CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập – Tự do –Hạnh phúc
tải về 472.28 Kb.
|
- Điều hướng trang này:
- Thiết bị dạy học (bộ) Số phòng chức năng Số trường
- Tỉ lệ % Tổng số PT BT
- Tỉ lệ GV dưới chuẩn Tỉ lệ Tiểu học
- Tỷ lệ đạt chuẩn,tiêu chuẩn Tổng số Trên chuẩn Đạt chuẩn
- Tỷ lệ đạt chuẩ, tiêu chuẩn Tổng số Trên chuẩn Đạt chuẩn
- 3. Tổ chức lớp, huy động học sinh học phổ cập
- Các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục
- V. KINH PHÍ THỰC HIỆN PHỔ CẬP 1. Kinh phí hỗ trợ từ chương trình mục tiêu
- Ngân sách Năm Kế hoạch giao Thực hiện Tỷ lệ
|
Bậc THPT
2. Đội ngũ giáo viên : + Giáo viên tiểu học: Tổng số giáo viên trực tiếp giảng dạy là 523, trình độ chuyên môn đạt chuẩn trở lên chiếm tỷ lệ 98,5% (515/523), trong đó trên chuẩn chiếm tỷ lệ 35,4% (185/523). Giáo viên dạy Âm nhạc: 14; Mỹ thuật: 16; Thể dục: 13; Tin học 0; Tiếng Anh: 02. Giáo viên dạy giỏi các cấp: Tỉnh 06; huyện 101; trường 194. Tỷ lệ 1,28 (523/408). Như vậy theo Thông tư số 35/2006/TTLT-BGD ĐT-BNV, ngày 23/8/2006 về định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập thì ngành chỉ đủ biên chế bố trí giáo viên dạy 1 buổi trong ngày. + Giáo viên Trung học cơ sở: Tổng số giáo viên trực tiếp giảng dạy 279, trình độ chuyên môn đạt chuẩn trở lên chiếm tỷ lệ 96,8% (270/279), trong đó trên chuẩn chiếm tỷ lệ 31,2% (87/279). Giáo viên dạy phân môn Công nghệ: 09; Âm Nhạc: 05; Mĩ thuật: 06; Thể dục: 18, Tin học: 03. Tổng số giáo viên trên lớp là 279/145 chiếm tỷ lệ 1,9. So với tỷ lệ 1,9 theo quy định thì ngành đủ giáo viên. Bảng thống kê cơ cấu giáo viên giai đoạn 2004 - 2010. + Bậc Tiểu học
+ Bậc THCS
+ Bậc THPT
Ngành tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn do UBND huyện Than Uyên, TTGDTX tỉnh Lai Châu, trường Cao đẳng Cộng đồng Lai Châu, liên kết đào tạo với các trường Đại học Sư phạm Hà Nội và trường Đại học Tây Bắc. 3. Tổ chức lớp, huy động học sinh học phổ cập Hàng năm, để chuẩn bị cho năm học mới, ngành giáo dục phối hợp với các tổ chức chính trị, tổ chức chính trị xã hội rà soát dân số trong độ tuổi đến trường, từ đó có nhiều biện pháp huy động học sinh đến lớp, đặc biệt quan tâm đối với các lớp đầu cấp (lớp 1 và lớp 6). Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm thường xuyên theo dõi việc duy trì sĩ số học sinh trên lớp, theo dõi và quản lí những học sinh có nguy cơ bỏ học, tìm hiểu rõ nguyên nhân những học sinh bỏ học hoặc có nguy cơ bỏ học để có biện pháp vận động thích hợp, kịp thời tạo điều kiện thuận lợi để các em được đi học. Trong các năm qua tỷ lệ huy động học sinh ra lớp đều ở mức cao. Công tác duy trì sĩ số học sinh, chống lưu ban, bỏ học luôn được xem là nhiệm vụ thường xuyên trong nhà trường phổ thông. Phòng GD&ĐT căn cứ số liệu thống kê tham mưu với Ban chỉ đạo xây dựng mục tiêu phấn đấu cho từng xã, thị trấn. Các đơn vị căn cứ thực hiện đạt và nâng tỷ lệ chuẩn vào cuối năm. Để tạo điều kiện cho đối tượng có hoàn cảnh khó khăn không thể tham gia học tập tại các lớp chính quy, nhà trường cùng các tổ chức đoàn thể có liên quan huy động học viên ra lớp bổ túc trung học cơ sở. - Các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục: Phòng GD&ĐT chỉ đạo các trường tập trung nâng cao chất lượng dạy học. phát động mạnh mẽ phong trào thi đua dạy thật tốt, học thật tốt, dạy đủ, đúng chương trình quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thực hiện nghiêm túc kế hoạch giáo dục. Tăng cường cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học để đổi mới phương pháp dạy học, đáp ứng nhu cầu giảng dạy theo sách giáo khoa mới. Phòng GD&ĐT thành lập các tổ chuyên môn để hỗ trợ chuyên môn cho từng giáo viên trong ngành góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Phòng Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các đơn vị thực hiện tốt quy trình mở lớp: Điều tra đối tượng bỏ học; Lập danh sách và phân nhóm trình độ để xếp lớp; Chỉ đạo giáo viên xuống địa bàn tìm hiểu hoàn cảnh từng đối tượng và kết hợp với khu, thôn, xóm nhân dân tự quản huy động học sinh ra lớp. Kiểm tra tiến độ thực hiện phổ cập giáo dục đối với các đơn vị trường THCS qua các đợt thanh tra toàn diện, thanh tra chuyên môn. Hàng năm, Phòng Giáo dục và Đào tạo tham mưu với UBND huyện thành lập đoàn kiểm tra xét đề nghị công nhận đơn vị xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở. Đề nghị UBND huyện công nhận cấp xã, thị trấn. V. KINH PHÍ THỰC HIỆN PHỔ CẬP 1. Kinh phí hỗ trợ từ chương trình mục tiêu Trong năm qua, huyện Than Uyên đã được Trung ương quan tâm đầu tư từ nguồn kinh phí Chương trình mục tiêu quốc gia cho công tác PCGD-CMC. 1.1. Tổng kinh phí thực hiện chương trình từ năm 2004 đến năm 2009:
Каталог: thongke thongke -> TỔng cục thống kê TÀi liệu nghiệp vụ ĐIỀu tra dân số VÀ nhà Ở giữa kỳ thờI ĐIỂM 1/4/2014 thongke -> Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên so với kế hoạch năm 2012 giảm 339 người thongke -> 01. ĐẤT ĐAI, khí HẬU, ĐƠn vị HÀnh chính t0101. Diện tích và cơ cấu đất thongke -> CỦa thủ TƯỚng chính phủ SỐ 144/2008/QĐ-ttg ngàY 29 tháng 10 NĂM 2008 ban hành chưƠng trình đIỀu tra thống kê quốC GIa thủ TƯỚng chính phủ thongke -> Biểu 11: Thống kê Công trình năm 2012 Báo cáo thống kê kết quả công bố, kết quả nghiên cứu năm 2012 thongke -> Khi người bạn hỏi lấy đâu ra tiền mà đi, anh Thành vừa nói vừa giơ hai bàn tay thongke -> CỤc thống kê TỈnh phú thọ CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam thongke -> Phần II: Chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với Cục Thống kê tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương thongke -> Phụ lục CÁc biểu mẫu báo cáo và HƯỚng dẫN ĐIỀn biểu báo cáo thống kê CƠ SỞ VỀ khoa học và CÔng nghệ tải về 472.28 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||