Căn cứ Luật Tổ chức Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân ngày 26 thánh 11 năm 2003
tải về 5.12 Mb.
|
7. Được hợp đồng thỉnh giảng và thực nghiệm khoa học tại các cơ sở dạy nghề, cơ sở giáo dục khác, nhưng phải bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ quy định tại Điều 29 của Điều lệ này. 8. Được hưởng các chính sách quy định tại các Điều 80, 81 và 82 của Luật giáo dục; khoản 2 Điều 62 và Điều 72 Luật Dạy nghề. 9. Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật. Điều 31. Nhiệm vụ, quyền của cán bộ, nhân viên Cán bộ, nhân viên làm công tác quản lý, phục vụ trong các trường trung cấp nghề có nghĩa vụ thực hiện nghiêm chỉnh các nhiệm vụ, chức trách được phân công; được hưởng các quyền lợi theo quy định của pháp luật và trong hợp đồng lao động. Điều 32. Việc tuyển dụng giáo viên và cán bộ, nhân viên 1. Giáo viên và cán bộ, nhân viên làm công tác quản lý, phục vụ trong các trường trung cấp nghề công lập được tuyển dụng theo quy định của pháp luật về cán bộ, công chức và pháp luật lao động. 2. Giáo viên và cán bộ, nhân viên làm công tác quản lý, phục vụ trong các trường trung cấp nghề tư thục được tuyển dụng theo quy định của pháp luật lao động. Chương VI NGƯỜI HỌC NGHỀ Điều 33 . Nhiệm vụ của người học nghề 1. Học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch đào tạo của nhà trường. 2. Tôn trọng giáo viên, cán bộ và nhân viên; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập; thực hiện quy chế, nội quy của nhà trường, chấp hành pháp luật của Nhà nước. 3. Đóng học phí theo quy định. 4. Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường. 5. Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, của cơ sở sản xuất nơi thực hành, thực tập. 6. Tuân thủ các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động. 7. Thực hiện nếp sống văn minh, lành mạnh; tham gia xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của trường. Điều 34. Quyền của người học nghề 1. Được học tập, rèn luyện theo mục tiêu dạy nghề hoặc hợp đồng học nghề đã giao kết với nhà trường. 2. Được học rút ngắn hoặc kéo dài thời gian thực hiện chương trình, được học lưu ban. 3. Được bảo lưu kết quả học tập theo quy định của pháp luật. 4. Được nhà trường tôn trọng và đối xử bình đẳng, được cung cấp đầy đủ thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình. 5. Được cấp bằng, chứng chỉ nghề tương ứng với trình độ đào tạo theo quy định. 6. Được tham gia hoạt động của các đoàn thể, tổ chức xã hội trong nhà trường. 7. Được sử dụng thiết bị, phương tiện của nhà trường, của cơ sở sản xuất phục vụ việc học tập, thực hành, thực tập nghề và các hoạt động văn hóa, thể dục, thể thao. Được bảo đảm các điều kiện về an toàn, vệ sinh lao động trong quá trình học tập, thực hành, thực tập nghề theo quy định của pháp luật. 8. Được trực tiếp hoặc thông qua đại diện hợp pháp của tập thể người học nghề kiến nghị với nhà trường về các giải pháp góp phần xây dựng trường, bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của mình. 9. Được hưởng các chính sách đối với người học nghề theo quy định của pháp luật. Chương VII TÀI SẢN VÀ TÀI CHÍNH Điều 35. Quản lý và sử dụng tài sản 1. Trường trung cấp nghề công lập quản lý và sử dụng theo quy định của pháp luật đối với đất đai, nhà cửa, công trình xây dựng, các cơ sở sản xuất kinh doanh dịch vụ, trang thiết bị, tài sản được nhà nước giao và những tài sản do trường đầu tư, mua sắm, xây dựng hoặc được biếu, tặng để đảm bảo các hoạt động dạy nghề của trường. 2. Trường trung cấp nghề tư thục quản lý và sử dụng theo quy định của pháp luật đối với đất đai và tài sản nhà nước giao hoặc cho thuê và các tài sản khác thuộc sở hữu của nhà đầu tư để đảm bảo các hoạt động dạy nghề của trường. 3. Hàng năm, nhà trường phải tổ chức kiểm kê, đánh giá lại giá trị tài sản của trường và thực hiện chế độ báo cáo theo quy định của pháp luật. Điều 36. Nguồn tài chính 1. Nguồn tài chính của trường trung cấp nghề công lập a) Kinh phí do ngân sách nhà nước cấp bao gồm: - Kinh phí hoạt động thường xuyên; - Kinh phí thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học và các nhiệm vụ khác được Nhà nước giao; - Kinh phí thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ, viên chức; - Kinh phí thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia; - Kinh phí thực hiện nhiệm vụ dạy nghề do Nhà nước đặt hàng; - Vốn đầu tư xây dựng cơ bản, kinh phí mua sắm trang thiết bị phục vụ hoạt động dạy nghề theo dự án và kế hoạch hàng năm được cấp có thẩm quyền phê duyệt; - Vốn đối ứng thực hiện các dự án được cấp có thẩm quyền phê duyệt; - Kinh phí khác.
- Học phí do người học đóng; - Thu từ hoạt động dịch vụ và các hoạt động sự nghiệp khác; - Lãi được chia từ các hoạt động liên doanh, liên kết, lãi tiền gửi ngân hàng. c) Các nguồn viện trợ, tài trợ. d) Các nguồn khác. 2. Nguồn tài chính của trường trung cấp nghề tư thục a) Thu học phí, lệ phí theo quy định của nhà nước; b) Thu từ hoạt động nghiên cứu khoa học và các hoạt động sản xuất, dịch vụ theo quy định của pháp luật; c) Lãi được chia từ các hoạt động liên doanh, liên kết; lãi tiền gửi ngân hàng, trái phiếu; d) Kinh phí do ngân sách nhà nước cấp (nếu có) bao gồm: - Kinh phí thực hiện nhiệm vụ dạy nghề do Nhà nước đặt hàng; - Kinh phí thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia; - Kinh phí hỗ trợ thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học dạy nghề; - Kinh phí thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ, viên chức; - Các khoản tài trợ, hỗ trợ lãi suất; - Kinh phí khác.
Trường trung cấp nghề có trách nhiệm chủ động phối hợp chặt chẽ với doanh nghiệp trong hoạt động dạy nghề, bao gồm: 1. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch dạy nghề đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật trực tiếp sản xuất của doanh nghiệp và thị trường lao động. 2. Mời đại diện của doanh nghiệp có liên quan tham gia vào việc xây dựng chương trình, giáo trình dạy nghề của trường; tham gia giảng dạy, hướng dẫn thực tập nghề và đánh giá kết quả học tập của người học nghề. 3. Phối hợp với doanh nghiệp để tổ chức cho người học nghề tham quan, thực tập tại doanh nghiệp, gắn học tập với thực tiễn sản xuất, dịch vụ. 4. Phối hợp với doanh nghiệp tạo điều kiện để giáo viên nâng cao tay nghề gắn dạy nghề với thực tiễn sản xuất kinh doanh, dịch vụ. 5. Hợp tác với doanh nghiệp để dạy nghề, bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kỹ năng nghề cho lao động của doanh nghiệp khi có nhu cầu. 6. Phối hợp với doanh nghiệp trong hoạt động nghiên cứu, sản xuất, ứng dụng, chuyển giao công nghệ. Điều 40. Quan hệ giữa nhà trường với gia đình người học nghề 1. Nhà trường có trách nhiệm thông báo công khai kế hoạch, chỉ tiêu, tiêu chuẩn, quy chế tuyển sinh học nghề và các chính sách, chế độ đối với người học nghề hàng năm. 2. Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình người học nghề để làm tốt công tác giáo dục đối với người học nghề nhằm phát triển toàn diện nhân cách của người học. Điều 41. Quan hệ giữa nhà trường với xã hội 1. Trường thực hiện liên kết với các cơ sở sản xuất, các cơ sở nghiên cứu khoa học, kỹ thuật, công nghệ và các cơ sở đào tạo khác nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, học sinh tham quan, thực tập, thực hành sản xuất, ứng dụng công nghệ để gắn việc giảng dạy, học tập với thực tế sản xuất. 2. Trường thường xuyên phối hợp với các cơ quan chức năng của Bộ, ngành, địa phương có liên quan, với các cơ sở sản xuất, kinh doanh trong việc xác định nhu cầu dạy nghề, gắn dạy nghề với việc làm và thị trường lao động. 3. Trường phối hợp với các cơ sở văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao tạo điều kiện để người học tham gia các hoạt động giao lưu văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao. 4. Trường phối hợp với chính quyền địa phương, các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, nhằm xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. Chương IX THANH TRA, KIỂM TRA; KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM Điều 42. Thanh tra, kiểm tra 1. Trường trung cấp nghề tổ chức việc tự kiểm tra, thanh tra theo quy định của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội. 2. Trường trung cấp nghề chịu sự kiểm tra, thanh tra của Thanh tra dạy nghề, của cơ quan nhà nước có thẩm quyền và cơ quan chủ quản (nếu có) theo quy định của pháp luật. Điều 43. Khen thưởng Cá nhân và tập thể trường trung cấp nghề thực hiện tốt Điều lệ mẫu này, có nhiều thành tích đóng góp cho sự nghiệp dạy nghề, được khen thưởng theo quy định của pháp luật. Điều 44. Xử lý vi phạm 1. Cá nhân có hành vi vi phạm các quy định của Điều lệ mẫu này thì tùy theo tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử lý kỷ luật, xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự; nếu gây thiệt hại thì phải bồi thường theo quy định của pháp luật. 2. Trường trung cấp nghề, các đơn vị, tổ chức của trường có hành vi vi phạm các quy định của Điều lệ mẫu này, thì tùy theo tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử phạt hành chính, nếu gây thiệt hại thì phải bồi thường theo quy định của pháp luật. 3. Thẩm quyền xử lý các cá nhân, tập thể vi phạm nói tại các khoản 1 và 2 Điều này thực hiện theo quy định của pháp luật./. 2. Quyết định cho phép thành lập trường Trung cấp nghề tư thục thuộc tỉnh - Trình tự thực hiện: Bước 1: Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định của pháp luật. Bước 2: Nộp hồ sơ tại Bộ phận tiếp nhận và trả kết quả giải quyết thủ tục hành chính thuộc văn phòng Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tỉnh Vĩnh Long, số 42 đường Nguyễn Huệ, phường 2, thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long. - Công chức tiếp nhận hồ sơ kiểm tra tính pháp lý và nội dung hồ sơ: + Trường hợp hồ sơ đã đầy đủ, hợp lệ thì viết giấy hẹn trao cho người nộp. + Trường hợp hồ sơ thiếu hoặc không hợp lệ thì công chức tiếp nhận hồ sơ hướng dẫn để người đến nộp hồ sơ làm lại cho kịp thời hoặc viết phiếu yêu cầu bổ sung hồ sơ. - Thời gian tiếp nhận hồ sơ: Từ 07 giờ đến 11 giờ buổi sáng và từ 13 giờ đến 17 giờ buổi chiều các ngày từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần. Riêng ngày thứ bảy, chủ nhật, ngày lễ nghỉ.
- Công dân đến nhận kết quả phải nộp giấy hẹn (khi nộp hồ sơ). Đối với trường hợp cần phải hoàn chỉnh hồ sơ theo yêu cầu phải thực hiện trong thời gian 30 ngày (kể từ ngày nhận lại hồ sơ). - Thời gian trao trả kết quả: Từ 07 giờ đến 11 giờ buổi sáng, từ 13 giờ đến 17 giờ buổi chiều từ thứ hai đến thứ sáu; thứ bảy, chủ nhật, ngày lễ nghỉ.
+ Thành phần hồ sơ: 1. Bản chính: Đơn đề nghị cho phép thành lập trường Trung cấp nghề tư thục (theo mẫu số 3b). 2. Bản chính: Đề án thành lập trường trung cấp nghề (theo mẫu số 4) (kèm theo Bản dự kiến số lượng giáo viên đảm bảo đáp ứng quy mô, trình độ trường dự kiến đào tạo). 3. Bản chính: Sơ yếu lý lịch của người dự kiến làm hiệu trưởng (theo mẫu 2C-BNV/2008). 4. Bản chính: Dự thảo Điều lệ trường Trung cấp nghề (Điều lệ mẫu trường trung cấp nghề). 5. Bản sao: Văn bản xác nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà hoặc văn bản thoả thuận của cơ quan có thẩm quyền về cấp, cho thuê hoặc quyền sử dụng đất để xây dựng trường hoặc hợp đồng thuê nhà, xưởng, đất đai (tối thiểu là 05 năm). 6. Bản chính: Văn bản xác nhận của Ngân hàng hoặc tổ chức tín dụng về khả năng tài chính của tổ chức, cá nhân đề nghị thành lập trường trung cấp nghề đảm bảo đầu tư và hoạt động của trường. * Đối với trường trung cấp nghề tư thục có từ 2 thành viên góp vốn trở lên, hồ sơ còn cần phải bổ sung: - Biên bản cử người đại diện đứng tên thành lập trường; - Danh sách các cổ đông cam kết góp vốn thành lập trường; - Danh sách các thành viên Ban sáng lập thành lập trường; - Dự kiến Chủ tịch Hội đồng quản trị của trường. + Số lượng hồ sơ: 03 bộ. - Thời hạn giải quyết: 80 ngày làm việc (kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ); - Đối tượng thực hiện thủ tục hành chính: Tổ chức. - Cơ quan thực hiện thủ tục hành chính: + Cơ quan có thẩm quyền quyết định theo quy định: Ủy ban Nhân dân tỉnh. + Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tỉnh Vĩnh Long. + Cơ quan phối hợp: các Sở ban ngành có liên quan. - Kết quả thực hiện thủ tục hành chính: Quyết định hành chính. - Lệ phí: Không. - Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: 1. Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai 1: Đơn đề nghị cho phép thành lập trường trung cấp nghề (mẫu số 3b). 2. Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai 2: Đề án thành lập trường Trung cấp nghề (mẫu số 4). 3. Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai 3: Sơ yếu lý lịch (theo mẫu 2C-BNV/2008). 4. Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai 4: Điều lệ trường Trung cấp nghề (Điều lệ mẫu trường trung cấp nghề).
Phù hợp với quy hoạch mạng lưới các cơ sở dạy nghề và quy hoạch, kế hoạch phát triển mạng lưới trường trung cấp nghề của Uỷ ban Nhân dân tỉnh. Yêu cầu hoặc điều kiện 2: Quy mô đào tạo tối thiểu 100 học sinh. Yêu cầu hoặc điều kiện 3: Số nghề đào tạo trình độ trung cấp nghề tối thiểu là 03 nghề. Yêu cầu hoặc điều kiện 4: Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đạt tiêu chuẩn về phẩm chất và đạt trình độ chuẩn theo quy định (tỷ lệ giáo viên cơ hữu ít nhất đạt 50%). Có giáo viên cơ hữu cho từng nghề đào tạo.
Cơ sở vật chất và thiết bị dạy nghề phù hợp với quy mô và trình độ nghề đào tạo (diện tích đất tối thiểu là 10.000 m2 đối với khu vực đô thị và 30.000 m2 đối với khu vực ngoài đô thị). Yêu cầu hoặc điều kiện 6: Có đủ khả năng tài chính đảm bảo cho việc đầu tư và hoạt động. Vốn pháp định thành lập trường trung cấp nghề là 10 tỷ đồng Việt Nam.
Có đủ chương trình, giáo trình dạy nghề, tài liệu giảng dạy, học tập cho các chương trình dạy nghề của trường. - Căn cứ pháp lý của thủ tục hành chính: 1. Luật số: 76/2006/QH11 ngày 29/11/2006 của Quốc Hội về việc ban hành Luật Dạy nghề; 2. Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐTBXH, ngày 30/12/2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội về việc Ban hành quy định về thành lập, cho phép thành lập, chia, tách, sáp nhập, giải thể trường Cao đẳng nghề, trường Trung cấp nghề và Trung tâm dạy nghề. 3. Quyết định số 52/2008/QĐ-BLĐTBXH, ngày 05/5/2008 của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội về việc ban hành Điều lệ mẫu trường Trung cấp nghề. 4. Quyết định số 58/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 09/06/2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội về việc ban hành Quy định về chương trình khung trình độ trung cấp nghề, cao đẳng nghề. 5. Quyết định số 57/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 26/05/2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội về việc ban hành quy định sử dụng, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề. 6. Quyết định số 21/2003/QĐ-BXD, ngày 28/07/2003 của Bộ trưởng Bộ Xây dựng về việc ban hành tiêu chuẩn xây dựng Việt Nam TCXD VN 60:2003 “Trường dạy nghề - Tiêu chuẩn thiết kế”. 7. Quyết định số 02/2008/QĐ-BNV, ngày 06/10/2008 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ về việc ban hành biểu mẫu quản lý hồ sơ cán bộ, công chức. PHỤ LỤC THỦ TỤC 2: Mẫu đơn, tờ khai số 1: Đơn đề nghị cho phép thành lập trường trung cấp nghề Mẫu số 3b: Ban hành kèm theo Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 30 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành Quy định về thành lập, cho phép thành lập, chia, tách, sáp nhập, giải thể trường cao đẳng nghề, trường trung cấp nghề và trung tâm dạy nghề. 
ĐƠN ĐỀ NGHỊ THÀNH LẬP TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ Kính gửi: UBND tỉnh (thành phố trực thuộc TW).............. - Họ và tên người đại diện tổ chức (hoặc cá nhân) đề nghị thành lập trường:................................................................................................. - Ngày, tháng, năm sinh:…………………………………………….. - Số chứng minh thư nhân dân, ngày, tháng cấp, nơi cấp:………… - Nơi đăng ký hộ khẩu thường trú (nếu là cá nhân):………………… - Tên trường trung cấp nghề:........................................................... - Tên giao dịch quốc tế (nếu có):………………………………………. - Địa chỉ trụ sở chính:...................................................................... - Phân hiệu/cơ sở đào tạo (nếu có):…………………………..... - Số điện thoại:………………. Fax:…………….Email:……………… - Nhiệm vụ chủ yếu của trường:....................................................... - Nghề đào tạo và trình độ đào tạo:……………………………… - Dự kiến quy mô tuyển sinh và đối tượng tuyển sinh:...................... - Diện tích đất sử dụng:..............Diện tích xây dựng:....................... - Vốn đầu tư:................................................................................... - Thời hạn hoạt động:....................................................................... (Kèm theo đề án thành lập trường trung cấp nghề) Tôi xin chấp hành đúng những quy định về dạy nghề và pháp luật có liên quan của Nhà nước. Đề nghị UBND tỉnh (thành phố) trực thuộc TW........ xem xét quyết định./. (1) (Ký tên, đóng dấu, ghi rõ họ tên) (  1) Chức danh của người đại diện tổ chức hoặc cá nhân đề nghị thành lập trường trung cấp nghề.
Mẫu đơn, mẫu tờ khai 2: Đề án thành lập trường Trung cấp nghề Mẫu số 4: Ban hành kèm theo Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 30 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành Quy định về thành lập, cho phép thành lập, chia, tách, sáp nhập, giải thể trường cao đẳng nghề, trường trung cấp nghề và trung tâm dạy nghề. 
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
................, ngày ..... tháng ...... năm 20..... ĐỀ ÁN THÀNH LẬP TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ PHẦN THỨ NHẤT SỰ CẦN THIẾT THÀNH LẬP TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 1. Tình hình phát triển kinh tế - xã hội trên địa bàn (hoặc lĩnh vực). 2. Tình hình nguồn nhân lực và nhu cầu phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trên địa bàn (hoặc lĩnh vực). 3. Tình hình công tác dạy nghề trên địa bàn. 4. Nhu cầu đào tạo trình độ trung cấp nghề trên địa bàn và các tỉnh lân cận. 5. Quá trình hình thành và phát triển của trung tâm hoặc cơ sở giáo dục khác được đề nghị nâng cấp (đối với những trường được nâng cấp từ trung tâm dạy nghề hoặc cơ sở giáo dục khác hiện có). a) Sơ lược quá trình hình thành và phát triển. b) Về cơ sở vật chất. c) Về thiết bị dạy nghề. d) Về đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề. đ) Về chương trình, giáo trình dạy nghề. e) Về kinh phí hoạt động. PHẦN THỨ HAI MỤC TIÊU ĐÀO TẠO, TỔ CHỨC BỘ MÁY VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHO HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG I. Thông tin chung về trường trung cấp nghề đề nghị thành lập: - Tên trường trung cấp nghề:……………………………………. Tên giao dịch quốc tế (nếu có):………………………………… - Địa chỉ trụ sở chính của trường:………………………………… - Số điện thoại:…………………Fax:…………….Email:…………. - Phân hiệu/cơ sở đào tạo (nếu có):……………………………… - Cơ quan quản lý trực tiếp (nếu có):…………………………….. - Họ và tên người dự kiến làm Hiệu trưởng:.................................... (Có sơ yếu lý lịch kèm theo) - Chức năng, nhiệm vụ của trường:............................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Каталог: Portals Portals -> Phan Chau Trinh High School one period test no 2 Name: English : 11- time : 45 minutes Class: 11/ Code: 211 Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp A, B, C, d để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau Portals -> PHẦn I: thông tin cơ BẢn về ĐẠi hàn dân quốc và quan hệ việt nam-hàn quốc I- các vấN ĐỀ chung Portals -> Năng suất lao động trong nông nghiệp: Vấn đề và giải pháp Giới thiệu Portals -> LẤy ngưỜi học làm trung tâM Portals -> BÀi tậP Ôn lưu huỳnh hợp chất lưu huỳnh khí sunfurơ so Portals -> TỜ trình về việc ban hành mức thu phí tham gia đấu giá quyền sử dụng đất Portals -> CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập – Tự do – Hạnh phúc Portals -> GIẤY Ủy quyền tham dự Đại hội đồng Cổ đông thường niên năm 2016 tải về 5.12 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|