Chiến dịch giáo dục toàn cầu chương trình Hành động Toàn cầu 21 -2/04/2008 Bộ tài liệu nguồn
tải về 435.74 Kb.
|
- Điều hướng trang này:
- Websites
- Các hoạt động tổng kết
- Địa chỉ liên hệ
Lập kế hoạch truyền thôngXÁC ĐỊNH THÔNG ĐIỆP CHÍNH Xác định 3 thông điệp chính bạn muốn gửi tới tất cả mọi người để nghe và hiểu. XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG KHÁN GIẢ MỤC TIÊU Xác định đối tượng khán giả mục tiêu và cách thức giao tiếp phù hợp với họ - có thể là chính trị gia, người hoạch định chính sách hoặc số đông khán giả đại chúng XÁC ĐỊNH CÁC CƠ HỘI TRUYỀN THÔNG Xác định xem tin tức gì bạn sẽ cung cấp – đây chính là các cơ hội truyền thông của bạn – có thể đó là số đông người tham gia sự kiện, một tin tức mới hoặc chấn động trong nghiên cứu giáo dục, việc tham gia và tán thành của một người nổi tiếng hay chính trị gia. TÌM KIẾM CÁC TIN LIÊN QUAN hoặc TẠO RA CÁI MỚI Có những cơ hội để đưa giáo dục và Tuần lễ Hành động Toàn cầu lên các phương tiện truyền thông, hãy đọc để tìm kiếm các diễn biến đang xảy ra và xem có cơ hội để gắn các thông tin của sự kiện vào các mẩu tin liên quan hay không. VIẾT CHIẾN LƯỢC TRUYỀN THÔNG Kế hoạch sẽ giúp bạn xác định tin tức truyền thông bạn mong muốn. Trong trang tiếp theo, hãy xem mẫu chiến lược truyền thông để bạn có thể thu nhận và sử dụng phù hợp với hoàn cảnh của mình. THỐNG BÁO TRUYỀN THÔNG và THÔNG CÁO BÁO CHÍ Hãy viết thông cáo báo chí và phân tán các thông tin này rộng trước khi diễn ra sự kiện vài ngày, thông báo với công chúng về những diễn biến mới, ở đâu và khi nào và vì sao công chúng nên có mặt. Một ngày sau đó nên là thông cáo báo chí tổng kết về các thông tin tại địa phương và thống kê sự kiện. DANH SÁCH TRUYỀN THÔNG Hãy liệt kê một danh sách gồm các đối tượng mục tiêu như nhà báo, nhà biên tập và sản xuất của báo in, truyền thanh, truyền hình và website bạn muốn quảng bá cho sự kiện. Danh sách phóng viên tin tức, giáo dục và pháp luật đều thích hợp cho sự kiện này. CƠ HỘI CHỤP ẢNH Tin tức lan truyền đi xa nhất thường là tin có tính trực quan –hãy nghĩ các cách để khiến chiến dịch của chúng ta trở nên trực quan, khác biệt và đáng quan tâm. Các cơ hội chụp ảnh có thể nhân sự xuất hiện của một người nổi tiếng hoặc chính khách. Nếu bạn đã áp dụng việc nghiên cứu trường hợp và kể chuyện thì nên có hình ảnh của những người liên quan. Hãy dùng Banner, áo phông hoặc các vật liệu khác có chứa thông điệp truyền thông và logo của Chiến dịch làm nền trong các bức ảnh tư liệu. Hãy đảm bảo chúng ta có một thợ nhiếp ảnh và nếu có thể là một nhóm ghi hình tác nghiệp – nếu bạn mong đợi giới truyền thông thực hiện những điều này, hãy thông báo cho họ chính xác địa điểm và thời gian cơ hội chụp ảnh được tiến hành và nội dung của nó là gì. NGƯỜI PHÁT NGÔN Hãy chỉ định một người phát ngôn để phản hồi thay mặt cho Ban điều phối và hãy đảm bảo người phát ngôn luôn sẵn sàng tiếp xúc trong các cuộc phỏng vấn và đưa ra 3 thông điệp chủ chốt của sự kiện một cách ngắn gọn. Nếu có thể hãy chọn người phát ngôn được nể trọng và có khả năng nói trước đám đông. Mục đích truyền thông (tùy biến) Để gây ảnh hưởng tới các chính khách, người hoạch định chính sách và ảnh hưởng chính trị để đưa ra các hành động khẩn cấp để hướng tới mục tiêu Giáo dục cho mọi người. Gợi mở những đảm bảo để hướng tới sự hỗ trợ tài chính và chính sách cho mục tiêu Giáo dục cho mọi người. Đảm bảo sự truyền thông tin của chiến dịch trong các ấn phẩm báo chí định hướng dư luận, website và giới truyền thông trong nước. Truyền đạt tới công chúng về Quyền Giáo dục và thông báo cho họ về cách thức tham dự và trở thành một phần của Chiến dịch. Các thông điệp chính Cứ 1 trong 5 người đang bị tước đoạt quyền tiếp cận với giáo dục. 73 triệu trẻ em và 800 triệu người lớn đang đánh mất cơ hội được học tập. Giáo dục đã được đề cập trong Tuyên ngôn Toàn cầu về các quyền từ 60 năm trước vào năm 1949. Giáo dục cho mọi người đã được các chính phủ cam kết – và dự tính sẽ trở nên phổ biến vào năm 2015. Với tốc độ tiến bộ đạt được hiện nay, những mục tiêu này không thể đạt được vào năm 2115. Trong việc yêu cầu các chính phủ đạt được mục tiêu Giáo dục cho mọi người, các nhà vận động đang mời gọi các chính trị gia và báo giới tham gia Chiến dịch Quay lại trường học để tham dự Tiết học lớn nhất thế giới vào ngày 23 tháng 04 năm 2008. Cùng với đó, chúng ta đang yêu cầu các nhà lãnh đạo thế giới cần có những hành động kịp thời để tạo cơ hội cho mọi người được đi học. Các nước nghèo cần đồng ý và triển khai kế hoạch giáo dục dài hạn và các nước giàu cần hỗ trợ các kế hoạch này và tạo điều kiện thông qua hỗ trợ nguồn lực. Các câu hỏi thường gặp Vấn đề ở đây là gì? Trên khắp thế giới, 73 triệu trẻ em – phần lớn là các em gái – không đựoc đi học. 800 triệu người trường thành – phần lớn là phụ nữ - mù chữ. Chiến dịch Giáo dục Toàn cầu (GCE) là một bước tiến để chấm dứt sự khủng hoảng giáo dục toàn cầu. Sứ mạng của chiến dịch là để đảm bảo tất cả các chính phủ cùng hành động để đảm bảo quyền tiếp cận giáo dục có chất lượng và miễn phí cho các đối tượng trẻ em trai, trẻ em gái, phụ nữ và nam giới. Thành viên tham gia chiến dịch bao gồm các tổ chức viện trợ quốc tế và công đoàn cũng như mạng lưới Ban điều phối quốc gia hoạt động vì giáo dục tại khoảng 120 quốc gia. Những nhà hoạt động sẽ vận động hành lang các nhà lập pháp và chính phủ, nâng cao nhận thức xã hội và đưa ra các kiến nghị đối với các thể chế quốc tế như Ngân hàng Thế giới. Chiến dịch Giáo dục Toàn cầu bắt đầu vận động cho Giáo dục từ năm 1999. www.campaignforeducation.org Vì sao lại là Giáo dục? Giáo dục là nhân quyền. Nhân quyền là thuộc tính vốn có, ai sinh ra cũng đều được hưởng và không có lý do gì bị tước đoạt. Quyền tạo ra các nguyên tắc cơ bản nhất mà nếu thiếu nó, con người sẽ không thể có phẩm giá. Các quyền khác bao gồm quyền có nơi ở, thức ăn và được bảo vệ. Giáo dục không chỉ là một quyền mà còn là một điều tối cần thiết trong việc đấu tranh chống lại đói nghèo toàn cầu, tăng cường sức khỏe, ngăn chặn sự lây lan của HIV và AIDS và cho phép con người đóng góp hết tài năng và sự nhiệt tình trong cộng đồng của họ. Giáo dục tạo ra sức mạnh: Một năm được đi học sẽ tăng thu nhập của người phụ nữ từ 10-20%. Giáo dục cứu sống con người: Bảy triệu ca nhiễm HIV/AIDS có thể được ngăn chặn trong thập kỷ tới nếu tất cả trẻ em đều được đi học. Giáo dục xây dựng tương lai: Một trẻ em sinh ra do một bà mẹ biết chữ sẽ có cơ hội sống sót qua 5 tuổi nhiều hơn 50% Cộng đồng quốc tế đang làm gì với Giáo dục? Giáo dục đã được quy định trong Tuyên ngôn của Liên hiệp quốc về Nhân quyền từ năm 1948. Các nhà lãnh đạo thế giới đã cam kết để biến quyền Giáo dục thành hiện thực. Gần đây nhất vào năm 2000 là việc ký kết các mục tiêu Giáo dục cho mọi người đến năm 2015. Kể từ cuộc gặp này, Chiến dịch Giáo dục Toàn cầu đã liên tục nhắc nhở các nhà lãnh đạo thế giới về cam kết của mình. Hàng năm chúng tôi không chỉ hướng đối tượng đến chính phủ mà còn các khối quốc tế quan trọng khác như khối G8. Một số chính phủ đang có những nỗ lực lớn hơn các chính phủ khác. Thực tế do sự cam kết và các nguồn lực từ các nơi có tiến triển – học phí đã giảm tại nhiều quốc gia. Từ khi Chiến dịch bắt đầu, số lượng trẻ em bỏ học đã giảm từ 100 triệu còn 73 triệu. Các mục tiêu của Giáo dục cho mọi người là gì? Các mục tiêu của Giáo dục cho mọi người đã được 180 quốc gia thông qua trong Diễn đàn Giáo dục Thế giới năn 1990 tại Jometian và năm 2000 tại Dakar. Các mục tiêu sau được thiết lập từ năm 2000:
Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ nào dành cho Giáo dục? Theo như ký kết của đại diện 191 quốc gia và vùng lãnh thổ trong Hội nghị thượng đỉnh Liên hiệp quốc năm 2000:
Chiến dịch đòi hỏi chính phủ những nước giầu làm gì?
Chiến dịch đòi hỏi chính phủ những nước nghèo làm gì?
Chiến dịch đòi hỏi các Thể chế quốc tế làm gì?
Tuần lễ Hành động Toàn cầu là gì? Hàng năm chiến dịch tổ chức một tuần lễ Hành động vào tháng 4 trong khoảng thời gian kỷ niệm của Diễn đàn Giáo dục Thế giới tại Dakar để nhắc nhở những nhà lãnh đạo thế giới về cam kết hành động cần thực hiện để hướng tới mục tiêu Giáo dục cho mọi người. Tuần lễ Hành động Toàn cầu đến nay bao gồm:
Tuần lễ Hành động Toàn cầu năm nay có gì khác biệt? Tiết học lớn nhất sẽ diễn ra vào ngày 23 tháng 04 năm 2008. Đây là ngày công dân toàn thế giới sẽ cùng nhau đi học và dạy cho các chính trị gia, các nhà báo và lãnh đạo thế giới về một trong những bài học quan trọng nhất họ từng được học. Bài học sẽ về chủ đề quyền giáo dục và những việc phải làm để giáo dục cho mọi người trở thành hiện thực Chiến dịch giáo dục toàn cầu hy vọng hàng triệu người sẽ tham gia vào sự kiện này và kỷ lục thế giới về số lượng người tham gia một Tiết học cùng lúc sẽ bị phá vỡ. Làm thế nào để tổ chức hoặc tham gia vào Tiết học lớn nhất thế giới?
Các con số đáng báo động Khủng hoảng giáo dục toàn cầu:
Giáo dục là thay đổi cuộc sống:
Những điều có thể thay đổi:
Nhưng thế giới vẫn còn chưa thực sự bắt nhịp – còn nhiều việc hơn nữa cần phải làm:
Trích dẫn Gracha Machel (2007) “Chúng ta đều biết sức mạnh của giáo dục để đưa đến một khởi đầu thực sự của cuộc sống, để có thể phát triển toàn diện, chống lại đói nghèo và bệnh tật, chống lại sự ngu dốt và HIV/AIDS.” Nelson Mandela & Graca Machel (2002) "Hàng triệu phụ huynh, giáo viên và học sinh trên toàn thế giới đang yêu cầu các chính phủ cung cấp một nền giáo dục miễn phí, có chất lượng và cơ bản cho tất cả trẻ em trên thế giới. Đó là một phần của Chiến dịch Giáo dục Toàn cầu; và chúng tôi góp chung tiếng nói cùng những nỗ lực đó.” Angelina Jolie (2006) “Tôi đã gặp những em nhỏ bị ảnh hưởng bởi chiến tranh và bệnh tật, và các em vẫn vươn lên để sống, vẫn có thể đi học, nói chuyện với nhau, chơi đùa với nhau và học hỏi lẫn nhau. Những đứa trẻ này có đủ lý do để ghét, nổi giận và không muốn làm gì với chính cuộc sống của bản thân chúng, nhưng tôi đã thấy các em nói về tương lai trở thành một bác sỹ, xây dựng lại đất nước mình, hoặc học làm luật sư. Chúng ta có một cam kết. Giáo dục quan trọng vô cùng.” Nelson Mandela (2006) “Trẻ em của thế giới, bây giờ là lúc thế hệ các em cùng đứng lên. Cùng nhau các em sẽ là thế hệ nhìn thấy tất cả mọi trẻ em đều được quyền đi học. Những nhà lãnh đạo thế giới đã hứa điều này và các em phải đảm bảo họ sẽ giữ lời hứa bằng cách cùng đồng thanh nói lên tiếng nói của mình.Các em là tương lai của thế giới và sẽ làm thế giới thay đổi tốt đẹp hơn. Các em sẽ khiến những lời hứa của người lớn trở thành sự thật.” Mrs M, Malawi (2007) “Hiển nhiên giáo dục đã là quyền của con người ngay từ khi tôi sinh ra 60 năm trước. Hiện nay tôi đã có 5 đứa con tuyệt vời, và đối với chúng tôi luôn tin rằng giáo dục là ưu tiên hàng đầu.Tôi đã không thể tiếp tục đi học vì không có đủ tiền, và tôi đã không biết đọc và biết viết. Ước gì tôi có được cơ hội như lũ trẻ nhà tôi đang có.” Mahatma Ghandi Giáo dục thực chất phải đáp ứng hoàn cảnh xung quanh, nếu không nó sẽ không phải là sự phát triển lành mạnh. Mẫu lập kế hoạch truyền thông
MẪU THÔNG BÁO TRUYỀN THÔNG (Dùng để thông báo sự kiện hoặc cơ hội chụp ảnh) Ngày: xxxx Sự kiện Tiết học lớn nhất thế giới ĐỊA ĐIỂM: ĐỊA ĐIỂM CHÍNH XÁC (kèm chỉ dẫn) NGÀY: 23 tháng 04 năm 2008 GIỜ: DIỄN BIẾN SỰ KIỆN: Các diễn biến chính và Người tham gia CƠ HỘI PHỎNG VẤN: Tên và chức danh của người phỏng vấn và liên lạc CƠ HỘI CHỤP ẢNH: Chi tiết ảnh và phim LIÊN LẠC: Tên và địa chỉ người liên lạc KẾT THÚC Các lưu ý khi chỉnh sửa
Tại tên quốc gia Ban điều phối chương trình được gọi là xxx gồm thành viên và tổ chức tên thành viên và tổ chức Chiến dịch Giáo dục Toàn cầu (GCE) là một bước tiến để chấm dứt sự khủng hoảng giáo dục toàn cầu. Sứ mạng của chiến dịch là để đảm bảo tất cả các chính phủ cùng hành động để đảm bảo quyền tiếp cận giáo dục có chất lượng và miễn phí cho các đối tượng trẻ em trai, trẻ em gái, phụ nữ và nam giới. Thành viên tham gia chiến dịch bao gồm các tổ chức viện trợ quốc tế và công đoàn cũng như mạng lưới Ban điều phối quốc gia hoạt động vì giáo dục tại khoảng 120 quốc gia. Những nhà hoạt động sẽ vận động hành lang các nhà lập pháp và chính phủ, nâng cao nhận thức xã hội và đưa ra các kiến nghị đối với các thể chế quốc tế như Ngân hàng Thế giới. Chiến dịch Giáo dục Toàn cầu bắt đầu vận động cho Giáo dục từ năm 1999. www.campaignforeducation.org WebsitesChiến dịch Giáo dục Toàn cầu: www.campaignforeducation.org
Các hoạt động tổng kếtĐiều cần thiết là bạn cần ghi lại tất cả hoạt động, sự kiện và diễn biến của Tuần lễ Hành động Toàn cầu để tạo ra ảnh hưởng tối đa cho Chiến dịch. Xin vui lòng chuyển các thông tin về sự kiện và diễn biến cho Điều phối viên Tuần lễ hành động theo địa chỉ actionweek@campaignforeducation.org Tư liệu ảnh Hãy chụp ảnh các hoạt động tại quốc gia của bạn để chúng tôi có thể chuyển các tư liệu ảnh cho báo chí quốc tế và sử dụng trong công tác truyền thông của chúng tôi, ấn phẩm Sách và Phim tư liệu. Hãy gửi ảnh, tốt nhất với độ phân giải cao về địa chỉ Alex@campaignforeducation.org
Video Tương tự, hãy gửi các đoạn video cho thư ký của chúng tôi càng sớm càng tốt theo địa chỉ như sau: Global Campaign for Education PO Box 521733 Saxonwold 2132 Johannesburg South Africa
Điều phối viên Chiến dịch và Truyền thông Alex Kent alex@campaignforeducation.org Điều phối viên tuần lễ hành động – Muleya Mwananyanda Muleya@campaignforeducation.org Chiến dịch Giáo dục Toàn cầu, PO Box 521733, Saxonwold 2132, Johannesburg, South Africa Phone: +27 11 447 4111 Fax: +27 11 447 4138
Có một số hoạt động đã được định hướng cho năm 2008. Trong năm 2008, chủ đề hoạt động rất linh hoạt vì sự đa dạng của nhóm đối tượng mục tiêu, do đó có thể điều chỉnh cụ thể để phù hợp với điều kiện sở tại theo sự cân nhắc của Ban điều phối quốc gia đối với vấn đề được cho là cần được nhấn mạnh nhất tại quốc gia sở tại. Những người vận động và những nhà giáo dục có thể lựa chọn những phương pháp phù hợp nhất để xây dựng bộ tài liệu. Sau đó bộ tài liệu sẽ được gửi đến Chính phủ trong sự kiện trọng đại ngày 23 tháng 4. Bộ tài liệu (hồ sơ đề xuất) sẽ giúp Ban điều phối chuyển tải thông điệp tới các chính trị gia về tình hình giáo dục của nước nhà. Bộ tài liệu là gì? Bộ tài liệu đơn giản là một tập hợp các số liệu chứa các thông tin chi tiết về một lĩnh vực nào đó. Trong trường hợp này, Bộ tài liệu cần chứa các thông tin có liên quan đến tình hình giáo dục, gồm điểm mạnh và điểm yếu và những thành tựu giáo dục đã đạt được. Tài liệu cũng nêu chi tiết các điểm hạn chế để có thể hình thành nên một cuộc vận động trong năm liên quan đến chủ đề Giáo dục cho mọi người. Mục đích? Mục đích của Bộ tài liệu là để chỉ cho các chính trị gia và những nhà hoạch định chính sách về khoảng cách tồn tại trong giáo dục và những bước khẩn cấp để khắc phục khoảng cách đó. Trong năm 2008 Bộ tài liệu có thể tập trung nêu bật thời điểm này chúng ta đã đi qua hơn một nửa chặng đường hướng tới mục tiêu Giáo dục cho Mọi người dự kiến vào năm 2015. Bộ tài liệu cần chỉ rõ tính cấp thiết của vấn đề vì thời hạn thực hiện mục tiêu này không còn nhiều. Những nội dung cần bao gồm: Không có công thức chung cho một Bộ tài liệu vì mỗi quốc gia có những đặc điểm riêng. Ví dụ, tại một số quốc gia, vấn đề lớn nhất tại thời điểm này là vấn đề xung đột nội bộ, hoặc tỷ lệ mù chữ cao, hoặc tình trạng người khuyết tật hoặc trẻ em gái bị loại trừ khỏi quyền tiếp cận giáo dục. Tại các quốc gia khác, vấn đề có thể là nạn đói nghèo trầm trọng khiến giáo dục trở thành một viến cảnh xa vời. Trong tình huống nào cũng cần phản ánh được vấn đề và nhấn mạnh không chỉ tập trung tăng cường tiếp cận giáo dục mà còn là vấn đề chất lượng và sự thích hợp cho mọi đối tượng của giáo dục, nhất là với những đối tượng đã bị loại trừ. Như đã nói ở trên, không có công thức nào là đúng khi bạn chuẩn bị một Hồ sơ đề xuất, tuy nhiên, cần nhấn mạnh rằng việc đánh giá hoạt động Giáo dục cho Mọi người tại quốc gia sở tại và các hành động quốc gia cụ thể mà bạn yêu cầu cần được phản ánh trong Hồ sơ đề xuất. Các nhà vận động và các nhà giáo dục có toàn quyền lựa chọn phương pháp phù hợp nhất so với điều kiện thực tế để xây dựng một khung chặt chẽ khi trình bày với các chính trị gia/nhà hoạch định chính sách. Các ví dụ về Nội dung hồ sơ đề xuất có thể như theo gợi ý dưới đây:
Nộp Hồ sơ Đề xuất Hồ sơ đề xuất nên được trình Chính phủ trong thời gian diễn ra sự kiện Tiết học lớn nhất thế giới. Một bản tóm tắt nội dung Hồ sơ đề xuất có thể được gửi sau đó tới tất cả các chính trị gia hoặc Cán bộ đã tới tham gia sự kiện tại trường trong Tuần lễ Hành động Toàn cầu. Các hoạt động này có mục đích hướng tới sự cam kết chặt chẽ đối với giáo dục của các đại biểu hoặc chính trị gia được mời tham dự.
Tuần lễ Hành động Toàn cầu vì Giáo dục 21 -27, tháng 4, 2007 Tài liệu cho Trường học Kỷ lục Bài học Lớn nhất Thế giới Guiness World Records TM Gửi tới tất cả các bạn: V/v: Phá vỡ kỷ lục thế giới về bài học lớn nhất từ trước tới nay nhằm ủng hộ chương trình Giáo dục Chất lượng cho Mọi người. Vào ngày 23 tháng 4 năm nay, trẻ em và cả người lớn khắp thế giới tham gia phá vỡ kỉ lục thể giới về Bài học lớn nhất diễn ra đồng thời trên toàn thế giới. Sự kiện này sẽ tổ chức trên hơn 100 quốc gia và sẽ là một phần của chiến dịch vận động để mọi trẻ em trên thế giới có cơ hội được đến trường và được nhận nền giáo dục có chất lương vào năm 2015. “Hàng triệu các bậc cha mẹ học sinh, các thầy cô giáo và trẻ em trên toàn thế giới đang kêu gọi chính phủ tại nước mình cung cấp một nền giáo dục cơ bản, có chất lượng và không thu phí cho trẻ em trên khắp thế giới. Họ là một phần của Chiến dịch Toàn cầu về Giáo dục; chúng ta hãy đóng góp thêm tiếng nói cho lời kêu gọi của họ.” – Nelson Mandela và Graca Machel Sự kiện này được tổ chức bởi Chiến dịch Toàn cầu về Giáo dục (CDTCVGD), một liên minh gồm các tổ chức từ thiện, các công đoàn, các tổ chức của công dân trên toàn thế giới. CDTCVGD tổ chức Tuần lễ Hành động từ 21- 27 tháng 4 để nâng cao nhận thức về những khó khăn mà những người không có cơ hội đến trường gặp phải. Không biết đọc, biết viết hay làm tính, họ không thể tự bảo vệ quyền lợi của mình và thường mắc vào tình trạng đói nghèo suốt cuộc đời. Trên thế giới, khoảng 70 triệu trẻ em không được đến trường và khoảng 750 triệu người lớn mù chữ - phần lớn trong số đó là trẻ em gái và phụ nữ. Chúng ta mời các nhà lãnh đạo và các chính trị gia khắp thế giới cùng tham gia lớp học họ biết đến các vấn đề nổi cộm này – bằng cách cùng tham gia tiết học hay tiếp nhận và trả lời các vấn đề về giáo dục. Rất dễ dàng để có thể cùng tham gia phá vỡ kỉ lục này. Những thông tin trong thư này sẽ cung cấp mọi thông tin bạn cần, bao gồm một kế hoạch bài học đơn giản. Nếu bạn muốn tham gia, chúng ta cần tổ chức tiết học này vào 4h sáng, 8h sáng, hoặc 3h chiều giờ GMT vào ngày 23 tháng 4 năm 2008, và gửi lại. Biên bản xác nhận cho tổ chức trên hoặc tới CDTCVGD (địa chỉ có trong biên bản đó). Nếu bạn muốn tham gia, chúng tôi mong rằng bạn sẽ thông báo cho chúng tôi biết trước bằng cách gửi email tới worldrecordregistration@campaignforeducation.org Trong thư có những nội dung sau:
Chúng tôi hy vọng bạn sẽ xem xét việc tham gia vào sự kiện phá vỡ kỷ lục bài học lớn nhất thế giới này nhằm ủng hộ cho chiến dịch Giáo dục cho Mọi người. Đây là sự kiện mang tính giáo dục và thú vị, và là cơ hội để trở thành một phần của lịch sử. Trân trọng cảm ơn, [Thêm thông tin chi tiết/chữ ký/lô gô của liên minh quốc gia của bạn ở đây. Chữ ký của các nhóm CSO và Hiệp hội giáo viên sẽ cho thấy có liên minh tham gia vào sự kiện này, và làm cho bức thư có độ tin cậy cao hơn và thuyết phục được nhiều người tham gia hơn.] THƯ MỜI MẪU GỬI TỚI CÁC NHÀ LÃNH ĐẠO Kính gửi…., , [Liên minh quốc gia có thể muốn thêm chi tiết cho phù hợp với tình hình của nước mình trước khi gửi tài liệu này tới các trường. Bạn có thể thay từ ‘chính trị gia’ bằng một thuật ngữ khác phù hợp với nước bạn.] Chúng tôi xin trân trọng kính mời Ông/Bà…. tham gia sự kiện “Các nhà lãnh đạo hãy tham gia vào bài học với cộng đồng” tại Trường ….. vào ngày 23/04/07. Vào ngày này tại hơn 100 quốc gia trên toàn thế giới, các nhà lãnh đạo sẽ tham gia bài học tại trường học về tầm quan trọng của việc Giáo dục có Chất lượng cho Mọi người. Chúng tôi hy vọng Ông/Bà sẽ tham gia vào sự kiện này được tổ chức tại trường chúng tôi. Chúng tôi hy vọng rằng sẽ có nhiều người trên thế giới tham gia sự kiện này để chúng ta có thể ghi dấu trong lịch sử về một bài học lớn nhất được diễn ra đồng thời từ trước đến nay. Bài học lớn nhất sẽ được tổ chức vào …h GMT ngày 23/04/08. Bài học sẽ nói về tầm quan trọng tại sao mọi người phải được hưởng nền giáo dục có chất lượng. Cùng thời điểm này, các nhà lãnh đạo tại [tên nước] cũng đang tham gia vào sự kiện này. [Thêm thông tin về trường bạn ở đây bao gồm thông tin liên lạc, địa chỉ và các liên hệ của địa phương với các nhà lãnh đạo, nếu có.] Trân trọng, Hiệu trưởng KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚN NHẤT THẾ GIỚI KỶ LỤC THẾ GIỚI GUINESS TM MỤC TIÊU:
Giáo viên giải thích kỷ lục thế giới là gì. Ví dụ bao gồm: * Người giữ kỷ lục thế giới về nhảy xa nhất là Mike Powell với khoảng cách là 8,95 mét; tương đương với chiều dài của 5 người nằm dọc liền nhau. * Kỉ lục thế giới dành cho con vật chạy nhanh nhất trên cạn thuộc về loài báo gêpa, tốc độ nhanh nhất của nó lên tới 100 mét trong 3 giây.
Giáo viên có thể hỏi người học những điều họ cần cho một nền giáo dục tốt trong trường của họ và trên toàn thế giới Ví dụ về câu hỏi đánh giá nền giáo dục đã có chất lượng tốt hay chưa:
Giáo viên sẽ đưa ra một số ví dụ về giáo dục chất lượng kém trên quy mô toàn cầu. Ví dụ bao gồm:
C) CHẤM DỨT TÌNH TRẠNG TRẺ EM KHÔNG ĐƯỢC HỌC HÀNH (7 PHÚT) Giáo viên giải thích rằng hiện nay có rất nhiều trẻ em không được học hành thậm chí trong cả nền giáo dục chất lượng kém. Giáo viên hỏi học sinh trong lớp đoán số lượng người lớn trên thế giới không biết đọc và viết. Câu trả lời là hơn 750 triệu người. Nếu giáo viên muốn nhấn mạnh ý này thì có thông tin thêm là số lượng người không biết đọc biết viết đó nhiều hơn dân số của các nước Mỹ, Nga, Brazil, Nam Phi, Úc, Hàn Quốc và Ả rập Xeut cộng lại. Giáo viên giải thích lý do số người mù chữ lớn như thế là do một số nhóm trẻ em không được đến trường. Giáo viên có thế đưa ra ví dụ đặc biệt là trẻ em gái trên toàn thế giới thường không được tới trường và đó là nguyên nhân tại sao cứ 4 phụ nữ lại có 1 người không biết đọc biết viết. Giáo viên hỏi học viên trả lời câu hỏi nhóm trẻ nào có nguy cơ không được tới trường nhất. Câu trả lời về những nhóm bị loại trừ có thể như sau:
D) TẦM QUAN TRỌNG CỦA MỘT NỀN GIÁO DỤC CÓ CHẤT LƯỢNG TỐT ĐỂ CHẤM DỨT TÌNH TRẠNG BỊ LOẠI TRỪ KHÔNG ĐƯỢC TIẾP CẬN GIÁO DỤC (8 PHÚT) Giáo viên sẽ giải thích cho học sinh tại sao việc được hưởng một nền giáo dục tốt và khả năng biết đọc, biết viết lại quan trọng như vậy. Giáo viên hỏi học sinh nói về tương lai của các em sẽ khác như thế nào nếu như khi các em trưởng thành mà lại không biết đọc, biết viết. Các câu trả lời có thể là:
Giáo viên giải thích thêm về những lợi ích rộng hơn khi được hưởng một nền giáo dục có chất lượng tốt. Ví dụ: Ở Châu Phi:
Giáo viên kết thúc phần này bằng cách đề cập tới lời hứa của các nhà lãnh đạo trên thế giới về nền giáo dục cho mọi trẻ em trên thế giới, nhưng cho tới nay họ vẫn chưa giữ đúng lời hứa. Giáo viên có thể đề cập tới việc thế giới đã đặt ra mục tiêu cho tới năm 2015 mọi trẻ em trai và em gái đều được tới trường là một phần trong 6 mục tiêu của Giáo dục cho Mọi người được lập ra bởi 180 quốc gia tại Dakar, Senegan năm 2000. Mục tiêu này có bao gồm cả lời hứa sẽ giảm số lượng người lớn không biết đọc và viết xuống còn một nửa thông qua giáo dục cho người lớn. Cho tới nay, thế giới đang bị đẩy xa khỏi mục tiêu đề ra và rất nhiều nước sẽ không thể đạt được mục tiêu giáo dục phổ cập đến tận năm 2115 chứ không phải là năm 2015. E) ĐÁNH GIÁ (5 phút). Giáo viên hỏi cả lớp những câu hỏi sau đây. Học sinh có thể giơ tay để trả lời – giáo viên sẽ gọi lần lượt hỏi cho tới khi có em trả lời đúng. Nếu có sự tham gia của các nhà lãnh đạo, giáo viên có thể mời họ trả lời một trong số những câu hỏi. Q.1. Con vật trên cạn nào là chạy nhanh nhất? A.1 Báo gêpa Q.2 Các em có thể nêu ví dụ điều gì làm nên một nền giáo dục tốt? A.2 Bất cứ câu trả lời có thể lấy từ phần B Q.3 Trên thế giới có bao nhiêu người lớn không biết đọc và viết? A.3 Trên 750 triệu người Q.4 Tỉ lệ phụ nữ trên toàn thế giới không biết đọc biết viết? A.4 Cứ 1 trong 4 phụ nữ Q.5. Cho ví dụ về tại sao biết đọc, biết viết, làm tính lại quan trọng? A.5 Bất cứ câu trả lời nào có thể lấy ở phần D Q6. Có phải tất cả trẻ em được hứa sẽ được tới trường? A6. Có Đã hoàn thành 30 phút của bài học - giờ đây bạn đã có thể là một thành viên của kỉ lục thế giới vừa được thiết lâp. Каталог: files -> docs docs -> Về Xoá đói giảm nghèo Hợp phần: Hỗ trợ ctmtqg về XĐGN/Chương trình 135 Cơ quan triển khai: Uỷ ban dân tộc docs -> Thông báo: Cơ hội tập huấn cho các Tổ hợp tác, Các tổ chức cộng đồng về việc thực hiện Nghị định 151 của Thủ tướng chính phủ tại miền Bắc và miền Nam docs -> Đơn vị cung cấp dịch vụ cntt hàng đầu tại Khánh Hòa trung tâm cntt vnpt khánh hòA docs -> State of tennessee docs -> Trung tâm hợp tác đào tạo quốc tế (ciec) phối hợp với Học viện Quản lý Châu Á tổ chức Khoá học cho các cán bộ quản lý phát triển docs -> Strengthening the co-operation between Quang Nam and ingos for Poverty reduction and Sustainable development docs -> Terms of use docs -> Ethnic Group Province Program Sector docs -> Date: 17/07/2006 Venue: Oxfam meeting room, Floor 10, 16 Mai Hac De, Hanoi List of participants tải về 435.74 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||