Định dạng đoạn văn bản



tải về 15.92 Kb.
Chuyển đổi dữ liệu19.08.2016
Kích15.92 Kb.

Bài thực hành này của Nguyễn Công Tác – Ngày thực hành: 8/19/2016

Bài thực hành Word số 7.03


  1. Định dạng đoạn văn bản

  2. Chia cột, tạo chữ to, chèn ký tự đầu đoạn, đánh số các đoạn, kể viền, tô màu.

  3. Vẽ hình theo mẫu (AutoShape)

  4. Chèn hình vào văn bản.


1.Nhập văn bản có nội dung như sau (dùng Format/Paragraph/Spacing: Before 6, After: 6; Bullets; chia cột, tạo chữ to đầu đoạn, chèn hình):

Đổi mới phương pháp dạy học

Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh theo tinh thần các công văn:

    • Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 về áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” và các phương pháp dạy học tích cực khác.

    • Công văn số 1567/SGDĐT-GDTrH ngày 03/11/2014 của Sở GDĐT về hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá, tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của nhà trường qua trang “trường học kết nối”.

    • Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành, dạy học theo dự án trong các môn học.

    • Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bài học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc; tập trung dạy cách học, cách nghĩ, phương pháp tự học; bảo đảm cân đối giữa trang bị kiến thức, rèn luyện kỹ năng và định hướng thái độ, hành vi cho học sinh.

    • Chú ý việc tổ chức dạy học phân hoá theo năng lực của học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông.


Bottom of Form
  1. Lưu văn bản lần đầu: File - > Save As: THUCHANH7_03



2.2. Kẻ khung theo hình vẽ:

Câu 1: (0,75điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: C = 2x2 – 4xy + 2y2 – 32

Giải:

C = 2x2 – 4xy + 2y2 – 32

 C = 2(x2 – 2xy + y2 – 16)

 C = 2[(x – y)2 – 16 )

 C = 2(x – y – 4)(x – y + 4)

2.3. Kẻ khung theo mẫu:
Câu 2: Tìm x biết: 5x2 – 45 = 0

Giải : 5 ( x2 – 9) = 0

 5 ( x – 3) ( x + 3) = 0

 x – 3 = 0 hoặc x + 3 = 0

2.4. Kẻ khung nét theo mẫu (Style), tạoNumbers dạng a), b) …, tô nền vàng:
Câu 6: (2,5điểm) Cho tam giác ABC có = 900, AC = 5cm, BC = 13cm.

Gọi I là trung điểm của cạnh AB, D là điểm đối xứng với C qua I.



  1. Tứ giác ADBC là hình gì? Vì sao?

  2. Gọi M là trung điểm của cạnh BC. Chứng minh: MI AB.

  3. Tính diện tích ABC?


3. Vào AutoShape chọn hình vẽ thích hợp, vẽ hình và chèn chữ (Add Text), nháy chuột phải vào chức năng Format/ picture/ Fill để tô màu:













4. Vào Insert/ Picture / Clip Art/ Go: Chọn vài tấm hình giảm kích thước như dưới đây:


tree

Nhắc lại: Tạo Header và Footer theo mẫu:

Header:Bài thực hành này của - Ngày thực hành: [Insert Date]

Footer: Tài liệu này có tổng cộng [Insert Number of Page] trang – Đây là trang thứ: [Insert Page Number]


  1. Lưu tài liệu: File -> Save : Lưu lại lần cuối cùng.

  2. Thoát khỏi phiên làm việc: File – Exit (hay ALT + F4)





Tài liệu này có tổng cộng trang – Đây là trang thứ:





Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©hocday.com 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương