60
|
Bài 17: Il cucciolo – Chú cún con
Buổi 1: Thực hành đọc và nghe bài text
|
3
|
Cách chia thời presente indicativo của một số động từ bất quy tắc.
Ôn tập cấu trúc Essere + agg + verbo infinito thể hiện nhận định ý kiến khách quan.
Làm bài tập số 1, 2, 3 trang 374, 375.
|
61
|
Buổi 2: Phân tích bài text, học từ vựng và cấu trúc câu
|
3
|
Cách chia của dạng động từ ở thể hình dung cách thời hiện tại và passato prossimo
Bài tập số 4, 5 trang 376
Bài tập số 6, 7 trang 377 cho về nhà
|
62
|
Buổi 3: Bàng thái cách (congiuntivo)
|
3
|
Các động từ hay cụm từ, liên từ yêu cầu sử dụng hình dung cách
Bài tập 8, 9, 10 trang 377, 378
Bài tập 11, 12, 13 trang 378, 379 về nhà.
|
63
|
Buổi 4: Congiuntivo
|
3
|
Các động từ chia bất quy tắc ở congiuntivo.
Cách sử dụng congiuntivo
Bài tập số 16, 17, 24 trang 380, 395. Viết chính tả.
Bài tập 14, 15 trang 379, 380 cho về nhà
|
64
|
Buổi 5: Chọn congiuntivo hay infinito
|
3
|
Các tình huống sử dụng congiuntivo hay infinito
Hài hòa giữa các thì khi sử dụng congiuntivo.
Cách đặt câu thể hiện niềm thích thú, xót thương, ngưỡng mộ hay nêu 1 sự việc hiển nhiên, có thể hay không thể…
Bài tập 18, 19, trang 381. Hội thoại về cách đặt câu theo tình huống.
Bài tập về nhà số 20, 21, 25 trang 382, 395
|
65
|
Buổi 6: Nghe bài hát “Margherita”,
|
3
|
Cách dùng congiuntivo
Ngôn ngữ hoa mỹ với congiuntivo
|
66
|
Buổi 7: Bài hát “Margherita” (tiếp theo)
|
3
|
Cách dùng congiuntivo
Ngôn ngữ hoa mỹ với congiuntivo
Dịch congiuntivo sang tiếng Việt
|
67
|
Buổi 8: Chủ đề về sinh thái
|
3
|
Trang 396-400.
Học từ vựng và phân tích các cấu trúc câu cần thiết, làm bài tập số , 23,26 trang 395, 400
Bài tập về nhà viết theo chủ đề sử dụng congiuntivo.
|
68
|
Bài 18: L’artista – Người nghệ sĩ
Buổi 1: Thực hành đọc và nghe bài text
|
3
|
Ôn tập lại congiuntivo ở presente indicativo và passato prossimo
Làm bài tập số 1, 2, 3 trang 404, 405.
|
69
|
Buổi 2: Phân tích bài text, học từ vựng và cấu trúc câu
|
3
|
Cách chia của dạng động từ ở thể bàng thái cách thời imperfetto e trapassato
Bài tập số 4, 5, 11, 12 trang 406, 408, 409
Bài tập số 6, 7 trang 406, 407cho về nhà
|
70
|
Buổi 3: Bàng thái cách “kép”(congiuntivo in imperfetto)
|
3
|
Các động từ hay cụm từ, liên từ yêu cầu sử dụng bàng thái cách ở thời imperfetto e trapassato
Bài tập 8, 9, 10, 13 trang 407, 408, 409
Bài tập 14 trang 409 về nhà.
|
71
|
Buổi 4: Bàng thái cách “kép” với các động từ bất quy tắc
|
3
|
Các động từ chia bất quy tắc ở congiuntivo thời imperfetto.
Cách sử dụng congiuntivo thời imperfetto
Bài tập số 15, 16, 17 trang 410, 411, 412
Bài tập 18 trang 411 cho về nhà
|
72
|
Buổi 5: so sánh các kiểu, thì bàng thái cách trong tiếng Ý
|
3
|
So sánh congiuntivo presente, passato với congiuntivo imperfetto e trapassato
Cách đặt câu thể hiện sự ngạc nhiên, cách yêu cầu tiếp tục kể chuyện, chúc mừng, chấp thuận hay không chấp thuận….
Bài tập 20, 21, 22 trang 420. Viết chính tả
Bài tập về nhà 23 trang 420
|
73
|
Buổi 6: Hội họa Ý
|
3
|
Trang 420-424.
Học từ vựng và phân tích các cấu trúc câu cần thiết, làm bài tập số 24 trang 424
Bài tập về nhà viết theo chủ đề sử dụng congiuntivo.
|
74
|
Buổi 7: một số tác phẩm của đại danh họa Michelangelo
|
3
|
Xem phim tài liệu
Phân tích một số tranh, tượng của Michelangelo
|
75
|
Bài 19: A pesca- Câu cá
Buổi 1: Thực hành đọc và nghe bài text
|
3
|
Ôn tập lai condizionale semplice và condizionale composto
Làm bài tập số 1, 2, 3 trang 428, 429.
|
76
|
Buổi 2: Phân tích bài text, học từ vựng và cấu trúc câu
|
3
|
Các dạng câu điều kiện và cách sử dụng
Bài tập số 4, 5, 6 trang 430
Bài tập số 7, 8, 9 trang 431, 432 cho về nhà
|
77
|
Buổi 3: Câu phức
|
3
|
Bài tập 10 trang 432
Bài tập 13, 14 trang 434 về nhà.
|
78
|
Buổi 4: Câu phức (tiếp theo)
|
3
|
Các sử dụng condizionale và congiuntivo trong câu phức
Bài tập 15, 16, 17, 18 trang 435, 436
|
79
|
Buổi 5: Câu điều kiện
|
3
|
Cách sử dụng magari như 1 dạng câu điều kiện đặc biệt
Bài tập số 11, 12 trang 433. Viết chính tả.
|
80
|
Buổi 6: thức điều kiện
|
3
|
Các mẫu câu tiếng Việt đòi hỏi dùng thức điều kiện trong tiếng Ý
Tập dịch Việt-Ý sử dụng thức điều kiện
|
81
|
Buổi 7: Từ vựng và chức năng giao tiếp
|
3
|
Một số cách sử dụng mẫu câu dùng trong ngôn ngữ giao tiếp
Cách đặt câu thể hiện sự nhấn mạnh để khẳng định một vấn đề, sự thất vọng, phật ý…
Bài tập 20, 21 trang 440, 441. Học hát bài Santa Lucia
Bài tập về nhà số 22 trang 441
|
82
|
Buổi 8: Công đoàn
|
3
|
Trang 443-444.
Học từ vựng và phân tích các cấu trúc câu cần thiết, làm bài tập số 24 trang 444. Hội thoại theo chủ đề.
Bài tập về nhà số 23 trang 441.
|
83
|
Bài 20: Il fidanzamento – Lễ đính hôn
Buổi 1: Thực hành đọc và nghe bài text
|
3
|
Ôn tập các hình thái của tính từ, danh từ trong tiếng Ý
Làm bài tập số 1, 2, 3 trang 448, 449.
|
84
|
Buổi 2: Phân tích bài text, học từ vựng và cấu trúc câu
|
3
|
Ba dạng so sánh chính : so sanh bằng, so sánh hơn và so sánh kém.
Bài tập số 4, 5 , 6 trang 450
Bài tập số 7 trang 451 cho về nhà
|
85
|
Buổi 3: Các dạng so sánh khác
|
3
|
Cách sử dụng cấu trúc pìu…che hay meno…che trong các trường hợp so sánh giữa 2 tính từ, danh từ, động từ.
Bài tập 8, 9, 11 trang 451, 452
Bài tập về nhà viết theo chủ đề
|
86
|
Buổi 4: Các dạng so sánh khác
|
3
|
Dạng so sánh của tân ngữ gián tiếp và trạng từ.
Một số từ vựng và cách sử dụng trong ngôn ngữ nói
Bài tập số 10, 13 trang 452, 453. Viết chính tả.
|
87
|
Buổi 5: Các dạng so sánh khác
|
3
|
So sánh bậc cao nhất và so sánh tuyệt đối.
Cách đặt câu thể hiện sự ngạc nhiên, không tin, chúc mừng, hỏi ý kiến, nêu ý kiến, hoài nghi.....
Bài tập 12, 14, 15, 16 trang 452,453, 454. Hội thoại về cách đặt câu theo tình huống.
Bài tập về nhà số 17, 18, 19, 21, 22 trang 454, 455, 456
|
88
|
Buổi 6: Khám phá những loại rượu vang thượng hạng trên đất Ý
|
3
|
Trang 465-468
Học từ vựng và phân tích các cấu trúc câu cần thiết, làm bài tập số 30 trang 468
Bài tập về nhà số 23, 24 trang 457.
|
89
|
Buổi 7: Xem và phân tích phim “La vita e’ bella” (Cuộc đời thật đẹp)
|
3
|
Luyện nghe
Luyện nói
Học thêm tiếng Ý vùng Tuscany
|
90
|
Buổi 8: Xem và phân tích phim “La vita e’ bella” (tiếp theo)
|
3
|
Luyện nghe
Luyện nói
Học thêm tiếng Ý vùng Tuscany
|
91
|
Bài 21: Una storia – Một câu chuyện kể
Buổi 1: Thực hành đọc và nghe bài text
|
3
|
Giới thiệu thì Passato remoto
Đóng vai thực hiện bài đối thoại
|
92
|
Buổi 2: Phân tích bài text
|
3
|
Cách mở đầu một câu chuyện kể
Bài tập 1,2 trang 472-473
|
93
|
Buổi 3: Thì passato remoto
|
3
|
Giới thiệu cách chia động từ
Phân tích việc chọn lựa giữa các thì passato remoto, passato prossimo, imperfetto
Bài tập 3,4,5 trang 474
Bài tập về nhà 6,7,8 trang 475
|
94
|
Buổi 4: thì passato remoto với các động từ bất quy tắc
|
3
|
Các động từ Essere, Fare, Dire, Bere, Dare, Stare
Bài tập 9,10,11,12 trang 476
|
95
|
Buổi 5: thì trapassato remoto
|
3
|
Giới thiệu tình huống dùng trapassato remoto
Cách chia động từ ở trapassato remoto
Bài tập 13,14,15 trang 477-478
|
96
|
Buổi 6: Tạo trạng từ chỉ thể cách từ các tính từ
|
3
|
Tiếp vĩ ngữ “mente” để tạo trạng từ chỉ thể cách từ các tính từ
Thực hành tạo trạng từ chỉ thể cách và sử dụng chúng trong câu
Bài tập 17,18,19 trang 484-485
|
97
|
Buổi 7: Các mẫu câu chỉ sự chán nản, dùng để nói chen vào dòng thoại của người khác, nối tiếp dòng thoại của người khác
|
3
|
Nêu và thực hành các mẫu câu
Bài tập 20,21,22 trang 485
|
98
|
Buổi 8: Bài hát “Alla fiera dell’est”
|
3
|
Thực hành nghe bài hát
Ôn luyện thì passato remoto (có rất nhiều trong bài hát)
|
99
|
Buổi 9: lịch sử nước Ý
|
3
|
Đọc bài trang 486,487
Giảng về lịch sử nước Ý thời tiền Cộng hòa và việc thống nhất đất nước
|
100
|
Buổi 10: chủ nghĩa phát-xít tại Ý
|
3
|
Đọc bài trang 488-490
Chiến tranh thế giới I, chủ nghĩa phát-xít và chiến tranh thế giới II tại Ý
|
101
|
Bài 22: Scoperta archeologica – phát hiện khảo cổ
Buổi 1: Thực hành nghe, đọc bài text
|
3
|
Nghe và Đọc bài text trang 492-493
Giới thiệu thể bị động
|
102
|
Buổi 2: Phân tích bài text
|
3
|
Giới thiệu từ vựng
Bài tập 1,2 trang 494-495
|
103
|
Buổi 3: Thể bị động
|
3
|
Giới thiệu phân biệt thể chủ động và bị động
Cách chia động từ ở thể bị động
Bài tập 3,4,5 trang 496
|
104
|
Buổi 4: Thể bị động (tiếp theo)
|
3
|
Cách dùng thể bị động với động từ venire
Những trường hợp không thể chia thể bị động với động từ venire
Bài tập 6,7,8 trang 497
|
105
|
Buổi 5: Dạng câu bị động ngầm hiểu với “si”
|
3
|
Nêu thí dụ về “si” bị động
Bài tập 9,10,11 trang 498-499
Bài tập về nhà 12,13 trang 499
|
106
|
Buổi 6: Mẫu câu diễn tả sự thích thú, hỏi về sự liên quan của một việc với bản thân mình
|
3
|
Học và thực hành các mẫu câu trang 505
Bài tập 14,15,16 trang 500-501
|
107
|
Buổi 7: Xem tập 4 phim hình sự “48 giờ”
|
3
|
Nghe và thực hành các mẫu câu dùng bị động, “si” bị động, các mẫu câu về sự thích thú, ngạc nhiên
Bài tập 17,18 trang 506
|
108
|
Buổi 8: Xem tập 4 phim hình sự “48 giờ” (tiếp theo)
|
3
|
Nghe và thực hành các mẫu câu dùng bị động, “si” bị động, các mẫu câu về sự thích thú, ngạc nhiên
Chú ý phân tích cách nói của nhân vật Vullo
|
109
|
Buổi 9: Roma cổ đại
|
3
|
Xem phim tài liệu về Roma cổ đại
Cách sử dụng passato remoto và thể bị động khi kể về Roma cổ đại
Bài tập 19,20,21 trang 507
|
110
|
Buổi 10: Roma cổ đại (tiếp theo)
|
3
|
Xem phim tài liệu về Roma cổ đại
Cách sử dụng passato remoto và thể bị động khi kể về Roma cổ đại
|
111
|
Bài 23: In autostrada – Trên đường cao tốc
Buổi 1: Nghe và đọc bài text
|
3
|
Nghe và đọc bài text trang 512-513
Cung cấp từ vựng
|
112
|
Buổi 2: Phân tích bài text
|
3
|
Nghe bài text
Phân tích từ vựng và tình huống
Giới thiệu câu trực tiếp, gián tiếp
Bài tập 1,2 trang 514
|
113
|
Buổi 3: Câu trực tiếp, câu tường thuật gián tiếp
|
3
|
Giới thiệu tình huống, cho ví dụ
Phân tích bài text ở phần câu trực tiếp, gián tiếp
Bài tập 3,4,5 trang 515
Bài tập về nhà 6,7 trang 516
|
114
|
Buổi 4: Câu trực tiếp, câu tường thuật gián tiếp (tiếp theo)
|
3
|
Các cách chuyển đổi từ câu trực tiếp thành tường thuật gián tiếp
Thực hành chuyển đổi từ câu trực tiếp thành tường thuật gián tiếp
Bài tập 8,9,10 trang 517
|
115
|
Buổi 5: Thức mệnh lệnh trong câu trực tiếp và bàng thái cách trong câu tường thuật gián tiếp
|
3
|
Cho tình huống, ví dụ về thức mệnh lệnh trong câu trực tiếp và việc sử dụng bàng thái cách khi chuyển sang câu gián tiếp
Bài tập 11,12,13 trang 518
|
116
|
Buổi 6: Câu trực tiếp ở thể nghi vấn và việc chuyển đổi sang câu tường thuật gián tiếp
|
3
|
Cho ví dụ về câu trực tiếp ở thể nghi vấn và việc chuyển đổi sang câu tường thuật gián tiếp
Giới thiệu liên từ ‘se” cho việc chuyển đổi trên
Bài tập 14,15,16 trang 519-520
Bài tập về nhà 17 trang 520
|
117
|
Buổi 7: Các mẫu câu yêu cầu được giải thích rõ ràng hơn
|
3
|
Đọc trang 523
Thực hành các mẫu câu yêu cầu được giải thích rõ ràng hơn
Bài tập 18,19,20 trang 524-525
Bài tập về nhà 21,22 trang 525
|
118
|
Buổi 8: Người Ý trên thế giới
|
3
|
Đọc bài trang 526-528
Học từ vựng
Bài tập 23 trang 528
|
119
|
Buổi 9: Một số truyện cười Ý
|
3
|
Giới thiệu một số truyện cười trong quyển “Umoristi del Novecento” của Carlo Manzoni, NXB Garzanti Milano
|
120
|
Buổi 10: Ôn tập hết chương trình B
|
3
|
Ôn tập các thì, thể thức quan trọng đã học trong chương trình B
|
