Nguy ễn Hoàng Trang +
tải về 484.75 Kb. Chế độ xem pdf
|
| 2.2. Quy trình xây d
ựng chủ đề dạy học theo định hướng giáo dục STEM Trong nghiên c ứu này, chúng tôi trình bày cụ thể quy trình xây dựng chủ đề dạy học “Thiết kế hệ thống lọc nước” theo định hướng giáo dục STEM dựa trên sự hướng dẫn của Bộ GD-ĐT (Bộ GD-ĐT, 2020): - Bước 1: Lựa chọn nội dung dạy học. GV cần căn cứ vào nội dung kiến thức trong chương trình học, từ đó lựa ch ọn các kiến thức liên quan đến các vấn đề thực tiễn để triển khai các nội dung dạy học STEM. GV cũng có thể xu ất phát từ một vấn đề thực tiễn, xác định các kiến thức nền liên quan trong chương trình học để xây dựng các nội dung d ạy học. Đối với chủ đề “Thiết kế hệ thống lọc nước”, xuất phát từ chuyên đề trong chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa h ọc 12 là “Trải nghiệm, thực hành hóa học vô cơ: Xử lí nước sinh hoạt”, GV phát triển mở rộng nội dung ch ủ đề thành hoạt động xử lí nước thải phòng thí nghiệm. - Bước 2. Xác định vấn đề cần giải quyết. GV cần nêu ra vấn đề thực tiễn làm cho HS xuất hiện nhu cầu giải quy ết vấn đề thực tiễn đó bằng cách đặt câu hỏi định hướng giúp HS hình thành ý tưởng thực hiện chủ đề, hệ thống ki ến thức STEM trong chủ đề, ví dụ như: + Tại sao xơ dừa lại giúp loại bỏ kim loại nặng ra khỏi nước? + Vì sao than ho ạt tính lại được sử dụng phổ biến trong các hệ thống xử lí nước thải và nước sinh hoạt? + Vai trò của sỏi, cát trong quy trình x ử lí nước sinh hoạt? + Nghiên cứu một bình lọc nước trên thị trường và giải thích cơ chế hoạt động? - Bước 3: Xây dựng tiêu chí của sản phẩm/ giải pháp giải quyết vấn đề. Đối với hệ thống lọc nước, GV có thể xây d ựng phiếu đánh giá sản phẩm hệ thống lọc nước của HS theo các tiêu chí như hình thức, kĩ thuật lắp đặt, vận hành, thành ph ẩm, chi phí. Với mỗi tiêu chí, GV đánh giá ở các mức độ “chưa đạt”, “đạt”, “tốt”. - Bước 4: Thiết kế tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. GV cần xác định đối tượng, thời gian, hình thức tổ chức ch ủ đề từ đó xây dựng quy trình dạy học chủ đề STEM. Hoặc ở mức độ cao hơn, GV chỉ nêu mục tiêu chủ đề, yêu c ầu cần đạt, cung cấp cơ sở vật chất cần thiết yêu cầu HS tự xây dựng các bước và thực hiện chủ đề. tải về 484.75 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|