Developing a teacher education curriculum that meets the need for secondary education innovation
tải về 448.82 Kb. Chế độ xem pdf
|
- Điều hướng trang này:
- 2.4. Phát triển nguồn tài nguyên, hệ thống học liệu, giáo trình
| 2.3. Thường xuyên cập nhật, tham khảo
chương trình đào tạo của các trường đại học trên thế giới Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cuộc cách mạng công nghiệp mới, việc đào tạo cần phải mở rộng giao lưu với nền giáo dục thế giới, đào tạo giáo viên không chỉ đáp ứng yêu cầu xã hội trong nước mà phải hướng đến đào tạo người giáo viên toàn cầu. Chương trình của mỗi trường đều có nét đặc trưng riêng, vì vậy, giao lưu chia sẻ, học hỏi và vận dụng phù hợp vào điều kiện Việt Nam là hết sức cần thiết. Một trong những cách tiếp cận tiên tiến hiện nay mà nhiều trường đại học trên thế giới đã tiếp cận và vận dụng trong xây dựng và phát triển chương trình, chẳng hạn như tiếp cận CDIO, đây là một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội trên cơ sở xác định chuẩn đầu ra, từ đó thiết kế chương trình và kế hoạch đào tạo. Quy trình này được xây dựng một cách khoa học, hợp lý, logic, có thể áp dụng cho nhiều lĩnh vực đào tạo khác nhau. Theo cách tiếp cận CDIO, sinh viên ngoài việc học kiến thức còn được học các kĩ năng cá nhân, giao tiếp, kiến tạo sản phẩm,…nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp, năng lực cá nhân, xã hội[11] giúp cho sinh viên sau khi ra trường có khả năng thích ứng tốt trong các môi môi trường làm việc và quan hệ xã hội. Vì vậy, khi phát triển chương trình chúng ta cần nghiên cứu để vận dụng phù hợp với điều kiện của nhà trường. 2.4. Phát triển nguồn tài nguyên, hệ thống học liệu, giáo trình Tài liệu mới cần phải được cập nhật, bổ sung liên tục để làm phong phú nguồn tài nguyên, đây có thể nói là một trong những chỗ dựa vững chắc của chương trình. Khi chương trình đã phát triển nhưng nếu thiếu nguồn tài liệu hỗ trợ cho nghiên cứu, giảng dạy, học tập theo thiết kế của chương trình thì sẽ gặp rất nhiều trở ngại khi thực hiện. Do đó, cần phát triển làm phong phú nguồn tài nguyên, học liệu, giáo trình để thực hiện tốt chương trình đã phát triển. Việc phát triển nguồn tài nguyên, hệ thống giáo trình tài liệu cần được thực hiện thường xuyên và quan tâm ứng dụng khoa học công nghệ để số hóa tài liệu giúp cho GV và SV tiếp cận dễ C.T.M.Nga/ No.20_Mar 2021|p.227-232 231 dàng nhanh chóng. Cần tạo mối liên kết với các nhà xuất bản, thư viện các trường đại học trong và ngoài nước để làm phong phú hơn nguồn tài nguyên. Bên cạnh đó cũng cần phát huy nội lực của nhà trường trong việc biên soạn tài liệu, giáo trình từ những chuyên gia nghiên cứu của nhà trường hoặc đặt hàng với các chuyên gia đầu ngành để nguồn tài nguyên của nhà trường luôn mới và phục vụ tốt cho các chương trình đã phát triển. tải về 448.82 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|