SÁng kiến kinh nghiệM ĐỀ TÀI: CÁch viết một số DẠng bài luận tiếng anh

__________________________

 Mô hình  Đĩa CD (DVD)  Phim ảnh  Hiện vật khác

PHẦN MỞ ĐẦU

1. 
   LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
   

-Tiếng Anh là một môn học mới và khá khó đối với học sinh THCS vì nó là một môn học đòi hỏi học sinh thật sự chịu khó. sinh còn cho rằng đây là một môn học phụ nên các em chưa có ý thức để học tập tốt bộ môn. Một số quan điểm của phụ huynh về tầm quan trọng của môn học còn hạn chế.Do đặc trưng của môn học và những quan niệm sai lầm về bộ môn cùng với sự cố gắng chưa cao của giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Tiếng Anh, dẫn đến kết quả học tập của học sinh về môn Tiếng Anh ở các trường còn thấp. Từ kết quả này lương tâm và trách nhiệm nghề nghiệp thôi thúc tôi phải làm thế nào để nâng cao chất lượng học tập vì đây là một môn học rất thiết thực và cần thiết đối với học sinh đặc biệt trong tình hình đổi mới đất nước và hòa nhập, sánh vai cùng các cường quốc trên thế giới.Đặc biệt việc quan tâm và nâng cao chất lượng học sinh giỏi là vô cùng cần thiết

1.2. Mục đích nghiên cứu:

phương pháp, thủ thuật dạy viết để tìm ra cách dạy viết có hiệu qủa nhất như:

• 
  Giúp học sinh nắm được cách viết một số dạng bài luận.
  
• 
  Giúp học sinh biết cách sử dụng các cấu trúc ở từng phần trong bài luận
  
• 
  Rèn luyện cho học sinh có tính tư duy độc lập.
  
• 
  Giúp học sinh lòng yêu thích môn học, khắc phục tâm lí sợ bài luận khi tham gia các kỳ thi học sinh giỏi các cấp.
  
• 
  Giúp giáo viên hiểu sâu hơn về cách viết một số dạng bài luận
  

1.3. Đối tượng nghiên cứu

• 
  Về qui mô: Tìm hiểu vận dụng các phương pháp dạy viết luận
  
• 
  Về không gian: Học sinh giỏi môn Tiếng Anh lớp 9- THCS, các dạng viết luận trong chương trình Tiếng Anh THCS
  
• 
  Về thời gian: Khảo sát từ tháng 9 năm 2013 đến nay.
  

1.4. Phương pháp nghiên cứu

• 
  Dựa trên đặc trưng bộ môn Tiếng Anh, theo phương pháp đổi mới dạy học cấp THCS.
  
• 
  Dự giờ đồng nghiệp để tìm hiểu thực trạng kĩ năng viết ở trường THCS
  
• 
  Áp dụng các hình thức viết khác nhau như bài viết có hướng dẫn hay bài tập viết sáng tạo.
  
• 
  Tham khảo kĩ năng dạy viết qua sách, báo, những thông tin liên quan trên mạng Internet.
  
• 
  Tiếp thu các ý kiến của đồng nghiệp để rút kinh nghiệm, chắt lọc các
  

1.5.Phạm vi và thời gian nghiên cứu:

Nghiên cứu sách giáo khoa, khai thác các thông tin trên Internet, các tài liệu có liên quan, xác định thể loại và dạng bài viết để xây dựng tiết dạy bồi dưỡng cho phù hợp. Thực nghiệm các học sinh tham gia đội tuyển khối lớp 9 trong trường THCS Thị Trấn Quế.

Trong các năm học 2013-2014, 2014-2015và 2015-2016

II. PHẦN NỘI DUNG

1.Cơ sở lý luận:

Ngay từ khi bắt đầu học tiếng Anh, các em học sinh đã được tiếp xúc với bốn kỹ năng cơ bản của ngôn ngữ, đó là: nghe, nói, đọc, và viết. Đây là những kỹ năng quan trọng của người thầy trong việc truyền thụ kiến thức cho học sinh. Trong đó viết là một kỹ năng khó cho người học, nó đòi hỏi người dạy phải nắm được phương pháp giảng dạy hiệu quả và thực hiện tốt nguyên lý “Học đi đôi với hành”.

Xuất phát từ quan điểm "lấy người học làm trung tâm’’, phương pháp dạy và học đã có những thay đổi căn bản. Người dạy không phải là người duy nhất nắm giữ kiến thức và truyền đạt kiến thức mà chỉ là người hướng dẫn, người hỗ trợ, người cố vấn, người kiểm tra..Người học không còn là người thụ động tiếp thu kiến thức mà là trung tâm của quá trình dạy học, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập nhằm đạt được kết quả cao trong học tập và biết vận dụng vào thực tế cuộc sống.

Dạy ngoại ngữ nói chung, dạy tiếng Anh nói riêng việc đổi mới phương pháp dạy học là rất quan trọng. Ngoài việc nắm vững kiến thức ngôn ngữ ,thực hiện tốt kĩ năng nghe, nói, đọc thì kỹ năng viết cũng đóng một vai trò quan trọng không kém. Dạy viết là một trong những nội dung cơ bản và thực sự là sự kết hợp tinh tế của việc giảng các kỹ năng ngôn ngữ khác.

Từ những luận điểm trên việc áp dụng các phương pháp dạy viết như thế nào để giúp học sinh thực hiện một bài viết Tiếng Anh tốt, nghĩa là đảm bảo chính xác về yêu cầu bài viết, ngữ pháp, tính sáng tạo trong bài viết là rất quan trọng.

2. Cơ sở thực tiễn:

Trong quá trình dạy và học tôi nhận thấy: Kĩ năng viết là một trong những kĩ năng khó nhất trong các kĩ năng. Nó đòi hỏi học sinh phải có vốn từ vựng, hiểu các cấu trúc ngữ pháp, các ý tưởng để lập dàn ý khi viết bài. Đặc biệt các em phải nắm được từng kiểu bài luận cần viết như thế nào. Kĩ năng viết giúp cho học sinh tái hiện lại những gì đã được học, giúp các em thực hành sử dụng ngôn ngữ một cách hiệu quả và đồng thời cũng luyện chữ viết cho các em. Kĩ năng viết phát huy khả năng sáng tạo của học sinh, nó phản ánh kết quả của quá trình nghe, nói, đọc, ngữ pháp, từ vựng của học sinh, thể hiện được mặt mạnh, mặt yếu, đồng thời nó cũng giúp cho giáo viên dễ dàng nhận thấy lỗi sai của học sinh hơn là khi nói. Hoạt động viết là một khâu rất quan trọng trong quá trình dạy và học Tiếng Anh. Đặc biệt đối với đối tượng là học sinh giỏi, ở mỗi cấp thi

các em thường xuyên gặp phải những bài viết luận. Nhiều khi các em lúng túng, lẫn lộn không biết mình phải viết kiểu gì, trình bày bài luận ra sao, dùng những cấu trúc câu nào cho hợp lí.... Vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài " Cách viết một số dạng bài luận Tiếng Anh" này để giúp các em nắm được cách viết một số kiểu bài luận. Từ đó nâng cao hiệu qủa giảng dạy bộ môn, đặc biết chất lượng học sinh giỏi môn Tiếng Anh lớp 9.

3. Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề

Каталог: data -> 261155627862835984 -> thu vien sach
data -> CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập Tự do Hạnh phúc
data -> Qcvn 81: 2014/bgtvt
data -> Trung taâm tin hoïC Ñhsp ñEÀ thi hoïc phaàn access
data -> PHỤ LỤC 2 TỔng hợp danh mục tài liệu tham khảO
data -> Công ty cổ phần Xây dựng Điện vneco3
data -> Nghiên cứu một số đặc điểm
data -> NHỮng đÓng góp mới của luậN Án tiến sĩ CẤP ĐẠi học huế Họ và tên ncs : Nguyễn Văn Tuấn
data -> Mẫu 01/hc-sn-dn (Ban hành kèm theo Thông tư số 83/2007/tt-btc ngày 16/7/2007 của Bộ Tài chính) TỜ khai hiện trạng sử DỤng nhà, ĐẤt thuộc sở HỮu nhà NƯỚc và ĐỀ xuất phưƠng án xử LÝ

tải về 205.66 Kb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn: