VJE
Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 1 tháng 5/2018, tr 250-252
250
Email: nguyenthilananhct@hdu.edu.vn
RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO SINH VIÊN
TRONG DẠY HỌC MÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN
VIỆT NAM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
Nguyễn Thị Lan Anh - Trường Đại học Hồng Đức
Ngày nhận bài: 22/03/2018; ngày sửa chữa: 07/05/2018; ngày duyệt đăng: 08/05/2018.
Abstract: The quality of teaching depends on many factors such as the content of curriculum,
teaching methods of the lecturers and the self-study ability of the students. Of which, self-study
plays an important role in improving the quality of learning. Also,
in teaching module
“Revolutionary guidelines of Vietnamese Communist Party”, self-learning helps learners master
the basic contents of the Party's guidelines and policies, foster belief in the Party's leadership and
sense of civic responsibility for great task of the country. Moreover,
self-study ability helps
students apply their knowledge in reality as well as link theory with reality. To promote the positive
of students in self-study process, the effort of both teachers and students and also the university is
needed.
Keywords: The revolutionary guidelines, Party, self-study, positive, students.
1. Mở đầu
Tự học giữ vai trò rất quan trọng, là nhân tố trực tiếp
nâng cao chất lượng học tập của sinh viên (SV). Tự học
góp phần nâng cao hoạt động trí tuệ của SV trong việc tiếp
thu và hiểu tri thức mới, rèn luyện cho SV có cách độc lập
suy nghĩ, giải quyết các vấn đề khó khăn trong quá trình
học, thúc đẩy lòng ham học, ham hiểu biết, vươn tới đỉnh
cao của khoa học, sống có hoài bão, có ước mơ
. Tự học
còn giúp người học có thể chủ động học tập suốt đời. Tự
học giúp con người thích ứng với mọi biến cố của sự phát
triển KT-XH. Bằng con đường tự học, mỗi cá nhân sẽ
không cảm thấy bị lạc hậu so với thời cuộc, thích ứng và
bắt nhịp nhanh với những tình huống mà cuộc sống hiện
đại mang đến, kể cả những thách thức to lớn từ môi trường
nghề nghiệp.
Tự học môn
Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản
Việt Nam không chỉ giúp người học nắm vững nội dung
cơ bản đường lối, chủ trương của Đảng, bồi dưỡng niềm
tin vào sự lãnh đạo của Đảng, ý thức trách nhiệm công dân
trước những nhiệm vụ trọng đại của đất nước mà còn giúp
họ vận dụng kiến thức đã học để lí giải những vấn đề thực
tiễn đặt ra, gắn lí luận với thực tiễn. Tuy nhiên, để nâng
cao hiệu quả và phát huy tính tích cực của SV trong quá
trình tự học, cần có sự nỗ lực của cả người dạy lẫn người
học và cả phía nhà trường.