MUNDARIJA
KIRISH…………………………………………………………………..4
I-BOB. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda millatlararo totuvlik tushunchalarini shakllantirish
1.1. Millat va millatlararo munosabatlarga doir tushunchalar mazmuni…….6
1.2. Mustaqillik davrida millatlararo totuvlikning ta’minlanishi………….15
II-BOB. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda millatlararo totuvlik tushunchalarini shakllantirishning asosiy yo`nalishlari
2.1.Maktabgacha yoshdagi bolalarni milliy tarbiya asosida ma`naviy axloqiy sifatlarini shakllantirish …………………………………………………………21
2.2. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda fuqarolik tarbiyasining zarurati………………………………………………………………………..31
XULOSA…………………………………………………………………36
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR……………………………….37
KIRISH
Mavzuning dolzarbligi. Mustaqil respublikamizda shakllanayotgan milliy istiqlol g`oyalari fuqarolarini Konstitutsiyada e’tirof etilgan insonparvarlik,demokratik, huquqiy davlat va huquqiy jamiyatni barpo etishdek ezgu maqsad atrofida birlashtirishga xizmat qiladi. Har bir fuqaroning ijtimoiy-siyosiy, huquqiy faolligini yuzaga keltirish, fuqarolik (huquqiy) madaniyatini qaror toptirish fuqarolik (huquqiy) jamiyatning asosiy talabi sanaladi.Davrning ushbu o`ta dolzarb talabi O’zbekiston Respublikasi hukumati tomonidan qabul qilingan qator qonun va qarorlarida o`zining yorqin ifodasini topdi. Aholi o`rtasida milliy istiqlol mafkurasi g`oyalarini targ`ib etdi. Ijtimoiy tarbiyaning samarali, izchil tizimini yaratish, jamiyatda fuqarolik (huquqiy) madaniyatini shakllantirish muammolarining ijobiy hal etilishi jamiyat ijtimoiy hayoti uchun muhim ahamiyatga egadir. Ijtimoiy hayotda fuqarolik madaniyatining shakllanishi uchun zarur shart-sharoitlarni vujudga keltirish: bir tomondan, jamiyat manfaatlari uchun, ikkinchi tomondan, shaxs (fuqaro) manfaatlari, shuningdek, jamiyat hamda fuqaroning birgalikdagi manfaatlariga tola mos keladi. Shu sababli respublika mustaqilligi sharoitida ijtimoiy ta’lim-tarbiyani tashkil etish mazmunini tubdan yangilash zaruriyati yuzaga keladi. Ijtimoiy tarbiyani keng ko`lamda tashkil etish bugungi kunning da’vati va talabi bo`lib qolmoqda.
Milliy va umuminsoniy qadriyatlar g`oyalari, demokratik talablar hamda axloqiy-huquqiy me’yorlarga muvofiq faoliyat yuritish ijtimoiy fuqarolik munosabatlarining muhim qoidasiga aylanadi.Fuqarolik tarbiyasining maqsadi fuqarolik tushunchasining mohiyatini anglash orqali yosh avlodda yuksak darajadagi fuqarolik madaniyatini shakllantirish, ularni xalq, Vatan, jamiyatuchun fidoyi insonlar etib tarbiyalashdan iboratdir.
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |
