Hướng dẫn của unesco về
Lời cảm ơn của Giám đốc Viện học tập suốt đời của UNESCO
tải về 156.5 Kb.
|
Lời cảm ơn của Giám đốc Viện học tập suốt đời của UNESCOLà một ưu tiên tiếp theo Khung hành động Belém đã được thông qua tại Hội nghị quốc tế về giáo dục người lớn lần thứ sáu (CONFINTEA VI) năm 2009, đại diện cho cho Ủy ban thư ký UNESCO, Viện Học tập suốt đời của UNESCO (UIL) đã có sáng kiến phát triển Hướng dẫn của UNESCO về ghi nhận, xác nhận và công nhận kết quả học tập không chính quy và phi chính quy. Việc xây dựng Hướng dẫn của UNESCO về ghi nhận, xác nhận và công nhận kết quả học tập không chính quy và phi chính quy là mọt quá trình thực sự có sự tham gia của các bên, và mọi đề xuất về các lĩnh vực hành động then chốt dựa trên kết quả của sự tham vấn rộng rãi với các quốc gia thành viên. Chúng tôi bày tỏ lời cảm ơn chân thànhđến các cơ quan quốc gia của 42 nước thành viên đã cũng cấp các phản hồi quý báu và các thông tin quan trọng cho bộ các câu hỏi tham vấn về chính scahs và thực tiễn trong ghi nhận, xác nhận và công nhận kết quả học tập không chính quy và phi chính quy. UIL đánh giá cao nhóm chuyên gia quốc tế đã họp tại UIL trong tháng Mười năm 2011 tại UIL để chia sẻ hiểu biết và thực tiễn để soạn ra văn bản này. Đó là Sabine Seidel, chuyên gia của Viện kế hoạch và nghiên cứu phát triển, Đức; Abdalla Ababenh, Giám đốc Trung tâm phát triển nhân lực quốc gia, Jordan; Kaylash Allgoo, Giám đốc Cơ quan văn bằng Mauritius ,Mauritius; Juan de Dios Castro, Tổng giám đốc và Sara Elena Mendoza, Phó giám đốc nội dung đa dạng của Viện quốc gia về giáo dục người lớn (INEA), Mexico; Sombat Suwanpitak, Thứ trưởng thường trực Bộ Giáo dục, Thái lan; Jens Bjørnåvold, Chuyên gia cao cấp của Trung tâm Châu Âu về đào tạo nghề (CEDEFOP); Richard Walther, Điều phối viên của Hiệp hội phát triển giáo dục châu Phi (ADEA) của Hội nghị ba năm năm 2012; Michel Aribaud, chuyên gia về hệ thống văn bằng của Quỹ đào tạo châu Âu (ETF); và Marie-Odile Paulet, Chuyên gia của Ủy ban UNESCO quốc gia, Pháp. Chúng tôi cũng muốn cám ơn các đồng nghiệp tại Trụ sở chính và văn phòng vùng của UNESCO, các văn phòng quốc gia và nhóm quốc gia cũng như các viện giáo dục về sự giúp đỡ của họ trong toàn bộ quá trình. Lời cảm ơn đặc biệt xin dành cho Borhene Chakroun, trưởng bộ phận Giáo dục và đào tạo nghề và kỹ thuật tại Tổng hành dinh UNESCO, Daniela Eroles và Maria Eugenia Letelier của văn phòng giáo dục khu vực Mỹ La tinh và Caribbe và Shyamal Majumdar, Trưởng Trung tâm quốc tế về giáo dục và đào tạo nghề và kỹ thuật của UNESCO về những nhận xét quý báu của họ cho bản thảo cuối cùng của văn bản này. Với việc phát hành Hướng dẫn của UNESCO về Ghi nhận, Xác nhận và Công nhận kết quả học tập không chính quy và phi chính quy các đồng nghiệp của tôi và bản thân tôi sẽ làm hết sức mình để hỗ trợ công tác nghiên cứu hợp tác và cung cấp trợ giúp kỹ thuật và xây dựng năng lực cho các quốc gia thành viên trong thiết kế và triển khai các hệ thống GXC của mình. Arne Carlsen Giám đốc Viện Học tập suốt đời của UNESCO tải về 156.5 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|