Your First 625 (in Alphabetical Order)

 cook (verb) 
death 
drug (noun) 
eye (noun) 
cool (adjective) 
December 
dry 
face  (noun)
copper 
deep 
dust (noun) 
fall (season) 
corn 
diamond 
ear 
fall (verb) 
corner (noun) 
die (verb) 
Earth 
family 
count (verb) 
dig (verb) 
east 
famous 
country (United States, Spain) dinner 
eat (verb) 
fan (electric) 
court 
direction 
edge 
fan (sport) 
cow 
dirty 
egg 
farm (noun) 
crowd (noun) 
disease 
eight 
fast 
cry (verb) 
doctor 
eighteen 
father 
cup 
dog 
eighty 
February 
curved 
dollar 
election 
feed (verb) 
cut (verb) 
door 
electronics 
female 
dance (verb) 
dot 
eleven 
fifteen 
fifth (5th)
fourteen 
grow (verb) 
horse 
fifty 
fourth (4th) 
gun 
hospital 
fight (verb) 
Friday 
hair 
hot 
find (verb) 
friend 
half 
hotel 
finger 
front 
hand 
hour 
fire (noun) 
game 
hang (verb) 
house 
first (1st) 
garden 
happy 
human 
fish (noun) 
gasoline 
hard 
hundred 
five 
gift 
hat 
husband 
flat (adjective) 
girl 
he 
I 
floor 
glass 
head 
ice 
flower 
go (verb) 
healthy 
image 
fly (verb) 
God 
hear (a sound) 
inch 
follow (verb) 
gold 
heart 
injury 
food 
good 
heat (noun) 
inside 
foot (body part) 
grandfather 
heaven 
instrument (musical) 
foot (measurement) 
grandmother 
heavy 
island 
forest 
grass 
hell 
it 
fork 
gray 
high 
January 
forty 
green 
hill 
job 
four 
ground 
hole 
juice 

July
library 
March 
mouse 
jump (verb) 
lie down (verb) 
market 
mouth 
June 
lift (verb) 
marriage 
movie 
key 
light (/dark) 
marry (verb) 
murder (noun) 
kill (verb) 
light (/heavy) 
material 
music 
kilogram 
light (noun) 
May 
narrow 
king 
lip 
mean (/nice) 
nature 
kiss (verb) 
listen (music) (verb) medicine 
neck 
kitchen 
location 
melt (verb) 
needle 
knee 
lock (noun) 
metal 
neighbor 
knife 
long 
meter 
network 
lake 
loose 
milk 
new 
lamp 
lose (verb) 
million 
newspaper 
laptop 
loud 
minute 
nice 
laugh (verb) 
love (verb) 
mix/stir (verb) 
night 
lawyer 
low 
Monday 
nine 
leaf 
lunch 
money 
nineteen 
learn (verb) 
magazine 
month 
ninety 
left (direction) 
male 
moon 
no 
leg 
man 
morning 
north 
lemon 
manager 
mother 
nose 
letter 
map 
mountain 
note (on paper) 
November
pass (verb) 
pool 
restaurant 
nuclear 
patient (noun) 
poor 
rice 
number 
pattern 
pork 
rich 
ocean 
pay (verb) 
pound (weight) 
right (direction) 
October 
peace 
pray (verb) 
ring 
office 
pen 
president 
river 
oil 
pencil 
price 
roof 
old (/new) 
person 
priest 
room (in a house) 
old (/young) 
photograph 
prison 
root 
one 
piece 
program (computer) run (verb) 
open (verb) 
pig 
pull (verb) 
sad 
orange (color) 
pink 
push (verb) 
salt 
orange (food) 
plane 
queen 
sand 

 outside 
plant (noun) 
quiet 
Saturday 
page 
plastic 
race (ethnicity) 
school 
pain 
plate 
race (sport) 
science 
paint 
play (verb) 
radio 
screen 
pants 
player 
rain (noun) 
sea 
paper 
pocket 
red 
season 
parent 
poison (noun) 
religion 
second (2nd) 
park (location) 
police 
reporter 
second (time) 
secretary
side 
soil/earth 
strong 
see (a bird) 
sign (noun) 
soldier 
student 
seed 
sign (verb) 
son 
sugar 
sell (verb) 
silver 
song 
suit (noun) 
September 
sing (verb) 
sound 
summer 
seven 
sister 
soup 
sun 
seventeen 
sit (verb) 
south 
Sunday 
seventy 
six 
space (outer space) sweat (noun) 
sex (gender) 
sixteen 
speak/say (verb) 
swim (verb) 
sex (the act) 
sixty 
spoon 
T-shirt 
shake (verb) 
skin 
sport 
table 
shallow 
skirt 
spring (season) 
tall 
she 
sky 
square 
taste (verb) 
ship 
sleep (verb) 
stain 
tea 
shirt 
slow 
stand (verb) 
teach (verb) 
shoes 
small/little 
star 
teacher 
shoot (a gun) 
smell (verb) 
stone 
team 
short (long) 
smile (verb) 
stop (verb) 
tear (drop) 
short (vs. tall) 
snow (noun) 
store/shop 
technology 
shoulder 
soap 
straight 
telephone 
sick 
soft 
street/road 
television 
temperature
tooth 
voice (noun) 
white 
ten 
top 
vowel 
wide 
theater 
touch (verb) 
waiter 
wife 
they 
town 
wake up (verb) 
win (verb) 
thick 
train (noun) 
walk (verb) 
wind (noun) 
thin 
train station 
wall 
window 
think (verb) 
transportation 
war 
wine 

 third (3rd) 
tree 
warm (adjective) 
wing 
thirteen 
truck 
wash (verb) 
winter 
thirty 
Tuesday 
watch (TV) (verb) woman 
thousand 
turn (verb) 
water (noun) 
wood 
three 
twelve 
wave (ocean) 
work (verb) 
throw (verb) 
twenty 
we 
world 
Thursday 
twenty-one (etc.) 
weak 
write (verb) 
ticket (train) 
two 
wear (verb) 
yard 
tight 
ugly 
wedding 
year 
time (noun) 
university 
Wednesday 
yellow 
tire (of a car) 
up 
week 
yes 
toe 
valley 
weight 
you (singular/plural) 
tongue 
verb 
west 
young 
tool 
victim 
wet (adj.) 
zero 

APPENDIX 6:
HOW TO USE THIS BOOK WITH YOUR CLASSROOM LANGUAGE
COURSE
My goal throughout this book is to show you how to learn a language on your own. But what if you’re
already enrolled in a language class? Many of my recommendations are at odds with standard
classroom fare: I’m not a big fan of translation exercises, and I don’t think that endless grammar drills
are a great use of your time. So should you quit? Sit in the back and secretly make flash cards? Hand
your teacher this book and demand that they redesign their class accordingly?
Or is there something to be gained from standard classroom language courses?
In the first chapter of this book, I made a claim: no one can give you a language; you have to take it
for yourself. I stand by that claim. No language course will teach you a language on its own, nor will
any grammar book, tutor, girlfriend, or computer program. Every language-learning resource is just
that: a resource. In the end, you have to take those resources, wrap your brain around them, and turn
them into a living language.
So, while I think that there are some things that can be improved in typical classroom courses, I
think the exact same thing about typical grammar books and dictionaries and phrase books. Hell, there
are a few things that could be improved in Google Images and Anki, for that matter.
What About “Bad” Classes?
If you don’t particularly like your teacher or your class, then there’s no reason to stay in it (unless it’s required, in which case you
can probably pass out of it on your own). Just keep one thing in mind: you may discover that you enjoy language classes much
more once you start using flash cards to remember everything anyone says. Try that out, and if you still dislike your class, then
drop it and study on your own.
But I’ve never told you to throw away your grammar book, and I’m not going to tell you to quit
your language class.
23
Quite the opposite, in fact: as long as your teacher is any good and you’re
enjoying yourself, your class is a wonderful resource. Stay in it. It’s like a walking, talking grammar
book. Every time you show up, you’re exposed to a bunch of new grammar rules and example
sentences, you hear words and sentences spoken aloud and acted out, you get to try out new patterns
in spoken and written exercises, and you even get corrected homework assignments and tests (both of
which are pure grammatical gold, from my perspective).
When you’re in a class, your primary goal should be to take the information you receive and stick it
into your own head. Use illustrated flash cards. If you encounter a new grammar rule, get some
example sentences (if need be, ask your teacher) and create flash cards accordingly, so that you never
forget the rules. If you get corrections on your homework assignments, turn those into flash cards, so
that you don’t make the same mistakes ever again.
If you do this, and if you review those flash cards on a daily basis, you’ll find that you progress

much faster than your peers. Your class is going to get very easy, and as a result, you’ll have more
time to devote to your own, personal language goals—learning vocabulary, reading books, watching
TV, and so on—while your language class continues to spoon feed you information.
Whenever I’m taking a class and there’s a wireless Internet connection handy (for accessing
Google Images), I’ll often take my notes directly into Anki. I’ll make flash cards for everything we
discuss, and within a few weeks, I’ll have memorized basically every word the teacher has ever said.
This strategy makes you feel really, really clever, and it’s a great way to use your classroom time
efficiently. When you know how to teach yourself a language, a good language class is a true luxury;
savor every minute of it.
23.
To be fair, I suppose I did tell you to throw away your grammar book, but only if it used bawn-JURE-style pronunciation entries.

tải về 3.86 Mb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn: