Giáo dục tích hợp các môn học thông qua hoạt động trồng rau của học sinh trường dtnt huyện Điện Biên Đông
tải về 4.99 Mb.
|
- Điều hướng trang này:
- 2. Với nhà trường
- XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN
| 1. Với Sở Giáo dục và Đào tạo
Tổ chức bồi dưỡng dạy học tích hợp cho giáo viên, tạo điều kiện để các giáo viên có nhiều cơ hội trao đổi, hội thảo chuyên môn giữa các đơn vị với nhau. Coi hoạt động tăng gia sản xuất trong nhà trường là một trong những hoạt động quan trọng và thu hút sự quan tâm đối với các trường Phổ thông DTNT, bán trú. Tiếp tục tập huấn các hoạt động đổi mới giáo dục đáp ứng nhu cầu dạy- học hiện nay của xã hội nhằm phát triển năng lực người học một cách toàn diện. 2. Với nhà trường Tiếp tục khích lệ giáo viên tham gia vào hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. Xác định tăng gia sản xuất là một trong những hoạt động chủ chốt và lâu dài trong chiến lược phát triển giáo dục của nhà trường trong những năm tiếp theo.
TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Ban Chấp hành Trung ương Khóa XI, (2014), Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8 về Đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục - Đào tạo. 2. TS Nguyễn Văn Tuấn, Tài liệu học tập về phương pháp dạy học theo hướng tích hợp (chuyên đề bồi dưỡng sư phạm). 3. Bùi Hiền (2001), Từ điển giáo dục học, Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nội. 4. Trần Bá Hoành (2002), “DHTH”, http://ioer.edu.vn. 5. Lê Thanh Sử, Nguyễn Thanh Bình, Phạm Quỳnh, 2013. Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên, NXB Giáo dục Việt Nam, NXB Đại học Sư phạm. 6. Phạm Viết Vượng, Vũ Lệ Hoa, Nguyễn Lăng Bình, 2013. Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên, NXB Giáo dục Việt Nam, NXB Đại học Sư phạm. 7. Sách giáo khoa công nghệ lớp 7, NXB giáo dục Việt Nam, 2014. 8. Các trang web: http://www.moet.gov.vn/?page=9.6 http://www.thpt-lehongphong-tphcm.edu.vn/vi/content/nghien-cuu-day-hoc-tich-hop-lien-mon tải về 4.99 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|