| Toán
ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (Tiết 2)
I. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng lại giảm đi bấy nhiêu lần) .
2. Kỹ năng: Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số” .Học sinh cả lớp làm được bài 1 .
3- Hình thành, phát triển năng lực :
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo,
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
4.Hình thành, phát triển phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng
- GV: TV, SGK, bảng phụ
- HS : SGK, vở, bảng con
2.Dự kiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm…
- Kỹ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kỹ thuật trình bày một phút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
|
Hoạt động của HS
|
1. HĐ khởi động:
|
- Cho học sinh hát tập thể
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
|
- HS hát
- HS viết vở
|
2. HĐ Hình thành kiến thức mới:
|
* HĐ 1: Giáo viên nêu ví dụ SGK
- Giáo viên cho học sinh quan sát rồi gọi nhận xét.
*HĐ 2: Giới thiệu bài toán và cách giải.
- Giáo viên yêu cầu HS thảo luận giải bài tập theo 2 cách.
- GVKL: Có 2 cách giải dạng toán này đó là rút về đơn vị và dùng tỉ số.
|
- Học sinh tự tìm kết quả số bao gạo có được khi chia hết 100 kg gạo vào các bao rồi điền vào bảng.
- “Khi số kg gạo ở mỗi bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo lại giảm đi bấy nhiêu lần”.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận tìm cách giải sau đó chia sẻ trước lớp.
* Cách 1: “Rút về đơn vị”
Muốn đắp nền nhà trong 1 ngày, cần số người là:
12 x 2 = 24 (người)
Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày cần số người là:
24 : 4 = 6 (người)
Đáp số: 6 người.
* Cách 2: “Dùng tỉ số”
4 ngày gấp 2 ngày số lần là:
4 : 2 = 2 (lần)
Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày, cần số người là:
12 : 2 = 6 (người)
Đáp số: 6 người
- HS nghe
|
3. HĐ Luyện tập, Thực hành:
|
Bài 1: HĐ cá nhân
- Yêu cầu học sinh cách giải bằng cách rút về đơn vị.
Tóm tắt:
7 ngày: 10 người
5 ngày: . . . người
|
- Học sinh làm bài cá nhân, chia sẻ trước lớp.
Giải
Muốn làm xong công việc trong 1 ngày cần:
10 x 7 = 70 (người).
Muốn làm xong công việc trong 5 ngày cần:
70 : 5 = 14(người).
Đáp số: 14 người
|
4. Hoạt động Vận dụng, sáng tạo:
|
- Cho HS vận dụng kiến thức làm bài tập sau:
|
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |
