Nguy ễn Hoàng Trang +
tải về 484.75 Kb. Chế độ xem pdf
|
| +
Bước 1: Chế tạo hình dáng chai nhựa phù hợp với mục đích thí nghiệm, gồm 2 chai nhựa: chai 1 dùng để chứa nước cần lọc, chai 2 dùng làm bộ lọc (hình 6). + Bước 2: Ở chai 2, xếp các nguyên liệu thành từng lớp, theo thứ tự lần lượt từ dưới lên theo thứ tự: lớp sỏi to - lớp sỏi nhỏ - lớp cát nhỏ - lớp than hoạt tính - lớp cát thạch anh - lớp xơ dừa. Mỗi lớp có độ dày từ 4-6 cm, xơ dừa được nén chặt tạo khối đặc (hình 7). + Bước 3: Lắp ráp các bộ phận bằng ống dẫn truyền và một số dụng cụ có sẵn trong phòng thí nghiệm (hình 8). Hình 6. HS đang lắp đặt hệ thống chai nhựa dùng làm bộ lọc Hình 7. HS đang xếp nguyên liệu thành từng lớp, theo thứ tự chai lọc Hình 8. Hệ thống lọc nước sau khi hoàn thiện Hoạt động 4. Trình bày sản phẩm “Thiết kế hệ thống lọc nước thải phòng thí nghiệm quy mô nhỏ” và thảo luận - M ục tiêu: HS giới thiệu được về hệ thống lọc nước thải phòng thí nghiệm quy mô nhỏ đáp ứng được các tiêu chí đánh giá sản phẩm đã đặt ra; biết thuyết trình, đưa ra ý kiến nhận xét, phản biện, giải thích được bằng các kiến thức liên quan từ đó đưa ra ý kiến cải tiến, phát triển sản phẩm. - Th ực hiện và sản phẩm (minh họa bằng hình ảnh thực hiện của HS): + Bước 1: GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. Các nhóm thực hiện trưng bày sản phẩm, poster, phân công người giới thiệu sản phẩm của nhóm. VJE T ạp chí Giáo dục (2022), 22(12), 30-36 ISSN: 2354-0753 34 +Bước 2: Các nhóm giới thiệu sản phẩm. HS ở mỗi nhóm đóng vai các công ty xử lí nước thải, giới thiệu sản phẩm của công ty qua poster hoặc PowerPoint, và đưa ra các dịch vụ ưu đãi, tính năng lọc hiệu quả để được kí hợp đồng với bên sử dụng. HS nhóm khác với vai trò của bên sử dụng đưa ra các câu hỏi phỏng vấn (xem bảng 2). Bảng 2. Nội dung thảo luận của các nhóm tải về 484.75 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|