đúng - đoán tài
tải về 119 Kb.
|
- Điều hướng trang này:
- Hoạt động 2: Tài năng tỏa sáng Hát vổ tay theo tiết tấu chậm " Đi đường em nhớ"
| Hoạt động 1: Xem đúng - đoán tài
- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ xem một đoạn video về các bạn nhỏ đang đi bộ trên vỉa hè. Trẻ xem xong cô hỏi: + Các con vừa quan sát những hình ảnh nói về ai? + Các bạn nhỏ đang làm gì? ở đâu? + Các bạn đi bộ bên nào của phần đường? + Nếu không đi đúng phần đường của mình điều gì sẽ xảy ra? + Các con hãy đoán xem tất cả những hình ảnh các con vừa quan sát là nội dung của bài hát gì mà hôm trước cô đã dạy cho các con? + Trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả? - Bây giờ cô cháu mình cùng nhau thể hiện thật hay bài hát " Đi đường em nhớ " sáng tác của Hoàng Văn Yến các con nhé! + Cô mời cả lớp hát lại bài hát 2 lần. ( Lần 2 cho trẻ hát nối tiếp) Hoạt động 2: Tài năng tỏa sáng Hát vổ tay theo tiết tấu chậm " Đi đường em nhớ" - Các con hát rất hay bài hát " Đi đường em nhớ" ST Hoàng Văn Yến. Bài hát sẽ hay hơn nếu các con biết hát kết hợp vổ tay theo lời bài hát. + Hôm trước cô đã dạy các con những cách vổ tay nào ? + Với bài hát này mình chọn cách vổ nào cho phù hợp? - Có nhiều cách vổ tay khác nhau với bài hát này cô sẽ chọn cách vổ tay theo tiết tấu chậm, các con có đồng ý không nào? + Ai còn nhớ vổ tay theo tiết tấu chậm là vổ như thế nào không? + Cô mời 1-2 trẻ lên vổ thử Cô khái quát: Vỗ tay theo tiết tấu chậm là các con vỗ liên tục ba cái và ngữa bàn tay ra. Các con cứ vỗ như thế cho đến hết bài hát với bài hát này thì các con vổ tay nhịp thứ 2 vào từ " giáo". Bây giờ các con chú ý xem cô vổ nhé. + Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần (lần 1 không nhạc, lần 2 có nhạc) + Cho trẻ hát kết hợp vổ tay 1-2 lần-> vổ theo 3 tổ ( Cô chú ý sữa sai cho trẻ) - Để bài hát hay hơn, vui nhộn hơn cô mời các con chọn cho mình một bộ dụng cụ để vổ nào? + Cho 3 tổ sữ dụng nhạc cụ: Trống lắc, phách tre, song loan để vổ + Hát, vổ tập thể 1-2 lần + Mời nhóm nam; nhóm nữ lên thực hiện - Ngoài cách sữ dụng nhạc cụ, đôi bàn tay của mình để vổ theo tiết tấu chậm các con còn có cách nào để vận động theo tiết tấu chậm nữa không nào? Và cô Lợi sẽ chia sẽ với các con nhé ! + Cô mời cả lớp đứng lên cùng thể hiện sự sáng tạo của mình nào? + Trẻ thực hiện 1-2 lần - Cô đẫ chuẩn bị rất nhiều loại dụng cụ các con hãy cử các thành viên trong đội mình lên giao lưu với đội bạn nào? + Lần lượt cô mời đại diện các đội lên thực hiện ( Cô chú ý sữa sai, khuyến khích động viên trẻ) tải về 119 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|